.第12課時(shí) 練習(xí)八）（1） 教學(xué)內(nèi)容：課本第79頁，想想做做15。教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固減法計(jì)算中需要隔位退位減的情況。2.能熟練地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固減法計(jì)算中需要隔位退位減的情況。教學(xué)難點(diǎn)：熟練計(jì)算。教學(xué)過程：一、知識再現(xiàn)1.上節(jié)課我們學(xué)會了如何計(jì)算被減數(shù)的中間或末尾出現(xiàn)0的情況，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。（板書課題：練習(xí)八）2.完成“練習(xí)八”第1題。指名學(xué)生板演。提醒學(xué)生連續(xù)退位減要注意什么。二、基本練習(xí)1.完成“練習(xí)八”第2題。組織學(xué)生分組練習(xí)。分組討論，比較每組練習(xí)的特點(diǎn)。教師巡視指導(dǎo)。集體交流，逐一分析每組練習(xí)。注意被減數(shù)、減數(shù)的變化情況。 2.完成“練習(xí)八”第3題。讓學(xué)生用豎式計(jì)算，鞏固退位減的方法，并進(jìn)行驗(yàn)算。指名板演，逐一交流。三、綜合練習(xí)1.完成“練習(xí)八”第4題。提問：現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜多少元怎樣計(jì)算？學(xué)生列式計(jì)算，集體訂正。2.完成“練習(xí)八”第5題。指名讀題，幫助學(xué)生理解題意，獲得解題思路。四年級訂多少份？六年級呢？該怎樣列式？列式解答，組織交流。四、反思總結(jié)提問：通過這一節(jié)課的練習(xí)你進(jìn)一步學(xué)會了什么？你有什么收獲的體會？希望大家在課后多練習(xí)，做到熟能生巧。.