小學(xué)美術(shù)17 可愛的貓咪 教學(xué)設(shè)計(jì)教案
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小學(xué)美術(shù)17 可愛的貓咪 教學(xué)設(shè)計(jì)教案
17 可愛的貓咪 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1.了解貓咪的身體結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,初步學(xué)會表現(xiàn)貓咪的不同動態(tài)和表情,能表達(dá)自己獨(dú)特的創(chuàng)意。2.學(xué)會分析不同姿態(tài)的貓咪造型特點(diǎn),用刻畫細(xì)節(jié)變化造型的方法生動塑造貓咪形象。3.初步養(yǎng)成仔細(xì) ,大膽想象的學(xué)習(xí)習(xí)慣,喚起關(guān)愛身邊小動物的美好感情。2學(xué)情分析 本課屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。動物是人類的朋友,形象生動、活潑可愛的小貓咪,更是許多小朋友樂于表現(xiàn)的對象。學(xué)習(xí)表現(xiàn)貓的生活習(xí)性、可愛的姿態(tài)、警惕勇敢的神情等,有助于提高學(xué)生的觀察能力、造型能力和想象能力。3重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):通過觀察、討論、了解貓的動態(tài)特征,表現(xiàn)千姿百態(tài)的貓。難點(diǎn):有創(chuàng)意地表現(xiàn)可愛的貓咪。4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】激趣導(dǎo)入 師:上課前,老師跟大家做一個小小的游戲,一會老師會播放一個動物身體的幾個部分,你們猜一猜這是什么動物(播放課件)如果學(xué)生提早猜出來,老師就隨機(jī)引導(dǎo):哇!你們真聰明,你們是怎么才出來的?(胡須)對啦!這就是貓咪的胡須,那我們來看看貓咪還有其他的幾個部分:耳朵,嘴巴,爪印,尾巴)師:你們誰家養(yǎng)過貓呀?那你們喜歡貓嗎?為什么?師:今天我們就來畫一畫可愛的貓咪揭題活動2【講授】新授課程 (1)初步認(rèn)識貓的基本結(jié)構(gòu)師:老師今天給大家?guī)砹藥字豢蓯鄣呢堖?,我們一起來看一看吧?。úシ乓曨l)師:看了這么多可愛的貓咪,誰能告訴老師貓咪有哪幾部分組成?生:頭(眼睛、胡須、嘴巴,鼻子),身體(圓圓的),三角形的耳朵,四條腿和一條長長的尾巴。(學(xué)生邊說老師邊把貓的形狀用簡單圖形拼出來)師:剛剛老師根據(jù)同學(xué)們說的已經(jīng)拼好了一只貓咪的基本形狀了!這只貓咪在干什么呀?生:站著師:那如果貓咪想要走,我們要怎么擺呀?師:對啦,把四只腿分別一前一后的放,是不是感覺貓走起來了?師:走著走著,前面突然出現(xiàn)一只老鼠,這是貓會怎么樣呀?生:撲上去師:那誰上來擺一擺?師:你擺的這只貓咪太厲害了,一下就捉到老鼠了,飽餐一頓以后呀,貓咪有點(diǎn)困了,這個時候它會怎樣呀?(再請一位同學(xué)上來擺一下)師:你們太棒了,擺了這么多的動作,現(xiàn)在我們要把它們畫到紙上去,老師先來畫一只,你們看看這只貓?jiān)诟墒裁矗。◣熓痉叮┥核藥煟耗侨绻炎饋砹?,我們要怎么畫呢?(師示范)師:這么可愛的貓咪,我們的畫家也忍不住想要畫一畫,我們一起來看看(欣賞畫家作品(引導(dǎo)學(xué)生從動態(tài),構(gòu)圖,顏色三個方面欣賞)師:一些小朋友也畫了一些貓咪,我們也來看一看(欣賞學(xué)生作品)(引導(dǎo)學(xué)生對比平常的貓和擬人的貓咪)師:看了這么多的好作品,你們也來動手試一試吧!用油畫棒畫一只你喜愛的貓咪,畫出貓咪的動態(tài)來,有時間的同學(xué)可以添畫上漂亮的背景。活動3【活動】作品展評 師: 我們的展示板上出現(xiàn)了這么多可愛的貓咪,誰來說一說你自己的畫,你的貓咪在干什么?師:老師很喜歡這一張,是哪位小朋友的?這位小朋友的構(gòu)圖很好,貓咪在畫面中間,而且很大,主體很突出。這位小朋友的顏色畫的很好看。師:誰來說一說你喜歡哪一只?為什么?他畫的好在哪里?小結(jié)拓展:師:這節(jié)課我們認(rèn)識了這么多可愛的貓咪,可有些人卻經(jīng)常去傷害它們,我們可不能這么做,它們都是我們的好朋友!