【蘇教版】五年級下冊數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計 第一單元第4課時練習(xí)一
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【蘇教版】五年級下冊數(shù)學(xué):配套教案設(shè)計 第一單元第4課時練習(xí)一
.第4課時 練習(xí)一 教學(xué)內(nèi)容:教科書p7練習(xí)一第913題教學(xué)目標(biāo):1通過練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步理解方程的意義。2進(jìn)一步理解等式性質(zhì),能根據(jù)等式性質(zhì)正確地解方程。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步理解等式性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)等式性質(zhì)正確地解方程。教學(xué)過程:一、基礎(chǔ)練習(xí)1什么是方程?含有未知數(shù)的等式叫做方程。(1)說出下面的式子哪些是方程,哪些不是?為什么?18+17=35 x=1 12-Y=4 S+12=49 21-b24 x=1478 16a=27ba +b=6 b-8=100 x+10 4x=602.讓學(xué)生說一說等式的性質(zhì)一和等式的性質(zhì)二(1)解方程。帶“”寫出檢驗(yàn)過程。x+25=37 x-23=52 0.7x=3.5x÷0.5=12 48x=25 4.8÷x=20 集體訂正,幫有錯的同學(xué)分析錯誤原因,使其明白算理。3在運(yùn)算符號,在填數(shù)字。(1)x-20=30 (2)5x=2.4解: x=30 解:x=2.4 x= x=(3)3.6+x=5.7 (4)4.8÷x=12 解: x=5.7 解:x=4.8 x= x= 學(xué)生獨(dú)立完成后指名回答,讓學(xué)生說說是怎樣想的。使學(xué)生明白:根據(jù)等式的性質(zhì)。 小結(jié):通過把解方程的過程補(bǔ)充完整,啟發(fā)學(xué)生簡化解方程的書寫,提高解方程的熟練程度。二、指導(dǎo)練習(xí)1p7第9題學(xué)生獨(dú)立完成2P7第11題:pp列方程求表中的未知數(shù)的值學(xué)生看懂題意,列方程,解方程3P7第13題學(xué)生口答練習(xí)4出示小黑板 判斷題(1)等式兩邊同時加上或減去同一個數(shù),所得結(jié)果仍然是等式。( )(2)方程一定是等式,等式不一定是方程。( )(3)解方程的依據(jù)是等式的性質(zhì)。 ( )學(xué)生獨(dú)立完成,說一說自己判斷的理由。三、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的練習(xí),你有什么收獲?你認(rèn)為解決數(shù)學(xué)問題時,方程的用處大嗎?四、作業(yè)1P7第10題2P7第12板書設(shè)計:等式的性質(zhì)與解方程練習(xí)題 12x=31.2 9.6y=48 解:x=31.2÷12 解:y=48÷9.6 x=2.6 y=5.