課 題：第六章第一節(jié)東北地區(qū)的地理位置與自然環(huán)境（第一課時(shí)）課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1、根據(jù)地圖說出東北地區(qū)的經(jīng)緯度位置、海陸位置、相鄰國家和省區(qū)等地理位置特點(diǎn)，并對(duì)東北地區(qū)的地理位置特點(diǎn)進(jìn)行簡單分析、評(píng)價(jià)。 2、根據(jù)地圖說出東北地區(qū)主要地形的名稱并總結(jié)歸納該地區(qū)的地形特征。過程與方法：1、閱讀分析東北地區(qū)的經(jīng)緯度位置、海陸位置、相鄰國家和省區(qū)等特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)會(huì)描述某個(gè)地區(qū)地理位置的方法。 2、了解東北地區(qū)地形特征，學(xué)會(huì)描述某個(gè)區(qū)域地形特征的方法和步驟。情感態(tài)度、情感與價(jià)值觀：了解中國東北地區(qū)獨(dú)特的地理位置和自然環(huán)境特征，初步認(rèn)識(shí)中國不同地域的特色，激發(fā)熱愛祖國大好河山的熱情。教材分析： 本節(jié)知識(shí)位于中國地域差異之后，所以本節(jié)知識(shí)已有了很強(qiáng)的鋪墊性，又為南方地區(qū)的學(xué)習(xí)起到了襯托對(duì)比作用。學(xué)情分析： 本節(jié)知識(shí)是在學(xué)習(xí)了北方地區(qū)之后進(jìn)行探究的，學(xué)生們已經(jīng)掌握了一定的判斷地理位置的方法，也知道如何觀察東北地區(qū)主要地形，能說出其名稱，也為第七章學(xué)習(xí)南方地區(qū)打下基礎(chǔ)，進(jìn)行對(duì)比學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)： 東北地區(qū)的地理位置特點(diǎn)。 簡單評(píng)價(jià)東北地區(qū)的地理位置。 教學(xué)方法：教法：講授法 演示法 情境教學(xué)學(xué)法：小組協(xié)作 自主探究教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 投影儀 多媒體課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情境導(dǎo)入圖片展示：1、教材圖6-1“東北地區(qū)在中國的位置。 2、圖6-2“東北地區(qū)的范圍及行政區(qū)劃”。提 問：圖示區(qū)域是中國的哪個(gè)地區(qū)嗎？ 東北地區(qū)，這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)東北，了解它的地理位置與地形特征。觀察地圖，認(rèn)真思考并回答問題。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)讀地圖的能力。開門見山，讓學(xué)生了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。講授新課 （講授）在學(xué)習(xí)世界地理的過程中，我們經(jīng)常運(yùn)用地圖來認(rèn)識(shí)區(qū)域的地理位置。一個(gè)區(qū)域的地理位置，往往從經(jīng)緯度、海陸位置、與其他國家和地區(qū)的相對(duì)位置關(guān)系等方面描述。 一、地理位置（指導(dǎo)學(xué)生讀圖）東北地區(qū)的地理位置特點(diǎn)是怎樣的？ 小組討論： 1、描述東北地區(qū)的范圍。 2、讀圖說出東北地區(qū)的經(jīng)度范圍和緯度范圍？ 3、描述東北地區(qū)的海陸位置。 4、東北地區(qū)與哪幾個(gè)國家相鄰？ 5、東北地區(qū)與哪幾個(gè)省區(qū)相鄰？ （師生共同總結(jié)）東北地區(qū)即“東北三省”，包括黑龍江、吉林、遼寧，大致位于東經(jīng)120度到135度、北緯40度到53度之間，位于中國的東北部，南端瀕臨渤海和黃海，相鄰國家有俄羅斯、朝鮮，相鄰的省區(qū)有內(nèi)蒙古自治區(qū)和河北省。圖片展示：圖6-6“東北地區(qū)地形分布”。（提問）通過這幅圖大家能得到什么地理信息呢？（講授）運(yùn)用地形圖，我們可以了解區(qū)域的主要地形區(qū)，主要地形類型及其分布狀況。2、 地形特點(diǎn) 1、主要地形區(qū) （提問）讀圖完成下列問題。（1）、東北地區(qū)有哪些主要的地形區(qū)？（2）、東北地區(qū)有哪些主要的地形類型？（3）、東北地區(qū)的地形分布有什么特點(diǎn)？ （師生共同總結(jié)）東北地區(qū)主要包括東北平原、大小興安嶺、長白山等地形區(qū)，地形類型以平原、丘陵、和山地為主，大致呈半環(huán)狀分布。2、地形特征圖片展示：教材圖6-5“沿東經(jīng)125度東北地區(qū)地形剖面”和圖6-7“沿北緯45度東北地區(qū)地形剖面”。（提問）這是什么類型的地圖？從中又可以得到什么地理信息？（講授）利用地形剖面圖，可以認(rèn)識(shí)區(qū)域沿剖面線方向的地形起伏狀況，而通過多條剖面線繪制的剖面圖，可以歸納區(qū)域的地勢特征。3、地勢特征（提問）（1）、東北地區(qū)南北方向上的地勢起伏有何特點(diǎn)？（2） 、東北地區(qū)東西方向上的地勢起伏有何特點(diǎn)？ （師生共同總結(jié)）無論東西方向，還是南北方向，東北地區(qū)呈現(xiàn)兩側(cè)高、中部低的地勢變化特征，即“山水環(huán)繞、平原居中”。 認(rèn)真聽講，回顧并掌握 了解區(qū)域地理位置的方法。認(rèn)真閱讀地圖，完成相關(guān)思考題。進(jìn)行知識(shí)小結(jié)，掌握東北地區(qū)的地理位置。認(rèn)真讀圖、思考、聽講，了解地形剖面圖的作用及閱讀方法。認(rèn)真閱讀地圖，思考并回答相關(guān)問題。 及時(shí)總結(jié)、梳理，掌握東北地區(qū)的地形特征。認(rèn)真讀圖、思考、聽講，了解地形剖面圖的作用及閱讀方法。認(rèn)真閱讀地圖，思考并回答問題。及時(shí)總結(jié)、梳理、掌握東北地區(qū)地形特征。培養(yǎng)學(xué)生的讀圖識(shí)圖能力，并掌握了解區(qū)域地理位置的方法。及時(shí)總結(jié)，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析地圖的能力，并掌握了解區(qū)域地形、地勢特征的方法。學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)： 掌握情況很好。課堂小結(jié)： 這節(jié)課通過閱讀位置與范圍圖、地形地勢圖，掌握了東北地區(qū)地理位置特點(diǎn)以及地形特點(diǎn)，同時(shí)也鞏固了學(xué)習(xí)區(qū)域地理位置特點(diǎn)、地形特點(diǎn)的基本方法。教學(xué)反思： 本節(jié)內(nèi)容簡單，學(xué)生學(xué)起來很容易，小組合作能力也比較強(qiáng)，課堂氛圍很好，教學(xué)效果很好。課后作業(yè)： 繪制東北地區(qū)地形圖。板書設(shè)計(jì)：第六章 認(rèn)識(shí)區(qū)域：位置與分布第一節(jié) 東北地區(qū)的地理位置與自然環(huán)境 （第一課時(shí)）一、地理位置 二、地形特征1、 范圍 1、主要地形區(qū)2、 經(jīng)緯度位置 2、地形特征3、 海陸位置 3、地勢特征4、 相鄰國家、省區(qū)