熱點專題突破專題12關(guān)注未成年人健康成長 關(guān)注未成年人教育 熱點命題解讀 熱點聚焦 考點鏈接 特殊保護 先進文化建設 受教育權(quán) 學習壓力 中華文化 材料一 全國兒童文學創(chuàng)作出版座談會在北京舉行2015年7月9日 中央宣傳部 中國作協(xié)在京召開全國兒童文學創(chuàng)作出版座談會 會議指出 廣大兒童文學創(chuàng)作和出版工作者要大力唱響主旋律 傳播正能量 突出中國夢時代主題 大力弘揚社會主義核心價值觀 用好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個思想道德寶庫 推出更多具有中國特色 中國風格 中國氣派的優(yōu)秀作品 為少年兒童思想道德建設 意志品格塑造和心靈健康成長提供良好精神食糧 相關(guān)鏈接 到2020年我國絕大部分中小學要建有圖書館 命題角度一 熱點聚焦 考點鏈接 特殊保護 先進文化建設 受教育權(quán) 學習壓力 中華文化 材料二 嚴禁中小學校和在職教師有償補課2015年7月4日 為進一步加強中小學師德師風建設 規(guī)范中小學校辦學行為 大力推進素質(zhì)教育 切實減輕學生學業(yè)負擔 堅決糾正人民群眾反映強烈的教育行風問題 教育部出臺 嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定 劃出6條 紅線 綜合設問1 上述材料體現(xiàn)了對未成年人的哪項保護 其要求和內(nèi)容是什么 1 社會保護 2 要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境 3 內(nèi)容包括對未成年人的社會文化保護 身體健康保護 勞動保護 自由權(quán)和精神權(quán)的保護等 2 面對黨和國家為未成年人健康成長創(chuàng)造的良好條件 我們應該如何做 1 樹立崇高理想 把個人理想與民族共同理想結(jié)合起來 艱苦奮斗 積極承擔起振興中華的歷史重任 2 自覺珍惜受教育的權(quán)利 履行受教育的義務 3 學會自主學習 做學習的主人 培養(yǎng)高雅情趣 自覺抵制各種不良誘惑 材料一相關(guān)設問3 為什么全國兒童文學創(chuàng)作出版座談會要求為少年兒童提供最好的精神食糧 當前圖書市場比較混亂 一些低俗的文化出版物損害了青少年的身心健康 影響了青少年的學習和生活 甚至誘發(fā)了青少年違法犯罪行為的發(fā)生 因此有必要為青少年的健康成長營造良好的社會環(huán)境 4 到2020年我國絕大部分中小學要建有圖書館 這有什么重要意義 1 為中小學生提供更多的獲取知識的途徑 豐富中小學生的課外閱讀生活 提高其綜合素質(zhì) 2 讓貧困地區(qū)的孩子獲得更多的教育資源 促進教育公平 3 讓中小學生感受到祖國的關(guān)愛 珍惜受教育的權(quán)利 積極履行受教育的義務 4 推動素質(zhì)教育改革 為國家培養(yǎng)更多綜合性人才 5 全國兒童文學創(chuàng)作出版座談會的召開 有什么重要意義 1 有利于整治文化市場 為青少年兒童提供更好的精神食糧 培養(yǎng)高雅的生活情趣 2 有利于凈化圖書市場環(huán)境 為青少年營造一個健康文明的文化閱讀氛圍 3 有利于不斷提升青少年的思想道德素質(zhì) 更好地踐行社會主義核心價值觀等 材料二相關(guān)設問6 課業(yè)負擔過重給學生帶來的危害有哪些 損害身心健康 不利于個性發(fā)展 不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神 弱化了學生的學習興趣 不利于全面發(fā)展 影響健康 融洽 和諧的師生關(guān)系 7 請分析當前造成學生負擔過重的原因有哪些 1 應試教育沒有得到有效改善 素質(zhì)教育沒有得到有效地貫徹落實 升學競爭的壓力不斷增大 2 優(yōu)質(zhì)教育資源分配不均衡 3 整體上家長對孩子的期望值不斷升高 8 教育部出臺 嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定 并劃出6條 紅線 有什么重要意義 1 有利于保護學生的合法權(quán)益 減輕學生的課業(yè)負擔 促進青少年的健康成長 2 有利于創(chuàng)設良好的育人環(huán)境 優(yōu)化社會風氣等 9 如何才能把 嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定 落到實處 1 國家 加強監(jiān)管 不斷深化教育評價制度改革 不斷深化教育改革 落實素質(zhì)教育 加強監(jiān)管 規(guī)范辦學行為 對違規(guī)辦學行為予以嚴厲查處 2 媒體 發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用 對違規(guī)辦學行為予以曝光 3 學校 認真執(zhí)行國家的教育方針 堅持以人為本 切實糾正重智輕德 片面追求升學率的傾向 4 家長及學生 發(fā)現(xiàn)違規(guī)違法的學校要及時舉報 10 為幫助學生緩解壓力 你有哪些好的建議 樹立遠大的理想 明確學習目的 制訂學習計劃 一步步實現(xiàn)學習目標 看見自己的成績和進步 提高信心和勇氣 和知心朋友 老師 父母積極交流 尋求幫助 向社會上的心理咨詢機構(gòu)尋求幫助 端正對考試的態(tài)度 樹立正確的考試觀念 命題角度二 熱點聚焦 考點鏈接 生命健康權(quán) 特殊保護 自我保護 材料一 快樂暑假安全相伴2015年6月14日 河南鄧州市一名12歲女童為救落水的弟弟跳入水中 不幸溺水身亡 7月10日 浙江瑞安的2歲男童因好奇去摸公園的地燈 手掌被燙出四五個大水泡 關(guān)注未成年人生命健康 熱點聚焦 考點鏈接 材料二 兒童被遺忘在汽車內(nèi)導致安全事故2015年6月27日 湖南湘潭一名4歲男童被粗心的爸爸鎖在車內(nèi)5個多小時 等家人發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)死亡 此類事件經(jīng)新華網(wǎng)河北頻道不完全統(tǒng)計 自2015年立夏以來共有16例 其中死亡3例 獲救13例 專家指出 夏天氣溫高 容易缺氧 汽車發(fā)動產(chǎn)生的一氧化碳 會嚴重危害孩子的身體健康 甚至導致孩子窒息死亡 生命健康權(quán) 特殊保護 自我保護 綜合設問1 上述安全事故的發(fā)生體現(xiàn)了未成年人的什么權(quán)利受到了威脅 對這一權(quán)利 你是如何認識的 1 生命健康權(quán) 2 生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利 是公民參加一切社會活動 享有其他一切權(quán)利的基礎 生命一旦喪失 任何權(quán)利都失去了意義 2 結(jié)合材料 談談為什么在現(xiàn)實生活中未成年人安全事故時有發(fā)生 1 未成年人身心尚未成熟 社會經(jīng)驗不足 缺乏自我保護的意識和能力 2 生活環(huán)境復雜 侵犯未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象時有發(fā)生 3 未成年人缺乏維權(quán)意識和能力 在面對侵害行為和意外傷害時 往往處于被動地位 3 未成年人安全事故的發(fā)生 給我們敲響了哪些警鐘 1 社會生活中威脅未成年人生命安全的現(xiàn)象時有發(fā)生 應加強對未成年人的安全教育 2 加強對未成年人的特殊保護任重道遠 3 我們要齊心協(xié)力 整合各方力量 維護未成年人的生命安全及其他合法權(quán)益 4 我們應該如何減少未成年人安全事故的發(fā)生 1 國家 加強立法和執(zhí)法力度 嚴厲打擊傷害未成年人的違法犯罪分子 對安全設施進行定期檢查 監(jiān)督 并加大對安全設施的投入 2 社會 學校 家庭 各盡其職 加強對未成年人的教育和引導 以保障未成年人的生命安全和身心健康 3 未成年人 要增強自我保護意識 提高自我保護能力 學會運用法律武器維護自身的合法權(quán)益 5 請你為避免意外傷害設計一些宣傳標語 給同齡人以警示珍愛生命 遠離危險 生命只有一次 請珍愛生命 保護自己 健康成長等 材料一相關(guān)設問6 你認為發(fā)生未成年人溺水事故的原因主要有哪些 1 未成年人自身缺乏安全防范意識 2 家庭監(jiān)護不力 尤其在學生放假期間放任他們在外自由活動 結(jié)伴下河游泳 3 安全管理措施不到位 一些地方政府和水利管理部門對野外池塘等容易發(fā)生事故水域疏于管理 沒有設置警示標識或安全防護措施 4 自救能力差 救援不及時等 7 在生活中 當自己意外落水或發(fā)現(xiàn)有人溺水時 我們應該如何做 1 自己落水 應保持鎮(zhèn)靜 千萬不要手腳亂蹬 拼命掙扎 應立即屏住呼吸 放松肢體 等待浮出水面 當感覺開始上浮時 應盡可能保持仰位 盡量用嘴巴吸氣 用鼻孔呼氣 2 他人溺水 不要冒然下水救人 應通過喊人 借助工具等方法給予救助 8 為了防止溺水事件的發(fā)生 我們青少年應該如何做 1 學會游泳 并掌握人工呼吸等急救措施 2 在家長的陪伴下到有安全防護措施的游泳場館去游泳 3 不去水庫 河流 湖泊等無安全防護措施的水域游泳戲水 9 為有效預防未成年人溺水事故的發(fā)生 切實保護未成年人安全 請你提出合理化建議 1 加強安全教育 公安機關(guān)要主動聯(lián)系教育 衛(wèi)生等部門 利用教師家訪 召開家長會等時機進行安全警示教育 2 開展集中安全培訓 切實提高在校學生的自我保護意識和安全常識 3 設置警示標志 標牌 加強日常水域巡防 及時制止中小學生在危險水域游泳 4 加大宣傳手段和途徑 切實提高家長及未成年人的安全防范意識 提高未成年人特別是少年兒童的自我保護意識 從根本上防止溺水事故的發(fā)生 10 為安全快樂度過暑假 我們青少年應該如何做到自我保護 1 提高警惕 防范侵害 這是避免受到侵害的前提 2 學會用智慧保護自己 當遭遇意外險情或侵害時要冷靜 學會運用智慧和有效的救助方法保護自己 3 當自己的合法權(quán)益受到侵害時 要勇于拿起法律武器維護自身的合法權(quán)益 4 重視道德修養(yǎng) 增強法治觀念 避免沾染不良習氣 防患于未然 材料二相關(guān)設問11 兒童被困車內(nèi)事件的發(fā)生 是由哪些原因造成的 社會監(jiān)管存在漏洞 安全隱患依然存在 學校保護存在不足 缺乏對兒童自救自護能力的培養(yǎng) 家庭保護不到位 家長未盡到監(jiān)護職責 兒童缺乏自我保護的意識和自救能力 12 一旦發(fā)現(xiàn)兒童被困車內(nèi) 我們應該怎么做 如果能拿到備用鑰匙 應迅速找到備用鑰匙打開車門 撥打救援電話或求助開鎖公司 安撫孩子情緒 引導孩子自救 用安全方法砸開車窗 打擊非法侵害維護合法權(quán)益 熱點聚焦 考點鏈接 人格尊嚴權(quán) 生命健康權(quán) 特殊保護 網(wǎng)絡完全 自我保護 材料一 嫖宿幼女罪 被徹底終結(jié)2015年11月1日起 刑法修正案 九 正式實施 此次刑法修改的焦點之一是取消 嫖宿幼女罪 今后對此類行為 一律適用刑法中關(guān)于 奸淫幼女的以強奸論 從重處罰 的規(guī)定 相關(guān)鏈接 全國婦聯(lián)呼吁 切實保護兒童權(quán)益 嚴懲性侵女童犯罪 命題角度三 熱點聚焦 考點鏈接 材料二 抵制網(wǎng)絡誘惑第二屆國家網(wǎng)絡安全宣傳周公布的一項調(diào)查顯示 58 4 的中國青少年網(wǎng)民對互聯(lián)網(wǎng)非常依賴或比較依賴 60 1 的青少年網(wǎng)民信任互聯(lián)網(wǎng)上的信息 54 6 的青少年網(wǎng)民認為中國網(wǎng)絡環(huán)境安全 比例均高于網(wǎng)民總體水平 青少年年齡小 閱歷少 對互聯(lián)網(wǎng)信息的信任度高 對信息真?zhèn)稳狈Ρ孀R能力 缺乏對互聯(lián)網(wǎng)安全問題的防范意識 缺乏自我保護的能力 在遭遇網(wǎng)絡安全問題時受到的傷害會更加嚴重 人格尊嚴權(quán) 生命健康權(quán) 特殊保護 網(wǎng)絡完全 自我保護 材料一相關(guān)設問1 性侵女童的行為會給未成年人帶來哪些危害 1 侵犯了未成年人的人格尊嚴權(quán)和生命健康權(quán) 2 損害了其身心健康 嚴重威脅未成年人的健康成長 3 致使未成年人壓力過大 心理負擔過重 造成厭學 考試焦慮 輕生等 2 近年來 有關(guān)部門不斷加大預防和懲治性侵兒童的工作力度 有什么重要的現(xiàn)實意義 1 有利于為未成年人的健康成長提供社會保護 創(chuàng)造良好的社會環(huán)境 2 有利于嚴厲打擊侵犯未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為 保障未成年人的合法權(quán)益 3 有利于全面維護未成年人合法權(quán)益 促進未成年人健康成長 3 一系列女童性侵事件的發(fā)生 對我們未成年人有哪些警示 1 社會是復雜的 危害我們合法權(quán)益的因素長期存在 保持高度警惕是避免侵害的前提 2 要保持高度的警惕 文明的行為舉止 得體的衣著打扮 3 掌握自我保護的方法和技巧 是保護自我的有效武器 4 當合法權(quán)益受到侵害時 應運用法律武器維護自己的權(quán)益 5 必須加強自我保護 還應該積極爭取社會 學校 家庭等方面的保護 4 為讓女童遠離性侵害 我們應該如何做 1 國家 要制定和完善相關(guān)法律法規(guī) 2 執(zhí)法部門 要嚴格執(zhí)法 依法嚴懲侵權(quán)行為 3 媒體 要加大維護未成年人生命健康權(quán)和人格尊嚴權(quán)的宣傳力度 4 家長和老師 引導教育未成年人 依法規(guī)范自身的教育行為 5 青少年 增強自我保護意識 受到非法侵害后 未成年人要學會依法維權(quán) 材料二相關(guān)設問5 58 4 的中國青少年網(wǎng)民對互聯(lián)網(wǎng)非常依賴或比較依賴 這給我們什么啟示 1 我們應把網(wǎng)絡作為生活的有益補充 不能一味地依賴或沉迷于網(wǎng)絡 2 增強自控能力 合理安排上網(wǎng)時間 學會 信息節(jié)食 善于利用網(wǎng)絡解決學習 生活中的問題 3 要認識到網(wǎng)絡交往具有虛擬性 間接性和隱蔽性 提高辨別覺察能力 學會做網(wǎng)絡的主人 健康文明地使用網(wǎng)絡 6 為了盡量避免網(wǎng)絡對我們的傷害 我們應如何享受健康的網(wǎng)絡生活 1 提高辨別是非的能力 自覺抵制不良誘惑 健康上網(wǎng) 綠色上網(wǎng) 2 認識到網(wǎng)絡的兩面性 用其所長 避其所短 3 遵守法律 網(wǎng)絡規(guī)則和道德規(guī)范 依法使用網(wǎng)絡 發(fā)現(xiàn)危害網(wǎng)絡安全的行為及時舉報 4 提高自己的安全防范意識和辨別覺察能力 學會自我保護等 7 為了進一步避免青少年遭遇網(wǎng)絡侵害 請你提出一些合理化建議 1 國家 司法機關(guān)應依法懲治網(wǎng)絡違法犯罪行為 做到違法必究 宣傳部門應加大法制宣傳教育力度 加強公民思想道德建設 發(fā)展網(wǎng)絡先進文化等 2 社會 互聯(lián)網(wǎng)主管部門應依法加強監(jiān)管 依法關(guān)停非法網(wǎng)站 推進網(wǎng)絡法治化管理 做到有法必依 執(zhí)法必嚴 3 學校 加強對未成年人進行網(wǎng)絡道德 網(wǎng)絡安全 網(wǎng)絡文明教育 增強未成年人對網(wǎng)絡低俗內(nèi)容及其它不良誘惑的抵御能力 4 家長 引導孩子正確上網(wǎng) 指導點擊健康網(wǎng)絡 控制子女上網(wǎng)時間 培養(yǎng)子女自控能力 關(guān)愛留守兒童 熱點聚焦 考點鏈接 珍愛生命 黨的宗旨 家庭保護 社會保護 公平正義 材料一 貴州省畢節(jié)市4名兒童服農(nóng)藥中毒死亡2015年6月9日 貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)4名兒童服農(nóng)藥中毒死亡 得知事件發(fā)生后 國務院總理李克強十分關(guān)切并作出重要批示 要求有關(guān)部門對各地加強督促 把工作做實 做細 強調(diào)臨時救助制度不能流于形式 對不作為 假落實的要嚴厲整改問責 悲劇不能一再發(fā)生 2015年6月18日 習近平在貴州調(diào)研時強調(diào) 做好保障和改善民生工作 要關(guān)心留守兒童 留守老年人 完善工作機制和措施 加強管理和服務 命題角度四 熱點聚焦 考點鏈接 材料二 關(guān)愛留守兒童2015年 月3日至9日 廣西壯族自治區(qū)總工會組織留守兒童進行跨省探親活動 邀請來自廣西河池的42名留守兒童免費前往廣東東莞探望自己的父母 一起看一場兒童電影 拍一張全家福 吃一餐團圓飯 逛一次動物園 一周的時間雖然短暫 但對很多家長來說 這已經(jīng)是近年來他們與孩子最親密 時間最長的一次相聚 廣西壯族自治區(qū)總工會副主席元德新表示 工會應加強紐帶作用 一方面聯(lián)結(jié)外出務工人員與所在工廠 切實服務職工 維護職工權(quán)利 另一方面聯(lián)結(jié)職工的家庭 通過定期組織留守兒童探親等活動 為外出務工人員搭建親情平臺 解決他們的后顧之憂 珍愛生命 黨的宗旨 家庭保護 社會保護 公平正義 綜合設問1 廣西工會組織留守兒童進行跨省探親活動體現(xiàn)了對未成年人的哪一方面的保護 國家為保護未成年人健康成長還設置了哪幾道防線 社會保護 學校保護 家庭保護 司法保護 2 黨和國家要關(guān)愛留守兒童原因是什么 1 關(guān)愛和保護留守兒童的合法權(quán)益有利于保障未成年人的生命健康權(quán)和受教育權(quán) 2 關(guān)愛和保護留守兒童是維護社會公平正義 構(gòu)建和諧社會的要求 3 關(guān)愛留守兒童有什么重要意義 有助于給予留守兒童更多的關(guān)愛 使其得到特殊的保護 有利于保護留守兒童的合法權(quán)益 有助于為留守兒童的健康成長提供良好的環(huán)境 有助于預防留守兒童違法犯罪 4 當留守兒童的合法權(quán)益受到侵害時 應該如何維權(quán) 1 當合法權(quán)益受到侵害時 要在保護自身安全的前提下 學會運用法律武器維護自身合法權(quán)益 2 通過非訴訟的途徑 如向律師事務所 公證處 法律援助中心求助 向政府有關(guān)部門 司法部門 人民團體或有關(guān)團體 如居民委員會 婦聯(lián) 消協(xié) 人民調(diào)解委員會等投訴 調(diào)解 裁決 仲裁 申訴 向人民法院提起訴訟 5 我們應如何關(guān)愛留守兒童 要尊重 理解 呵護 關(guān)心留守兒童 不僅在物質(zhì)上幫助他們 更要從精神上鼓勵和支持他們 同時呼吁更多的人來關(guān)注他們 積極為他們提供必要的幫助 6 如果你是留守兒童的一員 你將如何安排好自己的學習和生活 1 維護受教育權(quán)利 自覺履行受教育的義務 2 經(jīng)常與父母寫信 打電話 增強溝通和交流 3 敞開心扉 主動與他人交往 4 主動做家務 承擔家庭和社會的責任 5 培養(yǎng)高雅生活情趣 不斷提高自身素質(zhì) 等等 7 關(guān)愛留守兒童 全社會應該怎么做 1 國家 完善社會救助體系 保障留守 流浪 失依 兒童的基本權(quán)利 鼓勵社會力量興辦各種救助機構(gòu) 依靠媒體的力量 動員有能力的人依法領養(yǎng) 收養(yǎng) 倡導全社會關(guān)愛留守 流浪 失依 兒童 做好對涉罪的 失依兒童 的挽救等 2 社會 要為這些兒童創(chuàng)造良好的環(huán)境 確保留守兒童的安全 3 學校 應加強與這一群體的監(jiān)護人或者親人的聯(lián)系 加強學校保護與教育 4 家庭 父母或其他監(jiān)護人應當依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務 為留守兒童的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境 5 同學 在生活與學習中主動關(guān)心 幫助留守兒童等