18.會(huì)伸縮的“動(dòng)物” 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：了解動(dòng)物可伸縮的結(jié)構(gòu)部分能力目標(biāo)：制作形象、造型獨(dú)特、色彩鮮明的伸縮動(dòng)物思想目標(biāo)：學(xué)會(huì)共處，小組形式，學(xué)會(huì)分工合作，與同學(xué)共享工具，攜手制作，互相幫助。2學(xué)情分析 低年級(jí)的學(xué)生好奇、好動(dòng)、好問(wèn)，但持續(xù)性、注意力比較弱，因此除了必要的課件描述、評(píng)述的表達(dá)學(xué)習(xí)，還可適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行手工實(shí)踐活動(dòng)，在教學(xué)中把關(guān)注點(diǎn)放在“希望學(xué)生掌握什么？”和“學(xué)生能否在現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)上有所提高？3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用卡紙制作會(huì)伸縮的動(dòng)物教學(xué)難點(diǎn)：制作伸縮動(dòng)物的方法探究4教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】故事導(dǎo)入 同學(xué)們，現(xiàn)在春天來(lái)了，樹(shù)葉發(fā)芽、萬(wàn)物蘇醒，森林之王決定召集所有的動(dòng)物們來(lái)個(gè)熱熱鬧鬧的迎春運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓睡了一整個(gè)冬天的動(dòng)物們松松筋骨讓我們來(lái)看看，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的都有哪些動(dòng)物呢？教師展示制作好的伸縮動(dòng)物進(jìn)行表演，激發(fā)學(xué)生參與其中的欲望?；顒?dòng)2【講授】課堂發(fā)展 看看、想想、說(shuō)說(shuō)：這只獅子是老師家的代表動(dòng)物，那它是怎么做出來(lái)的呢？展示PPT中簡(jiǎn)單有趣的制作過(guò)程，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手欲望。分小組進(jìn)行分工合作看看：森林里都有哪些動(dòng)物？他們具有怎樣的特征？（帶領(lǐng)孩子進(jìn)入課堂）想想：你想要派誰(shuí)參加這個(gè)迎春運(yùn)動(dòng)會(huì)？（促使孩子融入課堂）說(shuō)說(shuō)：同組間互相商量決定制作哪種動(dòng)物（鼓勵(lì)孩子勇于表達(dá)自己想法，并在后續(xù)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)自己的想法）演演：每小組派一只動(dòng)物（可兩人操作）參加我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)（鍛煉孩子勇于參與課堂）評(píng)評(píng)：學(xué)生根據(jù)表演進(jìn)行評(píng)價(jià)，說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的收獲及感悟，教師總結(jié)（了解孩子學(xué)到什么，并還需要完善哪些環(huán)節(jié)）活動(dòng)3【活動(dòng)】課后延伸 生活處處離不開(kāi)創(chuàng)意，只要?jiǎng)邮謩?dòng)腦，就能做出很多有趣的玩具或裝飾品，（延伸作業(yè)布置）活動(dòng)4【作業(yè)】作業(yè)布置 利用廢舊的材料制作會(huì)伸縮的動(dòng)物（比如一次性紙杯、日歷紙、舊報(bào)紙）可以與家里的兄弟姐妹比賽，與父母互動(dòng)或下節(jié)課帶回來(lái)與同學(xué)分享（培養(yǎng)分享的習(xí)慣)