.第1課時(shí) 萬以內(nèi)數(shù)的讀寫和有余數(shù)的除法 教學(xué)內(nèi)容：課本第100101頁，1-6題。教學(xué)目標(biāo)：1.聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)一步認(rèn)識百位和千位，理解三位數(shù)的意義，會(huì)熟練讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，能正確比較數(shù)的大小。2.理解余數(shù)的意義，理解余數(shù)一定要比除數(shù)小，會(huì)用豎式計(jì)算有余數(shù)的除法。教學(xué)重點(diǎn)：正確讀寫萬以內(nèi)的數(shù)，理解其意義。教學(xué)難點(diǎn)：有余數(shù)的除法。教學(xué)過程：一、知識系統(tǒng)整理師：同學(xué)們，這學(xué)期即將結(jié)束了。請同學(xué)們回顧一下我們都學(xué)習(xí)了哪些知識。師：看黑板，回顧每個(gè)單元的學(xué)習(xí)過程，你學(xué)到了什么？你有什么體會(huì)？逐一交流下列問題：1 你最感興趣的內(nèi)容是什么？2 你學(xué)得最好的內(nèi)容是什么？3 你覺得有困難的內(nèi)容是什么？揭示課題。這節(jié)課我們先復(fù)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)的讀寫和有余數(shù)的除法。（板書課題）二、查漏補(bǔ)缺訓(xùn)練1完成“期末復(fù)習(xí)”第1題。出示題目，提問：你能找出五對好朋友嗎？動(dòng)腦筋將每對好朋友用線連起來，完成在教材上。你能說說你是怎樣找出一對好朋友的嗎？2完成“期末復(fù)習(xí)”第2題。出示題目，讓學(xué)生按要求寫出電視機(jī)、電冰箱的價(jià)格，并按從高到低的順序排一排。說一說1臺(tái)空調(diào)和一臺(tái)洗衣機(jī)大約多少元？各買1臺(tái)大約需要多少元？3 完成“期末復(fù)習(xí)”第3題。 師：接下來我們玩?zhèn)€游戲，這個(gè)游戲由小組合作完成。老師給你們四張卡片，每張卡片上有一個(gè)數(shù)字。（出示“0、2、5、8”）請你從中找出三個(gè)數(shù)字組成三位數(shù)，看哪個(gè)小組組成的三位數(shù)最多。寫在紙上。全班交流，教師板書。你在組成數(shù)的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？在組成的這些數(shù)中最大的數(shù)是幾？最小的數(shù)是幾？你有沒有好辦法，可以不列舉出所有的數(shù)直接寫出最大的數(shù)和最小的數(shù)？4 復(fù)習(xí)有余數(shù)的除法誰來說說怎樣計(jì)算有余數(shù)的除法？在計(jì)算的過程中要注意什么？三、綜合運(yùn)用提升1完成“期末復(fù)習(xí)”第4題。出示題目，學(xué)生填在教材上。集體交流。結(jié)合圖感知有余數(shù)除法的意義。2完成“期末復(fù)習(xí)”第5題。比一比，誰算得又快又對。指名板演，集體訂正。3 完成“期末復(fù)習(xí)”第6題。出示題目，知道了哪些條件，該怎樣解答？請一名學(xué)生板演，其余學(xué)生獨(dú)立完成在教材上，后集體交流。四、反思總結(jié)今天我們復(fù)習(xí)了什么？有哪些收獲和體會(huì)？.