2.2奇妙的二氧化碳 （第二課時）學習目標學習目標掌握實驗室制取二氧化碳的原理、發(fā)掌握實驗室制取二氧化碳的原理、發(fā)生裝置及收集和檢驗、驗滿方法。生裝置及收集和檢驗、驗滿方法。能制取一瓶二氧化碳氣體并驗滿能制取一瓶二氧化碳氣體并驗滿了解二氧化碳與人體健康的關系了解二氧化碳與人體健康的關系知識回顧 藥藥 品品 高錳酸鉀高錳酸鉀 過氧化氫溶液過氧化氫溶液和二氧化錳和二氧化錳 反應原理反應原理 藥品狀態(tài) 反應條件 發(fā)生裝置發(fā)生裝置 收集方法收集方法驗證方法驗證方法 驗滿方法驗滿方法 AB 實驗室制取氧氣思路方法知識回顧 藥藥 品品 高錳酸鉀高錳酸鉀 過氧化氫溶液過氧化氫溶液和二氧化錳和二氧化錳 反應原理反應原理 藥品狀態(tài)藥品狀態(tài) 固體固體 固體、液體固體、液體 反應條件反應條件 加熱加熱 不需加熱不需加熱 發(fā)生裝置發(fā)生裝置 A B 收集方法收集方法向上排空氣法或排水法向上排空氣法或排水法驗證方法驗證方法 用帶火星的木條伸進瓶內，木條復燃，則該氣體是氧氣。用帶火星的木條伸進瓶內，木條復燃，則該氣體是氧氣。 驗滿方法驗滿方法 用帶火星的木條放在瓶口，木條復燃，則證明已滿。用帶火星的木條放在瓶口，木條復燃，則證明已滿。 AB 實驗室制取氧氣思路方法高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱過氧化氫 水+氧氣二氧化錳制取氣體的一般思路 藥品和反應原理 發(fā)生裝置選擇 收集方法 檢驗和驗滿方法實驗制取二氧化碳 藥品： 石灰石（或大理石）和稀鹽酸 原理： 碳酸鈣碳酸鈣+鹽酸鹽酸氯化鈣氯化鈣+二氧化碳二氧化碳+水水 CaCO3 HCl CaCl2 CO2 H2O 固體固體 液體液體 常溫常溫, ,不須加熱不須加熱 實驗制取二氧化碳發(fā)生裝置的選擇 依據(jù)：反應物的狀態(tài)和條件固液、不加熱固、加熱AB討論1.為什么長頸漏斗下端要浸沒在液面為什么長頸漏斗下端要浸沒在液面以下？以下？防止生成的氣體從下端跑出防止生成的氣體從下端跑出2.如何檢查裝置的氣密性如何檢查裝置的氣密性?向長頸漏斗中加水形成液封向長頸漏斗中加水形成液封,用止水用止水夾夾緊乳膠管夾夾緊乳膠管 ,繼續(xù)加水繼續(xù)加水,長頸漏斗中長頸漏斗中水柱持續(xù)不下降說明氣密性良好水柱持續(xù)不下降說明氣密性良好.實驗制取二氧化碳收集裝置的選擇 閱讀課本P44頁 思考：氣體收集方法 1.排水法適用于 2.向上排空氣法適用于 3.向下排空氣法適用于實驗制取二氧化碳的檢驗和驗滿 驗證方法驗證方法 ： 通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁。通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁。 驗驗滿滿方法：方法： 用帶燃著的木條伸到瓶口，木條熄滅，則已滿。用帶燃著的木條伸到瓶口，木條熄滅，則已滿。實驗制取二氧化碳藥品藥品反應原理反應原理藥品狀態(tài)藥品狀態(tài) 反應條件反應條件 發(fā)生裝置發(fā)生裝置 收集裝置收集裝置 驗證方法驗證方法 驗滿方法驗滿方法 石灰石（或大理石）和稀鹽酸石灰石（或大理石）和稀鹽酸碳酸鈣碳酸鈣+鹽酸鹽酸 氯化鈣氯化鈣+二氧化碳二氧化碳+水水固態(tài)、液態(tài)固態(tài)、液態(tài)不需要加熱不需要加熱與過氧化氫制氧氣相似與過氧化氫制氧氣相似向上排空氣法向上排空氣法通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁。通入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁。用帶燃著的木條伸到用帶燃著的木條伸到瓶口瓶口，木條熄滅，則以滿。，木條熄滅，則以滿。小結歸納：小結歸納：活動探究 仔細觀察，小結制取步驟步驟：步驟： 1.連接裝置檢查裝置氣密性連接裝置檢查裝置氣密性 2.裝入藥品（先固后液）裝入藥品（先固后液） 3.收集氣體收集氣體 4.驗滿驗滿積極參與合作完成 制取一瓶二氧化碳并驗制取一瓶二氧化碳并驗滿滿步驟：步驟： 1.連接裝置檢查裝置氣密性連接裝置檢查裝置氣密性 2.裝入藥品（先固后液）裝入藥品（先固后液） 3.收集氣體收集氣體 4.驗滿驗滿 清洗整理，養(yǎng)成良好習慣清洗整理，養(yǎng)成良好習慣觀察蠟燭熄滅實驗討論討論 現(xiàn)象：現(xiàn)象： ； 結論：二氧化碳具有結論：二氧化碳具有 的物理性的物理性質、質、 、 的化學性質。的化學性質。 利用：利用： 。蠟燭由下而上依次熄滅蠟燭由下而上依次熄滅密度大于空氣密度大于空氣不能燃燒不能燃燒 不支持燃燒不支持燃燒 滅火滅火閱讀交流 二氧化碳與人體健康（課本二氧化碳與人體健康（課本P45）思考：思考： 山洞探險一般都是打著火把，單純是為了照明嗎？山洞探險一般都是打著火把，單純是為了照明嗎？ 人群較多的地方應該人群較多的地方應該_. 進入含有較多二氧化碳氣體的地方做進入含有較多二氧化碳氣體的地方做_實驗檢驗二氧化碳的含量實驗檢驗二氧化碳的含量,以免危以免危害人體健康害人體健康.注意通風散熱注意通風散熱燈火燈火小結鞏固 對照學習目標閱讀課本第對照學習目標閱讀課本第43-46頁，頁，1.掌握實驗室制取二氧化碳的原理、發(fā)掌握實驗室制取二氧化碳的原理、發(fā)生裝置及收集和檢驗、驗滿方法。生裝置及收集和檢驗、驗滿方法。2. 能制取一瓶二氧化碳氣體并驗滿能制取一瓶二氧化碳氣體并驗滿3.了解二氧化碳與人體健康的關系了解二氧化碳與人體健康的關系過關測試過關測試相信自己相信自己完成基礎測試題完成基礎測試題1-5題題體體 會會學習過程和方法：學習過程和方法： 觀察、實驗、探究 分析、判斷、推理