課件名稱：課件名稱：觀舞技觀舞技 冰心（冰心（19001900年年1010月月5 5日日19991999年年2 2月月2828日）日）享年享年9999歲，籍貫福建福歲，籍貫福建福州長樂橫嶺村人，原名州長樂橫嶺村人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心為謝婉瑩，筆名為冰心 。被稱為被稱為“世紀老人世紀老人”?，F(xiàn)代著名詩人、作家、現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。翻譯家、兒童文學(xué)家。她的作品還有詩集她的作品還有詩集繁繁星星、春水春水。作者簡介作者簡介 咿咿 呀呀 靜穆靜穆 顰蹙顰蹙 粲然粲然 斗藪斗藪 嗔視嗔視 叱咤風云叱咤風云 渾身解數(shù)渾身解數(shù) 盡態(tài)極妍盡態(tài)極妍 本色當行本色當行 1、課文主要寫了一件什么事？、課文主要寫了一件什么事？2 2、作者從哪些方面表現(xiàn)舞、作者從哪些方面表現(xiàn)舞蹈蹈“飛動的美飛動的美”？ 探索發(fā)現(xiàn)探索發(fā)現(xiàn)光艷：秀麗的面龐；長眉、光艷：秀麗的面龐；長眉、眼睛、未舞先有情眼睛、未舞先有情曼舞：長眉、妙目、手指、腰肢、髻花、褶裙、曼舞：長眉、妙目、手指、腰肢、髻花、褶裙、 細步細步-從輕云般慢移從輕云般慢移 到到旋風般疾轉(zhuǎn)旋風般疾轉(zhuǎn) 。 神韻：卡拉瑪姐妹以神采飛揚的舞姿傳神地表現(xiàn)離神韻：卡拉瑪姐妹以神采飛揚的舞姿傳神地表現(xiàn)離 合悲歡。合悲歡。 從課文中找出印度舞蹈的特點。從課文中找出印度舞蹈的特點。 “深深地低頭合掌深深地低頭合掌”“”“她用她的長她用她的長眉眉”、“舞蹈出詩句里舞蹈出詩句里的離和悲歡的離和悲歡” “忽而雙眉顰忽而雙眉顰蹙、使人幾乎聽得見錚蹙、使人幾乎聽得見錚錚的弦響錚的弦響” “蓮花的花開瓣顫、小蓮花的花開瓣顫、小鹿的疾走驚躍、孔雀的高視闊鹿的疾走驚躍、孔雀的高視闊步步”“”“最精彩的是最精彩的是 蛇舞蛇舞，頸的，頸的輕搖，肩的微顫輕搖，肩的微顫”等。等。 為什么說卡拉瑪為什么說卡拉瑪“在舞蹈的狂歡之在舞蹈的狂歡之中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己”? 卡拉瑪?shù)奈璧阜浅?yōu)美，好像卡拉瑪?shù)奈璧阜浅?yōu)美，好像“飛飛動動”起來，但是僅有起來，但是僅有“飛動飛動”還是不夠還是不夠的，還要有心靈的完全投入，才能達到的，還要有心靈的完全投入，才能達到“美美”的境界。她本身就是舞蹈的一部的境界。她本身就是舞蹈的一部分，身心渾然一體，超越形式的載體而分，身心渾然一體，超越形式的載體而進入了自由飛動的境界。真正的舞蹈，進入了自由飛動的境界。真正的舞蹈，是心靈之舞，而不是技巧之舞。是心靈之舞，而不是技巧之舞。拓展延伸拓展延伸 把你觀看或聆聽過的舞蹈、影把你觀看或聆聽過的舞蹈、影視、音樂的感受寫出來，文章要視、音樂的感受寫出來，文章要運用比喻、排比等修辭手法。運用比喻、排比等修辭手法。