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1、 在《遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)》這一主題內(nèi)容的教學(xué)中遇到了哪些困難？哪些得到了解決，哪些沒有的到解決？ 1.植物的卵子和精子有細(xì)胞壁嗎？精子和卵子是怎樣形成的？受精作用怎么進(jìn)行呢？ 植物的精子和卵細(xì)胞是植物體中唯一天生沒有細(xì)胞壁的細(xì)胞，細(xì)胞壁是在形成受精卵后在發(fā)育過程中逐漸形成，但是要注意精子和卵子沒有細(xì)胞壁，但是有其他細(xì)胞和結(jié)構(gòu)的保護(hù)， 如精子有花粉壁的保護(hù)；而卵細(xì)胞是深藏在胚囊中，在胚囊的外面有珠被保護(hù)。 以玉米為例：玉米植株是孢子體，玉米雄花序著生在莖的端部，在雄花里有孢原細(xì)胞，孢原細(xì)胞經(jīng)過幾次有絲分裂，成為小孢子母細(xì)胞（2N），小孢子母細(xì)胞經(jīng)過一次減數(shù)分裂，形成四個(gè)小孢子-----

2、--花粉粒（N），小孢子經(jīng)過一次有絲分裂，產(chǎn)生兩個(gè)單倍體核，其中一個(gè)核不再分裂，成為管核或營(yíng)養(yǎng)核（N），另一核再進(jìn)行有絲分裂一次，成為兩個(gè)雄核（N），這樣雄配子體------成熟花粉粒------含有三個(gè)單倍體核。 在玉米植株上部葉腋間著生幾個(gè)雌花序，在雌花里出現(xiàn)孢原細(xì)胞，這孢原細(xì)胞發(fā)育為大孢子母細(xì)胞（2N），大孢子母細(xì)胞經(jīng)過一次減數(shù)分裂形成有4個(gè)單倍體核，其中3個(gè)退化。留下來的大孢子又經(jīng)過三次有絲分裂形成了8個(gè)單倍體核的胚囊（雌配子體），在這8個(gè)核中，位于頂端的三個(gè)核繼續(xù)分裂為反足細(xì)胞，兩個(gè)核移至中部為極核，還有三個(gè)核移至胚囊底部，構(gòu)成兩個(gè)助核和一個(gè)卵核 授粉后，雄核（就是精

3、子）通過花粉管沿著花柱長(zhǎng)到胚囊，在那里一個(gè)雄核跟卵核結(jié)合，產(chǎn)生二倍體核，另一個(gè)雄核跟兩個(gè)極核結(jié)合產(chǎn)生三倍體核。 2. 有絲分裂同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換能有何生物學(xué)意義？ 這個(gè)問題的產(chǎn)生源于一道高考題 （9分）在減數(shù)分裂中每對(duì)同源染色體配對(duì)形成四分體，四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實(shí)驗(yàn)表明，交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。圖39一1是某高等動(dòng)物一個(gè)表皮細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，其中D和d, E和e ，F(xiàn)和f表示某對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因。 圖39一1交換過程示意圖（左：交換前的染色體；右：交換后的染

4、色體） （1）請(qǐng)問該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后，產(chǎn)生幾種基因型的子代表皮細(xì)胞？ （2）如果細(xì)胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換，你認(rèn)為哪一種分裂方式對(duì)于遺傳多樣性的貢獻(xiàn)更大？為什么？ 有絲分裂中的同源染色體交叉互換有何生物學(xué)意義及應(yīng)用呢？ 1.多細(xì)胞生物體的有絲分裂同源染色體的互換，對(duì)于遺傳的多樣性貢獻(xiàn)不大，因?yàn)槎嗉?xì)胞生物多為有性生殖。但如果是單細(xì)胞的真核生物，它的有絲分裂過程中的同源染色體的交叉互換，也會(huì)使后代發(fā)生基因分離和基因重組。對(duì)單細(xì)胞真核生物而言有絲分裂的交叉互換對(duì)其遺傳的多樣性有一定的貢獻(xiàn)，說到這里我們可以想到進(jìn)行無性生殖的生物也可以發(fā)生基因重組。 2.對(duì)于雜合的二倍體的單

5、細(xì)胞真核生物體在有絲分裂過程中，由于體細(xì)胞交換可導(dǎo)致原雜合二倍體的部分基因純合化?？梢愿鶕?jù)有絲分裂的交換值進(jìn)行基因定位。（看上面的高考題圖）其基因定位的原理是依據(jù)體細(xì)胞同源染色體的交換使得染色體遠(yuǎn)端的雜合基因純合化的規(guī)律，這個(gè)規(guī)律可用來確定基因在染色體上的排列位置和距離。 3.減數(shù)分裂中染色體的變異與遺傳的多樣性的聯(lián)系？ 現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為：生殖隔離產(chǎn)生的根本原因是基因庫(kù)的顯著差異，這種差異反映在細(xì)胞水平，我認(rèn)為就是不同的物種其染色體的結(jié)構(gòu)、數(shù)目的存在著或大或小的差異。這種差異是進(jìn)化過程中逐漸產(chǎn)生的。是如何產(chǎn)生的呢？我以為主要是來自真核生物在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中通過染色體的倒位、易

6、位等結(jié)構(gòu)變異及數(shù)目變異引發(fā)的。 減數(shù)分裂和受精作用的意義：對(duì)遺傳和變異有重要的意義。 這里的變異，我們?cè)谑谡n時(shí)更多的是從基因重組去說明，當(dāng)然這是必然發(fā)生的變異。但我以為對(duì)于物種的形成減數(shù)分裂中的染色體的變異比基因重組有更大的價(jià)值。 例如：減數(shù)分裂不正常，結(jié)果也可能產(chǎn)生染色體不減半的配子，這樣的配子結(jié)合就產(chǎn)生了四倍體的生物，這種四倍體就會(huì)形成新的物種，多倍體植物很普遍。（染色體數(shù)目發(fā)生了變異） 還有我在閱讀大學(xué)教材《遺傳學(xué)》時(shí)了解到， 人類與黑猩猩、大猩猩、猩猩的染色體在結(jié)構(gòu)上很相像，但也發(fā)現(xiàn)在它們之間發(fā)生了很多重排，有人比較了人類最大的第2染色體的兩臂在這3種猩猩中都是分開成兩條端著絲粒染色體（在黑猩猩中為第12和13染色體，在大猩猩和猩猩中為第11和12染色體），上述兩條完整的端著絲粒染色體是經(jīng)過著絲粒融合之后才形成了人類的第2染色體。由此可見，從一個(gè)共同祖先到人科的進(jìn)化中，人類系譜中至少發(fā)生了一次染色體的易位。 可見，染色體無論是結(jié)構(gòu)變異還是數(shù)目變異都為生物進(jìn)化提供了豐富的原材料。而這些變異主要發(fā)生在減數(shù)分裂過程中。 還有減數(shù)分裂過程中中心體復(fù)制了幾次?導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)改變的分子水平的機(jī)制是什么?基因在染色體上為何會(huì)呈線性排列？等一些問題還有沒有弄清. 2