第14課 生活日用品的聯(lián)想 教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) 1. 學(xué)生學(xué)會(huì)用常見的生活用品進(jìn)行聯(lián)想并進(jìn)行美術(shù)造型表現(xiàn)。2.學(xué)生能夠運(yùn)用多種發(fā)散思維和集中式思維聯(lián)想方法，如：根據(jù)不同色彩、不同角度、組合添加等，并能夠用美術(shù)語言來進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)造。3. 培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、思考的好習(xí)慣，激發(fā)對(duì)生活的熱愛之情，提高想象力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和審美能力。2學(xué)情分析 四年級(jí)的學(xué)生已有了基礎(chǔ)的聯(lián)想能力和美術(shù)表現(xiàn)的能力，他們對(duì)生活中的物品觀察仔細(xì)。課上通過學(xué)習(xí)掌握聯(lián)想創(chuàng)作的方法后能快速進(jìn)行構(gòu)思，大膽地表現(xiàn)。3重點(diǎn)難點(diǎn) 根據(jù)不同色彩、不同角度、組合添加及反向思維進(jìn)行想象的方法，以及用不同材料裝飾美化。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活日用品產(chǎn)生聯(lián)想，并把自己的聯(lián)想用不同表現(xiàn)形式體現(xiàn)出來。4教學(xué)過程 活動(dòng)1【導(dǎo)入】溫故知新，導(dǎo)入新課 1.看老師這邊有個(gè)小袋子，猜猜有些什么？出示：梳子、鏡子、牙刷、勺子、水果刀、指甲鉗這些都是什么東西??？（出示：生活日用品）這是老師為了方便帶著自己用的，今天老師要帶個(gè)大家的是一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，大家準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了嗎？出示課題：生活日語品的聯(lián)想2. 包羅萬象、五花八門的生活日用品，讓我們把場(chǎng)景從教室拉回到自己的家中，找找看都有哪些生活日用品？（學(xué)生交流）提示：有廚門的打開門，有抽屜的拉開抽屜，仔細(xì)找找。3.同學(xué)們對(duì)自己家里的日用品真是了如指掌，來看看大屏幕上一些設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的生活日用品，你認(rèn)得他們嗎？小結(jié)： 這樣的生活日用品你們喜歡嗎？為什么？（有趣、特別）追問有趣在哪？特別在哪？看著像一樣?xùn)|西其實(shí)是另一樣?xùn)|西，由一種事物想到另外一種事物的思維過程叫做聯(lián)想。設(shè)計(jì)師之所以能夠創(chuàng)作出這些精美的藝術(shù)杰作，是因?yàn)樗麄兩朴诼?lián)想（板書）。今天我們要向這些設(shè)計(jì)師挑戰(zhàn)，比比誰的聯(lián)想更豐富，設(shè)計(jì)的作品更有趣?；顒?dòng)2【活動(dòng)】游戲激趣自主探索 1.有的同學(xué)很有自信，有的同學(xué)認(rèn)為自己根本不可能和大師比，別急，其實(shí)藝術(shù)大師們?cè)缇蜑槲覀冧伜昧说缆?，可以讓我們?cè)谳p輕松松的游戲中就學(xué)會(huì)聯(lián)想。看老師手里有一本書圖畫捉迷藏，有人玩過嗎？可別小看了這本書，它的歷史可比我們?cè)谧娜魏我晃坏哪挲g都要大，從它的第一本問世到現(xiàn)在已經(jīng)有六十多年的歷史了。這里面的所有游戲都是由一些兒童學(xué)家和專門給兒童智力雜志繪圖的藝術(shù)大師們共同創(chuàng)作的。2.捉迷藏大家都玩過，圖畫怎么玩呢？請(qǐng)看大屏幕，我們來分配一下角色。今天要藏起來的是它們，同學(xué)們認(rèn)識(shí)嗎？（釘子、針、紙杯等）要找的是我們，它們要藏到哪兒呢？再看（出示圖片）請(qǐng)各小組的同學(xué)一起努力，找找看，找到了就給它們涂上顏色，看哪組眼睛最亮，頭腦最靈。3.為什么這些大家非常熟悉的生活日用品在游戲中那么難找呢？變成了另一物體（手電筒書）變成了另一物體的一部分（吸管沙發(fā)轉(zhuǎn)角）變成了一組物體或一部分（蠟燭）位置發(fā)生了變化（角度）出示：交流結(jié)果4.同學(xué)們真聰明，輕而易舉就找出了藝術(shù)大師們?cè)谟螒蛑幸嬖V我們的聯(lián)想方法?；顒?dòng)3【測(cè)試】欣賞交流拓展思維 1.欣賞學(xué)生作品 同樣的物品還可以進(jìn)行不同的聯(lián)想。（動(dòng)物、植物、物品都可以。）甚至是食物（出示圖片）。2這樣的游戲真是太有趣了，快開動(dòng)腦筋，你準(zhǔn)備藏那樣生活日用品，藏到哪兒去？3.學(xué)生交流，小組交流?；顒?dòng)4【作業(yè)】學(xué)生創(chuàng)作 學(xué)生創(chuàng)作活動(dòng)5【】展示講評(píng) 1.最佳畫面獎(jiǎng)2.最具創(chuàng)意獎(jiǎng)活動(dòng)6【測(cè)試】拓展延伸 小創(chuàng)意 大智慧