如皋市實驗初中八年級語文（下）活動單 設(shè)計：葛小靜 審核：陸錦霞宣州謝朓樓餞別校書叔云【學(xué)習(xí)目標】 1讀準字音，讀順詩句，理解詩意。 2反復(fù)品讀，把握情感與體會主旨?！緦W(xué)習(xí)過程】活動一： 自由朗讀，讀準字音，讀順詩句。 （以小組為單位自由朗讀組內(nèi)合作掃除字詞障礙組內(nèi)互讀全班展示）活動二： 再讀詩歌，結(jié)合注解，理解詩意。 （再讀詩歌，理解詩意畫出難解字詞句組內(nèi)互助解決小組展示）示例：1+1或者1+2組合。生1：讀詩句；生2：說詩意；生3：解釋幻燈片上紅色字詞）活動三： 品讀詩歌，把握情感與體會主旨。你感受到了詩人怎樣的情感？結(jié)合詩句自選角度來談?wù)勀愕睦斫猓⒗首x體會。（自選角度理解詩人情感組內(nèi)交流組長分工，選擇1-2句，說情感，朗讀體會。示例：生1我讀出了詩人的煩惱與苦悶之情，你聽：）提醒：重點字詞賞析； 修辭；表現(xiàn)手法；詩人心理的獨白；與詩人的對話；借助想像描述當時的情境或聯(lián)想感悟活動四：合作朗讀，感受詩人回復(fù)跌宕的情感。（小組快速明確朗讀方式組長分工各自準備組內(nèi)嘗試有感情地誦讀全班展示） 活動五：背誦詩歌。（自由背誦小組成員互背組內(nèi)試背參加全班背誦）