9 親愛的爸爸 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo):了解同學(xué)的形象特征,掌握人物的基本繪畫技巧。技能目標(biāo):學(xué)習(xí)用繪畫的形式生動(dòng)再現(xiàn)爸爸的形象,通過人物形態(tài)、神態(tài)的傳神描畫,增進(jìn)父子之間的友情。情感目標(biāo):提高學(xué)生的觀察,通過回憶把熟悉的人物描畫出來,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父親的熱愛。2學(xué)情分析 爸爸是我們最熟悉的人。本次課,我主要是讓學(xué)生從自己爸爸的職業(yè)特點(diǎn)、性格特點(diǎn)和平常生活中的表現(xiàn)來進(jìn)行描繪,畫好后,把這幅畫送給自己的爸爸。3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)用繪畫的形式生動(dòng)再現(xiàn)爸爸的形象。教學(xué)難點(diǎn):人物形態(tài)、神態(tài)的傳神描畫。4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】準(zhǔn)備階段 教師教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)圖片。學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:彩色筆、油畫棒、圖畫本等?；顒?dòng)2【導(dǎo)入】創(chuàng)設(shè)問題情境 創(chuàng)設(shè)問題情境親愛的小朋友:通過回憶,向同學(xué)說說自己的父親。通過觀察,互相說一說,介紹一下自己的父親。活動(dòng)3【導(dǎo)入】教學(xué)過程 一、 創(chuàng)設(shè)問題情境親愛的小朋友:通過回憶,向同學(xué)說說自己的父親。通過觀察,互相說一說,介紹一下自己的父親。二、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察,互相說一說,自己的父親特點(diǎn)。1、提問:有什么不同之處。教師引導(dǎo)學(xué)生,提高學(xué)生的觀察能力。2、通過回憶把父親從形態(tài)、神態(tài)等基本特征來說一說。引導(dǎo)學(xué)生,介紹自己的父親特點(diǎn)。3、引導(dǎo)學(xué)生,介紹自己的父親特點(diǎn)。三、動(dòng)手畫一畫,自己的父親 1、讓學(xué)生能進(jìn)一步加深自己對(duì)父親的觀察。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生回憶,并對(duì)自己父親周圍的環(huán)境,做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。2、動(dòng)手畫一畫,自己的父親四、分組討論:如何用線條表現(xiàn)自己和同學(xué)的父親特征。 引導(dǎo)學(xué)生用線條表現(xiàn)自己和同學(xué)的父親特征。五、運(yùn)用學(xué)過的色彩知識(shí)。動(dòng)手畫一畫,自己的父親。運(yùn)用學(xué)過的色彩知識(shí)。動(dòng)手畫一畫,自己的父親,并填色。六、說說自己的作品,并對(duì)同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生思考:通過本課學(xué)習(xí)學(xué)到了什么,了解到了什么。并對(duì)同學(xué)的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。【板書設(shè)計(jì)】:親愛的爸爸步驟:1、畫形,畫人物形態(tài)。2、畫細(xì)節(jié)、畫五官、衣服及背景。3、涂色,完成。