小學(xué)美術(shù)第15課 造型別致的椅子 教學(xué)設(shè)計 (1)教案
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小學(xué)美術(shù)第15課 造型別致的椅子 教學(xué)設(shè)計 (1)教案
第15課造型別致的椅子 教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) 知識和能力:學(xué)生要了解椅子的相關(guān)知識及設(shè)計的基本原則,用繪畫的方法設(shè)計一把造型別致的椅子。過程和方法:讓學(xué)生通過觀察不同時代、不同環(huán)境、不同文化背景下制作的椅子,運用探究、討論、觀察的方法知道椅子不論在風(fēng)格、造型、材料和裝飾手法上都有著很大的差異。情感態(tài)度和價值觀:學(xué)生通過學(xué)習(xí)使其創(chuàng)新思維能力以及設(shè)計能力得到培養(yǎng);使學(xué)生關(guān)注生活,熱愛生活,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。2學(xué)情分析 這個班的同學(xué)基礎(chǔ)比較好,抽象思維能力很好,形象思維能力較強(qiáng),學(xué)習(xí)的主動性很高,自主學(xué)習(xí)的能力也不錯。該班的學(xué)生思維比較活躍,反應(yīng)敏捷,善于提問,但個別學(xué)生的注意力集中時間較短。本班的整體創(chuàng)作水平較好。3重點難點 設(shè)計出多種造型,功能的椅子。4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】導(dǎo)入新課 圖片引入:生活中常見的椅子圖片,提問:這些椅子的外形如何?生回答:一般、普通再讓學(xué)生欣賞圖片: 造型獨特的椅子圖片,提問:這些椅子的外形如何?生回答:獨特、別致教師總結(jié),引出課題:造型別致的椅子(板書)活動2【講授】新授過程 教師講椅子的起源與發(fā)展:展示文字性內(nèi)容和圖片。學(xué)生看圖片,聽老師的講解,師提問:這些椅子有哪幾部分組成?生欣賞常見椅子圖片并回答。椅子有哪些功能?師展示圖片,師生共同分析,教師總結(jié)并板書:功能椅、仿生椅。活動3【活動】教師示范 教師以仿生椅為例,進(jìn)行示范,師引:剛才我們看到的造型別致的仿生椅是如何設(shè)計出來的?教師邊講步驟邊示范-1、想,想一想自己要畫生活中的哪個東西。(師示范:蘑菇)2、畫,把自己的想法畫出來。3、加,在原有型的基礎(chǔ)上加上自己的一些獨特創(chuàng)意。4、涂,最后涂上個性的色彩?;顒?【作業(yè)】學(xué)生創(chuàng)作 看,一個漂亮的蘑菇椅就誕生了,你們想試試嗎?(生答)生看作業(yè)提示,并開始創(chuàng)作。(師放音樂)活動5【活動】展示評價 1、學(xué)生展示作品2、學(xué)生點評活動6【活動】拓展總結(jié) 播放圖片,生觀察,師提問:這兩把椅子是用什么材料制作的?(生回答)教師總結(jié):課下嘗試用廢舊物品來裝飾我們的生活。