《云南省景洪市第三中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第二單元 我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省景洪市第三中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第二單元 我們周圍的空氣復(fù)習(xí)課件 新人教版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、知識要點知識要點1：空氣的成分空氣的成分1 拉瓦錫的實驗： 證明空氣中O2約占1/5，N2約占4/5，這些都是體積分?jǐn)?shù)。用的藥品是紅磷，化學(xué)方程式為4 P + 5 O2 2 P2O5（條件：點燃）。2.在該實驗中為什么氣體體積減少小于1/5？ 容器的氣密性不好 或紅磷不足、沒有冷卻到室溫就放入水、氧氣濃度低于一定值時，不能再支持燃燒。3.該實驗除了用紅磷之外，能不能用C或S之類的藥品代替，為什么？4.實驗進一步表明，空氣的成分按體積計算，氮氣占78%、氧氣占21%、稀有氣體占0。94%二氧化碳占0。03%、其它氣體和雜質(zhì)0。03%。知識要點知識要點1練習(xí)練習(xí)：例1、右圖是測定空氣中氧氣體積的實

2、驗裝置圖。試回答以下問題：1、燃燒匙內(nèi)應(yīng)盛放的物質(zhì)是 ，（木炭、紅磷、硫磺）理由是： ，不能先另外兩種是因為 。 2、實驗中燃燒匙中的物質(zhì)燃燒時會看到的現(xiàn)象是： 。3、實驗全部結(jié)束后，冷卻至室溫，會看到的現(xiàn)象是： 。如果向水槽中滴加紫色石蕊試液，將會看到水槽中水的顏色變紅色，可能的原因是 。 例2、哪些事例能說明空氣中含有下列成分？1、說明空氣中含有水蒸汽。2、說明空氣中含有氧氣。3、說明空氣中含有二氧化碳。知識要點知識要點2空氣污染空氣污染：1、 計入空氣污染指數(shù)的項目有：SO2、CO、NO2、可吸入顆粒物和臭氧；2、保護空氣的措施有：使用清潔能源、減少有害物質(zhì)的排放、植樹造林、種草。3、空

3、氣污染分為有害氣體和煙塵兩大類。知識要點知識要點2空氣污染空氣污染：4、空氣污染指數(shù)越小，質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好。5、主要的污染來源：化石燃料的燃燒，某些工廠排出的廢氣。6、空氣污染的主要防治方法(保護空氣)(1)減少礦物燃料的燃燒，消除污染源，發(fā)展“綠色化學(xué)”(2)工廠廢氣、汽車尾氣經(jīng)處理后才準(zhǔn)排放(3)開發(fā)利用新能源，如太陽能、氫能、核能等(4)大量植樹造林，禁止亂砍濫伐、綠化城市知識要點知識要點2練習(xí)練習(xí)：例題：1、現(xiàn)代人正進入以“室內(nèi)空氣污染”為標(biāo)志的第三個污染時期。以下不屬于空氣污染的是（ ）A、烹飪時產(chǎn)生的油煙 B、石材釋放出來的有害放射性氣體氡C、水果散發(fā)出的香氣 D、劣質(zhì)粘

4、合劑釋放出的甲醛等有毒氣體2、空氣質(zhì)量日報是環(huán)境監(jiān)測部門對一個地區(qū)空氣質(zhì)量情況所做的監(jiān)測報告。目前計入空氣主要污染物的是可吸入顆粒物、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物。下列情況能直接造成空氣污染的是A、把煤作為主要燃料B、隨意丟棄塑料垃圾C、隨意丟棄廢電池D、利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源知識要點知識要點2練習(xí)練習(xí)：3、(2006 云南中考)空氣污已成為世界性的環(huán)境問題?？諝赓|(zhì)量日報、預(yù)報是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息，可時準(zhǔn)確地反映空氣質(zhì)量狀況，提高全民的環(huán)境意識。下表為某日我國部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日內(nèi)容：城市城市首要污染物首要污染物空氣污染指數(shù)空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量級別A可

5、吸入顆粒物輕度污染B二氧化氮104輕度污染C二氧化硫61良D_24優(yōu)知識要點知識要點2練習(xí)練習(xí)：城市城市首要污染物首要污染物空氣污染指數(shù)空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量級別A可吸入顆粒物輕度污染B二氧化氮104輕度污染C二氧化硫61良D_24優(yōu)根據(jù)上表，請你回答下列問題：(1)當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市是(填序號)_ (2)當(dāng)日影響以上城市空氣質(zhì)量的首要污染物是_ (3)想一想，空氣主要污染物是從哪兒來的？ _(答案合理即可) (4)為防止空氣的污染，保護藍色美麗的天空，你有什么好的建議？_(答案合理即可)D可吸入顆粒物、二氧化氮和二氧化硫汽車尾氣、工廠排放的廢氣植樹造林知識要點知識要點3物質(zhì)的分

6、類物質(zhì)的分類：混合物：指由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。如：空氣純凈物：由一種物質(zhì)組成，可用專門的化學(xué)符號來表示。如氧氣可用O2來表示請你例舉出4種物質(zhì)，并指出它們是純凈物還是混合物？知識要點知識要點4氧氣的性質(zhì)氧氣的性質(zhì)：1、O2的物理性質(zhì)是：無色無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水。2、O2化學(xué)性質(zhì)和反應(yīng)（主要的）現(xiàn)象：（1）與非金屬反應(yīng)）與非金屬反應(yīng) CO2-在空氣中的現(xiàn)象木炭被燒紅，放出熱量，在氧氣中的現(xiàn)象發(fā)出白光，放出大量的熱（氧氣不足時生成一氧化碳） SO2- 在空氣中的現(xiàn)象：淡藍色火焰，在氧氣中的現(xiàn)象藍紫色火焰，放熱生成刺激性氣味氣體。PO2-現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚的白煙H2O2現(xiàn)象：淡

7、藍色火焰，放出大量的熱，燒杯內(nèi)壁有水珠生成。知識要點知識要點4氧氣的性質(zhì)氧氣的性質(zhì)：（2）與金屬反應(yīng)）與金屬反應(yīng) Fe+O2_ 現(xiàn)象：火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體。（條件是燃燒，如果條件是加熱產(chǎn)物是Fe2O3） Al+O2_ 現(xiàn)象：發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體。（3）與某些化合物反應(yīng)）與某些化合物反應(yīng)（如：C2H5OH、CH4等）請同學(xué)們寫出氧氣與C2H5OH、CH4的化學(xué)方程式總結(jié)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑、具有氧化性、助燃性比較化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)3、O2的用途： 支持燃燒、供給呼吸。知識要點知識要點4練習(xí)練習(xí)：例題：1、對下列物質(zhì)在氧氣中的燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）A

8、、石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成B、硫粉在氧氣中燃燒時，火焰呈藍紫色，生成無色無味氣體C、氫氣在氧氣中燃燒時，火焰呈黃色，放出大量的熱D、鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色的固體2、食品保鮮劑可以有效地防止食品腐敗變質(zhì)。食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填保護氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等。一次小明在食用合裝月餅時，發(fā)現(xiàn)用于保鮮的小紙袋中盛有一種灰黑色粉末，幾天后，看到灰黑色粉末變成紅棕色。請回答：小紙袋中盛放的可能是 （填序號）A、氮氣 B、生石灰 C、還原性鐵粉 D、無水硫酸銅 為什么這種物質(zhì)能起到保鮮作用？ 知識要點知識要點4練習(xí)練習(xí)：例題：3、鑒別空氣、氧氣、氮氣三瓶氣體的最佳

9、方法是（ ）A、測量三瓶氣體的密度 B、測量氣體的溶解性C、用帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中D、用燃燒的木條分別伸入三瓶氣體中4、下列每組氣體，可采用同一方法收集的是（ ）A、H2、O2、CO2 B、H2、O2、COC、CH4、CO、CO2 D、O2、CO、CO2知識要點知識要點5氧氣的制法氧氣的制法：1、O2的制法（物理變化），工業(yè)制法為分離液態(tài)空氣。 2、實驗室制法：用高錳酸鉀制O2的原理（化學(xué)方程式） 2KMnO4 K2MnO4+ MnO2+ O2用氯酸鉀制O2的原理 2KClO3 2KCl+3O2（條件：加熱、需加MnO2作催化劑） 用過氧化氫溶液制O2的原理2 H2O2 2 H2O

10、+ O2（需加MnO2作催化劑）這三個反應(yīng)屬分解反應(yīng)（分解反應(yīng)：一種反應(yīng)物生成成2種或2種以上的生成物）。知識要點知識要點5氧氣的制法氧氣的制法：3、實驗裝置：(發(fā)生裝置，及收集裝置的選擇)（1）固+固 氣儀器：大試管、鐵架臺、酒精燈、導(dǎo)管、集氣瓶、水槽(可不選)。（2）固+液 氣儀器：長頸漏斗、大試管(錐形瓶)、導(dǎo)管、水槽(可不選)、集氣瓶知識要點知識要點5氧氣的制法氧氣的制法：5、用高錳酸鉀制O2注意事項：試管口要向下略傾斜，目的是防止蒸發(fā)出來的水倒流而炸裂試管。試管口要放一團棉花，目的防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管。加熱前要先預(yù)熱，其作用是防止試管炸裂。停止實驗時，要先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈。剛出

11、現(xiàn)氣泡不能馬上收集，原因這是試管中的氣體，應(yīng)等到氣泡均勻時再收集。先檢查氣密性后裝藥。4、實驗步驟：(1)檢查裝置的氣密性。(2)將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管。(3)將試管固定在鐵架臺上。(4)點燃酒精燈，對準(zhǔn)試管中的藥品部位加熱。(5)用排水集氣法收集氧氣。(6)收集完畢，將導(dǎo)管撤離水槽國。(7)熄滅酒精燈知識要點知識要點5氧氣的制取氧氣的制?。?、收集O2，由于密度密度比空氣略大，可用向上排空氣法；由于不易溶于水，可用排水法。7、02的驗滿用帶火星的木條伸到集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，則氧氣已經(jīng)收集滿了。8、O2的檢驗要用帶火星的木條伸到集氣瓶中，若帶火星的木條復(fù)燃，則證

12、明是氧氣。 知識要點知識要點5練習(xí)練習(xí)：例:現(xiàn)有以下儀器，請回答下列問題：儀器名稱是 ，的名稱是 。若用B裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，則B裝置應(yīng)如何改進？ 。如果用H2O2分解來制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器 （填字母）；在裝入藥品時應(yīng)該先加入 ，其化學(xué)方程式為： ；這種裝置還可以用來制CO2和H2，收集CO2氣體的只能用 （填字母）原因是 和 。實驗室制取氫氣時的反應(yīng)方程式： 。制取裝置制取裝置可以選擇 ,其中使用儀器的一個優(yōu)點是： 。知識要點知識要點5練習(xí)練習(xí)：在實驗室里，通常用過氧化氫、氯酸鉀和高錳酸鉀等三種物質(zhì)來制取氧氣。你認(rèn)為用以上的來制取氧氣時，更能體現(xiàn)化學(xué)實驗室的“綠色

13、化”。氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有強烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水。實驗室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。實驗室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母）.以下是某同學(xué)實驗操作的示意圖，請找出他錯誤的操作： （填字母）知識要點知識要點5練習(xí)練習(xí)：例:下圖是實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實驗裝置圖。(1) (2)用一團棉花放在靠近試管口的地方，目的 _ (3)將導(dǎo)管口伸入盛滿水的標(biāo)號為的瓶里，開始收集氧氣的適宜時刻是 _ (4)待瓶內(nèi)的水排完，用玻璃片在水面下蓋住瓶口，把集氣瓶移出水面后放置在實驗桌面上，放置的方法是 原因是 _ （

14、5）停止加熱時先把導(dǎo)氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈其原因是 _知識要點知識要點5練習(xí)練習(xí)：例:如圖是某學(xué)生加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：_；_；_；_。（2）指出圖中的四處錯誤： ； ； ； 。（3）實驗完成后，應(yīng)該先移去酒精燈還是先把導(dǎo)管從水里拿出來？為什么？ 知識要點知識要點5練習(xí)練習(xí)：例:現(xiàn)有下圖所示的實驗裝置，請回答問題： （1）在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行 。（2）可用于實驗室制備和收集O2的一套裝置是（填字母番號） 。寫出用此裝置制備O2的反應(yīng)的文字表達式： 。（3）用排水法收集氧氣，應(yīng) 再開始收集。（4）檢驗O2是否已經(jīng)集滿的方法是 。知識要點知識要點6：催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里“一變”是改變其它物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)的速率，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有變化“二不變”。練習(xí)：1在試管中裝入少量碘和鋅粉的混合物，沒有什么明顯的化學(xué)反應(yīng)向其中滴入幾滴水，則迅速發(fā)生反應(yīng)，且水的質(zhì)量未改變則上述變化過程中水充當(dāng)( ) 氧化劑 反應(yīng)物 催化劑 生成物2、實驗室用雙氧水制取氧氣時，忘了加二氧化錳，其后果是( )A、不能產(chǎn)生氧氣 B、生成氧氣的速度慢而且質(zhì)量減少C、產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量減少 D、在加熱條件下才能較快產(chǎn)生氧氣