【蘇教版】二年級下冊數(shù)學:教案設計 第六單元第4課時練習六1
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【蘇教版】二年級下冊數(shù)學:教案設計 第六單元第4課時練習六1
.第4課時 練習六(1) 教學內(nèi)容:課本第65頁。教學目標:1. 通過練習,進一步弄清口算時進位加與不進位加、退位減與不退位減以及加與減在方法上的異同。2. 能應用這一知識解決簡單的實際問題。教學重點:熟練掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)、兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算。教學難點:兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加、兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。教學過程:一、知識再現(xiàn)1.口算(練習六第1題)指名口算。先比較前面兩組每組上下兩題的區(qū)別和聯(lián)系。再比較前面兩組每行左右兩題的區(qū)別和聯(lián)系。2. 揭示課題。板書:練習六二、基本練習1.完成“練習六”第2題。同桌兩人合作練習。2. 完成“練習六”第3題。先明確題目要求,再交流估算方法。在教材上用“”圈出得數(shù)比50小的算式,用“”圈出得數(shù)比50大的算式。3. 完成“練習六”第4題。讓學生直接寫得數(shù)。注意速度。三、綜合練習1.完成“練習六”第5題。指名學生讀題,理解題意。提問:“下車15人”“上車11人”什么意思?學生獨立完成。教師巡視指導。2. 完成“練習六”第6題。指名學生讀題,理解題意。學生獨立完成,集體訂正。四、反思總結這節(jié)課我們一起練習了兩位數(shù)加兩位數(shù)、兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算,用這一知識解決了生活中的實際問題。你有什么收獲?.