小學(xué)音樂采花 教學(xué)設(shè)計 (1)教案
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小學(xué)音樂采花 教學(xué)設(shè)計 (1)教案
采花 教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標 學(xué)科性:學(xué)會演唱歌曲采花并且能夠用歡快的情緒演唱歌曲。教育性:通過學(xué)唱歌曲采花,能夠準確的感受和體驗作品的音樂情緒特點,認識和了解四川地區(qū)民歌的風(fēng)格特點以及民歌的基本知識。創(chuàng)新性:能選擇合適的打擊樂為采花伴奏,能與小組的同學(xué)一起設(shè)計不同的表演形式并交流展示。2學(xué)情分析 采花師流傳于四川南坪的民間小調(diào)。歌詞采用傳統(tǒng)的民歌手法,按一年的月序和應(yīng)時的花卉詠唱,使人們從中獲得不少生產(chǎn)和生活知識。語言樸素、精煉,每段僅兩句歌詞(第三樂句重復(fù)第二樂句歌詞)。歌曲采用2/4拍,羽調(diào)式,一段體結(jié)構(gòu),由三個樂句組成。并且五年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的樂理及節(jié)奏知識,本課為2/4拍,羽調(diào)式,學(xué)生已接觸過此具有民族風(fēng)類型的歌曲。3重點難點 1、學(xué)生能夠完整的表演唱歌曲;2、學(xué)生在學(xué)習(xí)歌曲的歌詞中了解到民歌的相關(guān)知識。4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】采花 一、圖片導(dǎo)入:觀賞教師課件中的花朵圖片,說一說:你認識圖片上的花嗎?它們叫什么名字;它們在什么時節(jié)盛開?(二)主題引入通過圖片,引入本課的主題,花復(fù)兒引出題目采花活動2【講授】采花 一、講解什么是民歌,民歌的風(fēng)格和特色,請學(xué)生聽一聽學(xué)過的一些民歌;二、初聽歌曲:1、聽風(fēng)格;2、聽情緒;3、聽歌曲內(nèi)容;三、請學(xué)生對照歌詞再次欣賞:1、小聲模唱;2、聽歌曲并說一說,你覺得這首歌可以分為幾個樂句;四、學(xué)唱歌曲1、音階練習(xí):C大調(diào)音階a小調(diào)音階2、新授音樂知識:民族五聲調(diào)式由五個音構(gòu)成,其五個音可分別做主音構(gòu)成五種不同的民族調(diào)式(12356)音階:1 2 3 5 6 13、歌詞的學(xué)習(xí):根據(jù)圖片對比學(xué)唱歌詞,并劃節(jié)奏朗讀歌詞。4、跟教師伴奏分句學(xué)唱歌曲:(1)節(jié)奏;(2)根據(jù)月份和花開的時節(jié)記憶歌詞。5、在學(xué)唱過程中注意:(1)切分節(jié)奏;(2)民族五聲調(diào)式。活動3【活動】采花 分組表演:請學(xué)生分組討論,自選形式表演唱歌曲。請個別組學(xué)生上臺表演,進行師生互評。