小學(xué)心理健康 青春期教育 《親密接觸》教學(xué)設(shè)計(jì).docx
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小學(xué)心理健康 青春期教育 《親密接觸》教學(xué)設(shè)計(jì).docx
親密接觸教學(xué)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】1. 知識(shí)與技能:學(xué)生知道青春期生理與心理的不同,同時(shí)通過游戲互動(dòng)方式,了解自己的身體安全界限。2. 過程與方法:學(xué)生通過現(xiàn)場游戲的活動(dòng),更直觀的感受和了解,每個(gè)人的身體安全界限。3. 情感價(jià)值觀:讓學(xué)生懂得自身身體安全界限的重要性,并且能有意識(shí)的學(xué)會(huì)保護(hù)自己,針對觸犯或者侵犯到自己身體安全界限時(shí),懂得直接拒絕?!净顒?dòng)重難點(diǎn)】1. 活動(dòng)重點(diǎn):通過活動(dòng)了解自己的感受,明白自己身體安全界限的方法。2. 活動(dòng)難點(diǎn):學(xué)會(huì)關(guān)注自己感受,并且清晰知道身體安全界限的劃分,從而學(xué)會(huì)保護(hù)自己?!净顒?dòng)方法】教師引導(dǎo)、活動(dòng)體驗(yàn)、自由發(fā)言等?!净顒?dòng)過程】1.熱身小游戲活動(dòng):我來為你捶捶背。2. 分享:自己的心情與感受:學(xué)生回答。3. 引入課題:關(guān)于女生青春期,從生理和心理篇章入手,了解女生青春期的不同,和注意事項(xiàng)等知識(shí)。4. 學(xué)生互動(dòng):針對生理篇和心理篇的不同,進(jìn)行提問與回答等。5. 活動(dòng)游戲:親密接觸6. 分享:學(xué)生自身的感受與心情7. 討論:學(xué)生與老師共同探討,哪些人可以觸碰我們身體哪些部位呢?如何劃分我們的身體安全界限?教師小結(jié):通過以游戲的方式,讓學(xué)生更直觀深入的了解到,我們與不同人不同關(guān)系接觸時(shí),哪些身體部分是可以被允許和拒絕的。