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高中語(yǔ)文 在馬克思墓前的講話課件 北京版必修3

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高中語(yǔ)文 在馬克思墓前的講話課件 北京版必修3

1.了解課文的結(jié)構(gòu)和馬了解課文的結(jié)構(gòu)和馬克思的偉大功績(jī)??怂嫉膫ゴ蠊?jī)。2.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)借助借助文體特點(diǎn)文體特點(diǎn)和和有標(biāo)志性的語(yǔ)句有標(biāo)志性的語(yǔ)句來(lái)來(lái)理解文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)理解文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和層段之間的內(nèi)在聯(lián)和層段之間的內(nèi)在聯(lián)系的系的方法方法。介紹死者的生前身份、逝世時(shí)間、介紹死者的生前身份、逝世時(shí)間、地點(diǎn)、原因及其享年等。地點(diǎn)、原因及其享年等。追述死者的經(jīng)歷及一生中主追述死者的經(jīng)歷及一生中主要成就和貢獻(xiàn)。要成就和貢獻(xiàn)。對(duì)死者表示哀悼之情,對(duì)悼念對(duì)死者表示哀悼之情,對(duì)悼念人提出希望和要求等。人提出希望和要求等。聽錄音,閱讀全文,根據(jù)悼詞的特點(diǎn)理一下文章聽錄音,閱讀全文,根據(jù)悼詞的特點(diǎn)理一下文章的結(jié)構(gòu)。的結(jié)構(gòu)。一一.(1).(1)追述馬克思逝世的時(shí)間、追述馬克思逝世的時(shí)間、地點(diǎn)和情景。地點(diǎn)和情景。二二.(2-7).(2-7)敘述馬克思生前的主要敘述馬克思生前的主要活動(dòng),評(píng)價(jià)了馬克思一生的偉活動(dòng),評(píng)價(jià)了馬克思一生的偉大貢獻(xiàn)。大貢獻(xiàn)。三三.(8-9).(8-9)論述馬克思在當(dāng)代的巨論述馬克思在當(dāng)代的巨大影響,并對(duì)他的逝世表示深大影響,并對(duì)他的逝世表示深切的悼念。切的悼念。這個(gè)人的逝世,對(duì)于歐美戰(zhàn)斗著的無(wú)產(chǎn)階級(jí),對(duì)于歷史科學(xué),這個(gè)人的逝世,對(duì)于歐美戰(zhàn)斗著的無(wú)產(chǎn)階級(jí),對(duì)于歷史科學(xué),都是不可估量的損失。都是不可估量的損失。馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律。馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律。不僅如此。馬克思還發(fā)現(xiàn)了不僅如此。馬克思還發(fā)現(xiàn)了(剩余價(jià)值)(剩余價(jià)值)一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn),該是很夠了。一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn),該是很夠了。但是但是他作為科學(xué)家就是這樣。但是他作為科學(xué)家就是這樣。但是在馬克思看來(lái),科學(xué)是一種在馬克思看來(lái),科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。因?yàn)轳R克思首先是一個(gè)革命家。因?yàn)轳R克思首先是一個(gè)革命家。正因?yàn)檫@樣,所以正因?yàn)檫@樣,所以這個(gè)人的逝世,這個(gè)人的逝世,對(duì)于對(duì)于歐美戰(zhàn)斗著的無(wú)產(chǎn)階級(jí),歐美戰(zhàn)斗著的無(wú)產(chǎn)階級(jí),對(duì)于對(duì)于歷史科學(xué),歷史科學(xué),都是不可估量的損失。都是不可估量的損失。馬克思馬克思發(fā)現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律。人類歷史的發(fā)展規(guī)律。不僅如此不僅如此。馬克思。馬克思還發(fā)現(xiàn)了還發(fā)現(xiàn)了(剩余價(jià)值)(剩余價(jià)值)一生中能有這樣一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)發(fā)現(xiàn),該是很夠了。,該是很夠了。但是但是他他作為科學(xué)家作為科學(xué)家就是這樣。就是這樣。但是但是在馬克思看來(lái),科學(xué)是一種在馬克思看來(lái),科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量。因?yàn)轳R克思首先是一個(gè)因?yàn)轳R克思首先是一個(gè)革命家革命家。正因?yàn)檎驗(yàn)檫@樣,這樣,所以所以貢獻(xiàn)之巨大,貢獻(xiàn)之巨大,無(wú)可企及無(wú)可企及指馬克思對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)指馬克思對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)、領(lǐng)革命運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)作用而言導(dǎo)作用而言指馬克思對(duì)于社會(huì)科指馬克思對(duì)于社會(huì)科學(xué)的理論創(chuàng)造和推動(dòng)學(xué)的理論創(chuàng)造和推動(dòng)作用而言作用而言第二個(gè)對(duì)于第二個(gè)對(duì)于第一個(gè)對(duì)于第一個(gè)對(duì)于請(qǐng)找出文中請(qǐng)找出文中總括性、過渡性、承遞性等有標(biāo)志性的語(yǔ)句總括性、過渡性、承遞性等有標(biāo)志性的語(yǔ)句。理論貢獻(xiàn)理論貢獻(xiàn)兩個(gè)兩個(gè)“對(duì)于對(duì)于”(總綱)(總綱)不可估量不可估量的損失的損失馬克思逝世馬克思逝世實(shí)踐貢獻(xiàn)實(shí)踐貢獻(xiàn)兩個(gè)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)發(fā)現(xiàn)(點(diǎn)(點(diǎn)面)面)人類歷史的人類歷史的發(fā)展規(guī)律發(fā)展規(guī)律剩余價(jià)值剩余價(jià)值的規(guī)律的規(guī)律每個(gè)領(lǐng)域都有獨(dú)每個(gè)領(lǐng)域都有獨(dú)到的見解到的見解(用對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度連(用對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度連接上下段)接上下段)宣傳(編報(bào)著書)宣傳(編報(bào)著書)組織組織(創(chuàng)立工人協(xié)會(huì)創(chuàng)立工人協(xié)會(huì))思想家思想家革命家革命家深遠(yuǎn)的影響深遠(yuǎn)的影響敵人敵人人民人民驅(qū)逐驅(qū)逐誹謗誹謗詛咒詛咒尊敬尊敬愛戴愛戴悼念悼念英名和事業(yè)永垂不朽英名和事業(yè)永垂不朽(一)(一)(二)(二)(三)(三)1.了解課文的結(jié)構(gòu)和馬了解課文的結(jié)構(gòu)和馬克思的偉大功績(jī)??怂嫉膫ゴ蠊?jī)。2.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)借助借助文體特點(diǎn)文體特點(diǎn)和和有標(biāo)志性的語(yǔ)句有標(biāo)志性的語(yǔ)句來(lái)來(lái)理解文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)理解文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和層段之間的內(nèi)在聯(lián)和層段之間的內(nèi)在聯(lián)系的系的方法方法。正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣,馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,即歷來(lái)為紛繁蕪雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí):人們首先必須吃、喝、住、穿,然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等;所以,直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn),從而一個(gè)民族或一個(gè)時(shí)代的一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段,便構(gòu)成基礎(chǔ),人們的國(guó)家制度、法的觀點(diǎn)、藝術(shù)以及宗教觀念,就是從這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,因而,也必須由這個(gè)基礎(chǔ)來(lái)解釋,而不是像過去那樣做得相反。

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