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2014年高中語文講練測第三專題《傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)》蘇教版必修

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2014年高中語文講練測第三專題《傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)》蘇教版必修

專題三 文明的對話學習導言近二百年來,中西方文化的碰撞與融合不斷演進。進入21世紀后,無論是西方文化所表現(xiàn)出來的宗教性與自由性,還是中國文化所表現(xiàn)出來的倫理性、世俗性與封閉性,都遭遇過前所未有的挑戰(zhàn)。中國入世后,面對中西方文化碰撞與融合日益激烈的趨勢,我們必須在比較和鑒別中提煉出現(xiàn)實意義,以營造先進文化,這是中國走向世界、走向現(xiàn)代化的必然要求。本單元就是要我們了解中外思想和文化的交融和滲透。本專題三個板塊分別是“審視傳統(tǒng)”“認識和溝通”“拿來與接納”?!皩徱晜鹘y(tǒng)”板塊選取了傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)一篇文章,極理性地辨明了傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng)的差異?!罢J識和溝通”板塊擇取了東方和西方的科學和中國與西方的文化資源兩篇文章,引導學生認識各國文明是可以互相交融的,認識文明對話的作用和必然性,自覺地成功地進行文明對話。“拿來與接納”板塊選擇了拿來主義和麥當勞中的中國文化表達兩篇文章,進一步闡明了對待文化的態(tài)度。板塊一 審 視 傳 統(tǒng)主題導讀 “天行健,君子以自強不息”是中華民族生生不已、欣欣向榮的剛健自強的精神;“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志”是我們民族不向惡勢力低頭的英勇氣概;“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”表達了中華民族的浩然正氣。從屈原的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,到范仲淹岳陽樓記的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,再到文天祥過零丁洋的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,表達了中華民族的崇高人格和理想追求。無數(shù)仁人志士不畏艱險、勤于探索、勇于實踐,為民族精神增光添彩。但是,也應(yīng)看到我們民族既有融會百川的氣概,也有唯我獨尊的心態(tài);有變革求新的精神,也有因循守舊的習慣審視傳統(tǒng),審視傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng),必將創(chuàng)造更加美好的未來。傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)研習梳理【字詞梳理】1.正音角落( ) 媲美( ) 烙印( ) 應(yīng)運而生( )貶褒( ) 威懾( ) 銷聲匿跡( ) 篩選( )一蹴而就( ) 攻訐( ) 鉗制( ) 刮垢( )蛻除( ) 得逞( ) 合攏( ) 稂莠( )答案:角,媲ì,烙à,應(yīng)ì,褒,懾è,匿ì,篩,蹴ù,訐é,鉗á,垢ò,蛻ì,逞,攏,稂á。2.辨音烙餅( ) 應(yīng)對( ) 咀嚼( )炮烙( ) 應(yīng)屆( ) 咬文嚼字( )負荷( ) 稽查( ) 一幢幢( )荷花( ) 稽首( ) 影影幢幢( )答案:à,ò;ì,;é,á;è,é;,;à,á。3.辨形威( )(è) 擁( )() 積( )(à)( )影(è) ( )身() ( )放(à)( )手( )腳(è) ( )輩(á) 啟( )(ì)攻( )(é) ( )殘守缺(à) ( )莠(á)( )滅() 投桃( )李(à) ( ) ( )(á)( )苑(à)答案:懾,攝,躡;擠,躋,儕;淀,綻,碇;訐,殲;抱,報;稂,瑯瑯,閬?!驹~語積累】1.詞語釋義媲美:美(好)的程度差不多;比美。稂莠:稂和莠,都是形狀像禾苗而妨害禾苗生長的雜草。比喻壞人。明日黃花:重陽節(jié)后的菊花,都將逐漸枯萎,沒有什么值得玩賞的了。后用以比喻過時的事物。銷聲匿跡:比喻秘密的隱藏起來,不出聲,不露面。孤芳自賞:把自己比作僅有的香花而自我欣賞。比喻自命清高。也指脫離群眾,自命不凡。一蹴而就:踏一步就成功。形容輕易地取得成功。攻訐:(因利害沖突)揭發(fā)并攻擊他人的過失或陰私。鉗制:用強力限制,使不能自由行動。斑駁陸離:形容色彩錯雜紛繁。2.詞義辨析景仰 敬仰相同點:都有對人尊敬之意。不同點:“景仰”有“佩服、尊敬、仰慕”之意,如“他連聲說景仰,景仰”?!熬囱觥敝缸鹁囱瞿?,如“這位作家備受青年們的敬仰”。不由自主 情不自禁二者都有“自己不能控制”的意思,都用于人,常作狀語。區(qū)別是:“情不自禁”表明自己控制不住自己,原因在“情”,多形容感情激動,如“她情不自禁地握著他的手,把頭靠在他的肩上”?!安挥勺灾鳌睕]有表明自己控制不住自己的原因,它有時可以用來形容震驚、慌張,有時也可以用來形容感情激動,如“他覺得天旋地轉(zhuǎn),頭重腳輕,身子不由自主地搖晃起來”。不動聲色 無動于衷二者都有“不為外界所動”的意思。區(qū)別是:“不動聲色”著重指外部表情,多形容態(tài)度鎮(zhèn)定,情緒冷靜,如“李敬原不動聲色地問成瑤:你知道華子良是誰嗎?”?!盁o動于衷”著重指內(nèi)心活動,有時形容冷酷、感情麻木;有時形容立場堅定、意志堅決。如“劉胡蘭聽了他的話,無動于衷”。抱殘守缺 固步自封二者都有“因循守舊,不想革新,不求進步”的意思。其區(qū)別是:“抱殘守缺”偏重在守舊,多指不學習新知識,不接受新事物,如“他們抱殘守缺,不思進取,寧可把集體搞垮,也不把寶座讓給有能力的人去坐”?!肮滩阶苑狻逼卦谕nD,多指不事進取,不求進步,與“裹足不前”“夜郎自大”相近。如“我們反對不問好壞就一概拒絕外來的關(guān)門主義和固步自封的保守主義”。資料園地1.走近整理龐樸,1928年10月出生于江蘇淮安,漢族。1954年中國人民大學哲學系研究班畢業(yè),任教于山東大學。1974年調(diào)至中國科學院哲學社會科學部歷史研究雜志從事編輯工作,以后曾任中國社會科學院中國社會科學雜志副編審、副總編和歷史研究主編等職?,F(xiàn)為中國社會科學院研究員、聯(lián)合國科教文組織人類科學文化發(fā)展史國際編委會中國代表,同時為“國際簡帛研究中心”主任。著有沉思集稂莠集中國文化與哲學論集等。2.探尋背景隨著我國改革開放的進一步深入發(fā)展,東西方文化的碰撞,如何處理好物質(zhì)與精神、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東西方文化間的關(guān)系,是擺在當前的重要課題。因此,現(xiàn)代著名學者龐樸從如何處理好傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)的關(guān)系入手,對文化遺產(chǎn)去蕪存精,讓民族精神重放光彩,并在文中作了深入的分析和探討,是新時期下繼承傳統(tǒng)文化、發(fā)揚文化傳統(tǒng)的理論指導,具有現(xiàn)實意義和指導意義。3.藝術(shù)技巧(1)說理全面,論證嚴密本文討論的是既不相同又有關(guān)聯(lián)的兩種文化意識與現(xiàn)象,為了能讓讀者全面而深刻地了解它們,整理先分別從外延及內(nèi)涵兩方面論述什么是傳統(tǒng)文化,什么是文化傳統(tǒng),在此基礎(chǔ)上再論述二者之于我們的發(fā)展有什么作用,我們應(yīng)如何繼承傳統(tǒng)、發(fā)揚傳統(tǒng)。這樣,從二者各自的特點到共同作用,再到我們應(yīng)如何對待它們,既由淺入深,論證嚴密,又說理全面透徹。(2)層次清晰,由淺入深文章第一部分提出討論范圍文化傳統(tǒng)與傳統(tǒng)文化,然后用兩個部分分別論述文化傳統(tǒng)與傳統(tǒng)文化,最后用“財富和包袱”講我們應(yīng)如何認識和對待它們。二、三部分為并列關(guān)系,二、三部分與第四部分之間又是層進關(guān)系。這樣的論證結(jié)構(gòu)做到了層次清晰,由淺入深。合作探究1.文章為什么要用較大的篇幅闡釋“傳統(tǒng)文化”與“文化傳統(tǒng)”這兩個概念?整理是從哪些方面闡釋這兩個概念的?探究:整理之所以用較大的篇幅闡釋“傳統(tǒng)文化”與“文化傳統(tǒng)”這兩個概念,主要是為下文闡釋“傳統(tǒng)文化”與“文化傳統(tǒng)”既是財富,又是包袱以及如何辯證對待“傳統(tǒng)文化”與“文化傳統(tǒng)”奠定基礎(chǔ)。首先,從語言結(jié)構(gòu)分析入手,將“傳統(tǒng)文化”與“文化傳統(tǒng)”分別落腳在“文化”與“傳統(tǒng)”上。接著,從人們的日常生活和日常認識入手,對兩者作出“定義”式的簡單判斷:傳統(tǒng)文化就是通常所說的文化遺產(chǎn),文化傳統(tǒng)就是民族精神。然后,又從“傳統(tǒng)文化”和“文化傳統(tǒng)”的形成過程的角度,闡釋了兩者的特性:傳統(tǒng)文化是具體的,帶有鮮明的時代性和民族性;文化傳統(tǒng)是意識和精神,是一種惰性力量,或者說是一種慣性力量,“任你風吹雨打,我自巋然不動”。最后又以比喻的方式,闡述了兩者的兩重屬性:既是財富,又是包袱。通過這樣逐層推進,通俗明了地講清了“傳統(tǒng)文化”和“文化傳統(tǒng)”的含義、特性及影響,使同學們有了比較清楚的認識。2.為什么說傳統(tǒng)“既是財富,又是包袱”?文章論述這個問題的目的是什么?探究:“傳統(tǒng)文化”是一個民族的文化遺產(chǎn),“文化傳統(tǒng)”是不死的民族魂,是民族精神。一個民族因為有了自己的傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng),才有巨大的精神財富和物質(zhì)力量,才能在傳統(tǒng)的制約與支配下,凝聚成一個穩(wěn)定而團結(jié)的集體。所以說,傳統(tǒng)是財富。然而傳統(tǒng)是一種惰性的力量、保守的因素,它具有鉗制思想、束縛行動的本性,妨礙進步和發(fā)展,因而傳統(tǒng)又是包袱。整理論述這個問題,是要我們辯證地了解和掌握傳統(tǒng)的這兩重屬性,既要繼承和發(fā)揚傳統(tǒng),古為今用,又要批判分析,棄其落后的保守的東西,吸收其他民族文化中有益的東西,促使傳統(tǒng)不斷發(fā)展與進步。3.本文的主題思想是什么? 探究:文章通過闡述傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)的內(nèi)容、特點及區(qū)別,啟示人們要深刻認識傳統(tǒng)的重屬性,最大限度地擺脫傳統(tǒng)作為“包袱”的一面,發(fā)掘其作為財富的一面,并表達了整理的觀點:為了走向未來,需要的不是同過去一切徹底決裂,將過去徹底砸爛,而是應(yīng)該妥善地利用過去,在過去這塊既定的地基上構(gòu)筑未來大廈。文苑小憩【美文欣賞】承傳活態(tài)文化(節(jié)選)聯(lián)合國教科文組織在人類口傳和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄的申報規(guī)定中指出:“列入名錄的作品必須是代表性的傳統(tǒng)杰出工藝,有代表性的非文字形式的藝術(shù)、文學,突出代表民族文化認同,又因種種原因瀕于失傳或正在失傳的文化表現(xiàn)形式。這些文化表現(xiàn)形式包括各類戲曲和相關(guān)的面具、服裝整理工藝;舞蹈,如民族民間節(jié)日舞蹈、祭祀舞蹈、禮儀;音樂,如各類民族民間音樂以及樂器整理工藝;口傳文學,如神話、傳說、史詩、游戲和故事;各種精湛杰出的工藝、手工藝,比如針織、織染、刺繡、雕刻、竹藤編織、面人整理、玩具整理和剪紙等?!被仡櫄v程,可以看出對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、對人類熟悉而又陌生的民間現(xiàn)實的認識過程,同樣經(jīng)歷了時間的代價。三十年前,形成了最早的世界遺產(chǎn)公約(1972),當時主要是歷史遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)兩項,主要指有固定空間形式的文化遺產(chǎn),簡稱物質(zhì)遺產(chǎn)或有形遺產(chǎn)。工業(yè)文明的迅速發(fā)展、全球經(jīng)濟一體化的趨勢,逐漸形成強勢文化對弱勢邊緣文化的侵蝕,當經(jīng)濟迅猛發(fā)展到每個地域后,相應(yīng)而來的是物質(zhì)消費方式和生存觀念的急劇改變,導致許多民族的無形文化發(fā)生急劇消亡和流變。經(jīng)濟的迅猛發(fā)展并沒有解決人類和諧生存的精神問題,幸福的概念被物化。在這樣一種背景下,人們開始關(guān)注本土化的問題,關(guān)注人類自己生存的根系,關(guān)注不同族群的歷史生命記憶和獨特的生存象征,開始關(guān)注人類文化不同的精神存在,尤其是發(fā)展中國家的文化傳統(tǒng)存在與可持續(xù)發(fā)展。于是,聯(lián)合國教科文組織2000年設(shè)立了人類口傳和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄,2001年公布了世界19項非物質(zhì)文化遺產(chǎn),亞洲四項,中國的昆曲入選。圍繞著口頭文化傳承下來的習俗生活,我們能列舉出豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。像陜北春節(jié)習俗中的民間藝術(shù):古老的社火、民間剪紙、民間秧歌、轉(zhuǎn)九曲、燎火塔、皮影戲、面花等,還有南方的儺戲少數(shù)民族地區(qū)的苗族刺繡一部穿在身上的神話史書,藏族的口傳史詩格薩爾,納西族的東巴紅,彝族的民間漆器,土家族的西蘭卡普,蒙古族的史詩江格爾,蒙古長調(diào),都蘊含著古老深厚的文化底蘊,充滿了鮮活野性的生命風采??陬^文化傳承是一個充滿人性活力、有著獨特思維的傳統(tǒng),是一個具有真正文化時空含量的傳統(tǒng)。民間文化的積淀是超越時空的。文化的大樹總是在民間的土壤里埋藏著根系,埋藏著生命的古老基因,正像聯(lián)合國教科文組織指出的那樣,“對于許多民族,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是本民族基本的識別標志,是維系社區(qū)生存的生命線,是民族發(fā)展的源泉。”活態(tài)的非物質(zhì)文化,它的消失是永遠的,是不可再生的。民間活態(tài)文化像自然生態(tài)一樣,我們不僅要提倡生態(tài)環(huán)保,同時也應(yīng)大力提倡文化環(huán)保。中國自古以來文化與自然就是一個整體,這正是我們祖先提倡的天人合一精神。作為文化遺產(chǎn)大國,中國從物質(zhì)遺產(chǎn)到非物質(zhì)遺產(chǎn),都是世界獨一無二的,這是我們巨額的時間白銀換來的,用我們漫長古老的農(nóng)耕文化生活換來的。在民間,許多古老文化原型在不同時代通過積淀形成了不同文化形態(tài)的迭層和變體,只不過我們還沒去從容地認讀,便面臨著消失。我們應(yīng)當去打破地下考古和地上活態(tài)文化、有形文化和無形文化之間的隔閡,打通漢民族和少數(shù)民族的文化血脈和深層了解。 賞析這篇文章講的是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)問題,實際上是一個文化傳統(tǒng)的問題。它意在喚起人們對本民族乃至人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的關(guān)注和熱愛。文章采用的是層層深入的論證方法。【大家文坊】儒學與中國傳統(tǒng)文化張岱年儒家學說是中國傳統(tǒng)文化的主導思想,這是眾所周知的歷史事實。戰(zhàn)國時代,儒墨并稱“顯學”,實際上儒家的影響較墨家為大。莊子書中以“寓言”“重言”的形式表述思想,所謂“重言”是借重名人來立言。莊子所借重的名人主要是孔子和老子,卻未嘗借重墨子,足見孔子的聲望在當時超過墨子。秦始皇運用法家的學說統(tǒng)一天下,焚書坑儒,使儒學受到一次嚴重的打擊,但秦朝“二世而亡”。漢初尊崇黃老之學,漢武帝聽從董仲舒的建議,罷黜百家,獨尊儒術(shù),于是儒學正式居于統(tǒng)治地位。魏晉時代玄學盛行,雖然嵇康公開倡言“非湯武而薄周孔”,但多數(shù)玄學家仍尊崇孔子為最高的圣人。隋唐時代,佛學昌盛,儒、釋、道三教并尊,但政治法度仍是儒家的一套。宋代理學興起,恢復了儒學的權(quán)威地位,歷宋、元、明、清,理學受到統(tǒng)治者的尊崇。直到五四運動,儒學受到嚴厲的批判,儒學在思想意識上占統(tǒng)治地位的時代才宣告結(jié)束,儒學獨尊的格局一去不復返了。但儒學在傳統(tǒng)文化中占有的主導地位,還是應(yīng)該承認的歷史事實。我們現(xiàn)在已經(jīng)到達中國歷史的新時代,我們要努力建設(shè)中國的新文化。在建設(shè)新中國文化的過程中,必須對傳統(tǒng)文化進行反思。在對傳統(tǒng)文化進行反思的過程中,首先要對儒學進行分析、批判。中國文化本來居于世界的前列,從16世紀開始,中國落后了。中國落后的原因很復雜,作為主導思想的儒家學說沒有能夠起促進中華民族迅速發(fā)展的作用,暴露了儒學的嚴重缺欠。事實證明,儒學的內(nèi)容與近代世界要求相去太遠了。但是,儒學在歷史上的作用應(yīng)如何評價呢?這也就牽涉到對中國傳統(tǒng)文化應(yīng)如何評價的問題。在近代,中國與西歐相比,確實是落后了;在古代,中國與西歐相比,應(yīng)如何看待呢?近來出現(xiàn)一種全盤否定傳統(tǒng)的思想,認為“在中國對人的設(shè)計的傳統(tǒng)中,缺乏人格的概念”,“在民族傳統(tǒng)中個人的人格概念并未建立起來”,這無異于說中華民族的歷史不是“人”的歷史,中華民族的文化根本算不得文化。這個問題關(guān)涉民族的價值和尊嚴,不可以不辯!究竟是中國傳統(tǒng)中缺乏個人的人格概念呢,還是你對于中國傳統(tǒng)學術(shù)缺乏正確理解呢?中國傳統(tǒng)中“人”的觀念的問題可以說是關(guān)于儒家學說的本質(zhì)的問題。儒家學說是肯定人的價值的,還是否定人的價值的?是要求提高人的自覺的,還是壓抑人的自覺的?我認為,儒家基本上是肯定人的價值,要求提高人的自覺的。中國古代雖然沒有“人格”這個名詞,但有“為人”“人品”等名詞,其意義與人格相同。所謂人的價值,包括人類在自然界中的優(yōu)越性及個人的自然價值。儒家肯定人具有高于一般動物的價值,同時也肯定個人在社會中的自我價值。以孔子為例,孔子說:“鳥獸不可與同群,吾非斯人之徒與而誰與?”顯然把人與鳥獸區(qū)別開來。孔子宣稱“古之學者為己”,認為學問是為了提高自己,顯然肯定了自我的重要性。但孔子也重視別人,他所鼓吹的“仁”的涵義是“己欲立而立人,己欲達而達人”,這是既肯定自己,也承認別人,人己兼顧,由己推人。承認別人,就會降低自己嗎?孟子宣稱“人人有貴于己者”,他稱之為“良貴”,所謂良貴即人人固有的內(nèi)在價值,也可稱為天賦價值,這更是肯定了人類的價值和個人的價值。孟子宣揚“自任以天下之重”,可以說是對于個人的肯定。梁漱溟先生論中西文化,說西方文化的特點是“個人本位、自我中心”。我認為這是符合實際情況的。儒家的學說確實不是主張自我中心,而是主張從自我出發(fā),由己推人。這種由己推人,可以說是人我并重,人我兼顧,這有什么錯誤呢?德國哲學家康德宣稱應(yīng)以人人為目的,不要把別人當做工具,也是主張人我并重。我們不能因為儒家不講自我中心就認為儒家否認了個人的價值。這里關(guān)涉儒學與專制主義的關(guān)系問題。馬克思曾說:“君主政體的原則總的說來就是輕視人、蔑視人,使人不成其為人?!保R克思恩格斯全集第1卷第411頁)專制的君主確實是輕視其臣民的。儒家是肯定君權(quán)的,儒家是否因此也就“輕視人、蔑視人,使人不成其為人”呢?我認為,還不能把儒家學說與君主政體等同起來。孔子雖然把“君臣之義”當做“人之大倫”,但認為君主如果要求“言莫予違”就有“一言喪邦”的危險,這就是明顯地反對個人獨裁;孟子更提出“民為貴,社稷次之,君為輕”,把君臣關(guān)系看做相對的關(guān)系。孟子這“民貴君輕”之說,宋代理學家也是同意的。朱熹說:“蓋國以民為本,社稷亦為民而立,而君之尊又系于二者之存亡,故其輕重如此?!标懢艤Y說:“自周衰以來,人主之職分不明。孟子曰:民為貴,社稷次之,君為輕。此卻知人主職分。”在長期的封建時代,儒學受到專制君主的尊崇,事實上專制帝王與儒家學說之間還是存在著一定距離的。我認為,從漢魏以來,在中國歷史上,存在著士權(quán)和王權(quán)的斗爭。一部分士大夫提倡“以天下為己任”,企圖移風易俗、整飭朝政,因而受到當時統(tǒng)治集團的迫害,最突出的事例是東漢末年的黨錮之禍、明代末年的魏閹之亂,充分表現(xiàn)了士權(quán)與主權(quán)的激烈斗爭。士權(quán)也不是代表勞動人民的,但不當權(quán)的士大夫反對當權(quán)派的斗爭還是有一定的進步意義。儒家學說,雖然不主張“個人本位”,但也肯定個人的人格價值;雖然不主張“自我中心”,但也肯定自我在人際關(guān)系中的地位??鬃有Q:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。”這就是承認人人都具有自己的獨立意志。在中國歷史上,君主專制越來越嚴酷,明清時期,專制君權(quán)日益加強,扼殺自由思想的生機,但是不應(yīng)把專制君權(quán)的罪過都歸咎于儒學。1966年開始的“文化大革命”,給中華民族帶來慘重的災(zāi)難。有人探求“十年動亂”的原因,于是歸咎于封建思想的流毒,歸咎于儒學的影響,事實上儒學正是“文化大革命”時期受批判的對象。而且在漫長的封建時代,雖發(fā)生過多次動亂,但還沒有出現(xiàn)過像十年動亂時期那樣殘酷迫害知識分子的情況,如何能簡單地引古論今呢?當然,封建流毒是應(yīng)該徹底肅清的。儒學的內(nèi)容與近代世界的要求有較大的距離,但是在歷史上儒學對于中國文化的發(fā)展以及世界文化的發(fā)展曾起過較大的積極作用,法國近代啟蒙思想家伏爾泰對于中國儒學表示贊佩,并不是偶然的。我認為,儒家學說標志著“人的自覺”的長期過程中的一個階段,儒家的理想主義可以與西方古代的理想主義媲美。我們在批判儒學的同時應(yīng)對于儒學有較深的理解。儒學的嚴重缺點是沒有肯定“思想自由”的必要,沒有強調(diào)對于自然界的研究。因此,儒學內(nèi)部缺少走向近代文明的充足契機。矯正儒學的偏失,建立社會主義文化的新傳統(tǒng),現(xiàn)在已經(jīng)到了關(guān)鍵的時期。(1988年3月10日)課堂鞏固訓練1.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是 ( )A.攻訐 脅從 協(xié)力 干將莫邪B.樞紐 倏忽 紓難 獨出機杼C.絢麗 炫耀 旋風 頭暈?zāi)垦.畸形 稽首 譏諷 無稽之談答案:C A訐讀é,邪讀é,其余讀é;B杼讀ù,其余讀;D畸、譏讀,“稽首”的“稽”讀,“無稽之談”的“稽”讀。2.下列詞語書寫全部正確的一項是( )A.進升 世故 急湍 抱殘守缺B.輻射 匯兌 抉擇 打報不平C.蟬蛻 負荷 般配 察顏觀色D.矯情 證券 盤桓 集腋成裘答案:D A進晉;B報抱;C顏言。3.為下列橫線空白處選擇正確的一項( )一般說來,文化傳統(tǒng)是一種惰性力量。它著人們的思維方法,著人們的行為習慣,著人們的情感抒發(fā),著人們的審美趣味,著人們的價值取向,著人們的終極關(guān)懷(靈魂歸宿)。A.控制 支配 制約 規(guī)定 左右 懸置B.支配 制約 控制 規(guī)定 懸置 左右C.制約 支配 控制 左右 規(guī)定 懸置D.支配 控制 制約 左右 懸置 規(guī)定答案:C4.下列句子排列合理的一項是( )因此,說傳統(tǒng)是民族沉重的負荷,社會前進的包袱,也是不為過分的它具有鉗制思想、束縛行動的本性也會引出某種不堪設(shè)想的后果但是不能忘記,傳統(tǒng)是一種惰性的力量,保守的因素常常造成原地踏步的局面A. B.C. D.答案:B5.下列句子中加點的成語使用不正確的一項是( )A.北京奧運會上中國軍團的輝煌成就,攪熱了中國的體育幼教事業(yè),許多家長都想好好培養(yǎng)孩子,希望孩子能成為體育界的明日黃花。B.他不愿摘掉肩上那枚顯露身份的少將肩章,擺出一副自命不凡、目空一切的架勢。C.這款手機一上市,就引起了轟動效應(yīng),人們爭相購買。然而時過境遷,不足十個月光景,這款手機就被人們遺忘了。D.巴塞羅那市區(qū)沒有一座超高建筑,只是完整地保留了古代建筑的格局,而且對古建筑也不粉飾刷新,仍裸露著斷磚殘瓦,顯得斑駁陸離,一派古老滄桑。答案:A A項“明日黃花”比喻過時或無意義的事物。B項“自命不凡”是自以為很了不起的意思。C項“時過境遷”指隨著時間的推移,境況發(fā)生變化。D項“斑駁陸離”形容色彩錯雜紛繁。6.(2010·威海質(zhì)檢)下列各句中沒有語病的一項是( )A.中華文化歷史悠久,具有豐富性、先進性的特點,這使中華文化對世界文化的發(fā)展產(chǎn)生重大影響,并能夠在世界各地廣泛而持久地傳播。B.最近,一部名叫娃娃新娘的電視劇在印度創(chuàng)下7 400萬觀眾的超高收視率。制片人說,這主要是因為大部分故事情節(jié)現(xiàn)在依然在印度發(fā)生,引起了人們的共鳴。C.近年來,南翔鎮(zhèn)黨委、政府從傳承民族文化為出發(fā)點,大力推進兩大歷史文化風貌區(qū)建設(shè),努力形成人文歷史文化景觀,連續(xù)三年舉辦小籠文化展就是最有力的證明。D.當“東邊畫廊”藝術(shù)家協(xié)會抱怨80%的繪畫已面目全非時,柏林市政府決定用多方籌措的220萬歐元修繕這段柏林檣的檣體,并請藝術(shù)家們重繪和創(chuàng)作。答案:B A.語序不當,應(yīng)為“這使中華文化能夠在世界各地廣泛而持久地傳播,并對世界文化的發(fā)展產(chǎn)生重大影響”。C.句式雜糅,應(yīng)為“以傳承民族文化為出發(fā)點”或“從傳承民族文化出發(fā)”。D.語意重復,“重繪和創(chuàng)作”保留一個即可。課后強化作業(yè)課內(nèi)挖潛一、閱讀下面文字,完成15題。一個民族有一個民族的共同生活、共同語言,從而也就有它們共同的意識和無意識,或叫共同心理狀態(tài)。民族的每個成員,正是在這種共同生活中誕生、成長,通過民族共同語言來認識世界、體驗生活、形成意識、表達愿望的。生活對于他們就是一片園地,語言對于他們便是一種工具,大凡在這種生活里不存在的現(xiàn)象和愿望,由這種生活導不出的方式和方法,為這種語言未曾表達過的意念,用這種語言無法道出來的思想,自然不會形成為這一民族的共同心理;即使有時這個民族的某個或某些成員會釀出某些獨特的心理,也往往由于禁忌、孤立等社會力量的威懾,不是迅速銷聲匿跡,便是陷于孤芳自賞,而很難擠進民族的共同圈子里去,除非有了變化著的共同生活做后盾。惟有那些為這一民族生活所孕育、所熟悉、所崇尚的心理,才能時刻得到鼓勵和提倡,包括社會的推崇和個人的向往,其道大行,成為巨大的精神財富和物質(zhì)力量。這樣,日積月累,暑往寒來,文化傳統(tǒng)于是乎形成。一般說來,文化傳統(tǒng)是一種惰性力量。它制約著人們的思維方法,支配著人們的行為習俗,控制著人們的情感抒發(fā),左右著人們的審美趣味,規(guī)定著人們的價值取向,懸置著人們的終極關(guān)懷(靈魂歸宿)。個人的意志自由,在這里沒有多少絕對意義,它超越不出文化傳統(tǒng)。但也正因如此,文化傳統(tǒng)便成了一種無聲的指令,凝聚的力量,集團的象征。沒有文化傳統(tǒng),我們很難想像一個民族如何能存在,一個社會如何能穩(wěn)定,一個國家如何能鞏固。當然,這并非說文化傳統(tǒng)是不變的。因為隨著時間的變化,傳統(tǒng)中某些成分會變得無處可用而逐漸淡化以至衰亡;生活中某些新的因素會慢慢積淀,并經(jīng)過篩選、整合而成為傳統(tǒng)的新成分。但是必須注意,文化傳統(tǒng)的變化無論如何總是緩慢的、漸進的,不會一蹴而就,即使在社會急劇變幻的革命時期也是如此。當然,這也并非說文化傳統(tǒng)不會接受外部世界的影響而變化自己的內(nèi)容。不同民族不同文化只要存在,便可能有接觸;只要有接觸,便有交流;只要有交流,便有變化。但是,從接觸到交流到變化,中間有著一系列復雜的過程。大體說來,兩種不同文化(帶著自己的文化傳統(tǒng))由于婚姻、交通、貿(mào)易、侵略、擴張等原因相接觸而互播時,起先往往互相驚奇,彼此觀望;而后則互相攻訐,彼此拒斥;最后乃互相學習,彼此交流。而學習所取、交流所得,仍需經(jīng)過自己文化傳統(tǒng)這個“有機體”的咀嚼、消化和吸收,或者叫做整合,才會成為傳統(tǒng)中的一個新成分,帶來傳統(tǒng)的變化。這時候,反觀其與原型的同異,雖然未必面目全非,卻讓人覺得很陌生。這是歷史和現(xiàn)實所反復證明了的。1.選文第二段中寫道:“但也正因如此,文化傳統(tǒng)便成了一種無聲的指令,凝聚的力量,集團的象征?!贝司渲小叭绱恕敝复氖鞘裁矗看穑捍鸢福核复氖俏幕瘋鹘y(tǒng)的惰性力量,個人的意志自由,在這里沒有多少絕對意義,它超越不出文化傳統(tǒng)。2.文化傳統(tǒng)的特點是哪些?答:答案:文化傳統(tǒng)是一種惰性力量;它會隨著時間的變化而變化;也會受外部世界的影響而變化。3.什么不能成為“民族的共同心理”?答:答案:語言對于一個民族便是一種工具,大凡在共同生活里不存在的現(xiàn)象和愿望,由這種生活導不出的方式和方法,為這種語言未曾表達過的意念,用這種語言無法道出來的思想。4.“文化傳統(tǒng)”變化的特點是什么?答:答案:緩慢的,漸進的,非一蹴而就的。5.“文化傳統(tǒng)”受外界影響是如何進行的?答:答案:接觸交流變化。課外拓展二、閱讀下面文字,完成69題。中國傳統(tǒng)文化的瑰寶戲曲許金榜中國戲曲在世界劇壇上獨樹一幟,具有鮮明的民族特色和獨特的美學特征。首先,中國戲曲強調(diào)神似,強調(diào)寫意。戲曲舞臺上所表現(xiàn)的生活與現(xiàn)實生活的形態(tài)是不同的,它是對現(xiàn)實生活的提煉和加工,是變其形而傳其神、寫其意。戲曲一般不用布景,舞臺上代表什么空間,可以通過演員的表演隨意而定,自由變化。舞臺上此刻可以是書房,但劇中人一轉(zhuǎn)身,舞臺就可以變?yōu)榛▓@,甚至可以變成千里之遙的另一地點。由此可見,戲曲舞臺的空間是通過演員的表演寫意性地虛擬出來的。這樣,戲曲就可以自由靈活而又連貫流暢地表現(xiàn)無限廣闊、瞬息萬變的空間,也就可以十分自由地表現(xiàn)極其豐富復雜的生活事件。而西方戲曲強調(diào)摹仿,造成了西方戲劇的寫實觀念,主張運用布景按照生活的樣子確定空間,亦即舞臺上所表現(xiàn)的生活和現(xiàn)實生活形態(tài)是相同的或相似的。中國戲曲的情節(jié)有時也是寫意性的,如二將相斗幾個回合,便可表示千軍萬馬的一次復雜的戰(zhàn)斗,甚至只要吹奏一個曲牌一場宴會便已結(jié)束。在表演方面,戲曲中有許多虛擬的動作。如打漁殺家中肖恩父女劃船,舞臺上只有槳而沒有船,但卻給人以劃船的真實感覺。難怪德國戲劇家布萊希特1935年在莫斯科看了梅蘭芳表演此劇贊不絕口呢!還有,中國戲曲是一種高度綜合性的戲劇形式,中國戲曲包含著詩、音樂、舞蹈、雕塑、美術(shù)、建筑等各種藝術(shù)因素,也包含著詩、詞、曲、賦、散文、小說等各種文學成分,這些因素在音樂節(jié)奏的指揮下構(gòu)成一個有機的整體。再有,中國戲曲具有很高的傳統(tǒng)技藝性。演員的念誦、吐字、行腔、哭、笑、身段、動作,都有高度的技巧,處處講究形式美。可以說,中國戲曲是我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶和典型代表。(選自中國戲曲文學史,齊魯書社。有改動)6.閱讀全文,說說中國戲曲“鮮明的民族特色和獨特的美學特征”體現(xiàn)在哪三個方面。;。答案:強調(diào)神似,強調(diào)寫意;是一種具有高度綜合性的戲劇藝術(shù);具有很高的民族傳統(tǒng)技藝性。7.簡析“戲曲一般不用布景,舞臺上代表什么空間,可以通過演員的表演隨意而定,自由變化”一句中“一般”一詞的表達作用。答:答案:“一般”說明在通常情況下,中國戲曲舞臺的空間是通過演員的表演隨意而定、自由變化的,但也不排除偶爾使用布景;使用“一般”體現(xiàn)本文語言的準確性與嚴密性。8.“這些因素在音樂節(jié)奏的指揮下構(gòu)成一個有機的整體”一句中,“這些”一詞指代怎樣的內(nèi)容?答:答案:“這些”指代詩、音樂、舞蹈、雕塑、美術(shù)、建筑等各種藝術(shù)因素和詩、詞、曲、賦、散文、小說等各種文學成分。9.選文介紹的是中國戲曲,文章在第段中還介紹了西方戲劇的特征,這樣寫有什么作用?答:答案:介紹西方戲曲強調(diào)摹仿、寫實,通過比較,突出中國戲曲強調(diào)神似、強調(diào)寫意的鮮明的民族特色和獨特的美學特征。10.語言表達的不同形式會產(chǎn)生不同的表達效果,請根據(jù)文意和畫線句子的特點,仿寫兩個句子,展現(xiàn)20世紀江湖污染給人類帶來的危害。幾千條污染了的河流和幾百個污染了的湖泊,是20世紀留給我們的一筆“遺產(chǎn)”。有了這筆“遺產(chǎn)”,我們就不必再到那些河里捕魚,從而也就少了制造漁船和漁的麻煩;有了這筆“遺產(chǎn)”,;有了這筆“遺產(chǎn)”, ,。答案:(示例)我們就不必學游泳 從而也就少了被水淹死的危險 我們就不必再用那些河里的水灌溉 從而也就少了水利建設(shè)資金匱乏的憂愁11.閱讀下面的一段話,模仿劃線的句子,在橫線上再寫3句,要求內(nèi)容圍繞“崇高”,句式類似,使用同樣的修辭手法。崇高并不是虛無縹緲的神話,它是客觀存在的實體。只要細心觀察,你就會發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊:它可能是一座高山,讓你感覺到巍峨;。心中有了這種感受,也許你就會擺脫空虛,遠離庸俗,成為一個高尚的人。答案:示例:它可能是一片大海,讓你體會到壯闊;它可能是一座雕像,讓你感悟到肅穆;它可能就是一個人,讓你理解了偉大和純粹。12.(2010·安徽卷)根據(jù)下面一段文字,在“設(shè)計理念”“住宅特點”下的方框內(nèi)填寫恰當?shù)脑~語。(每空不超過5個字)設(shè)計理想住宅,應(yīng)從科技服務(wù)于人類出發(fā),以人類的健康幸福與文明發(fā)展為核心。按照上述理念進行設(shè)計,住宅區(qū)里,人與自然和諧相處,樹林、溪流、濕地形成有機整體,為人們提供與大自然親密接觸的良好生態(tài)環(huán)境;采用高科技的毛細管冷暖傳遞系統(tǒng)調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣,為人們提供恒溫、恒濕、“恒氧”的舒適生活空間;采用雨水收集和生活用水凈化處理系統(tǒng)以實現(xiàn)水資源的多次使用,高效采集太陽能以滿足家庭用電需求,為人們提供最佳的節(jié)能生活方式。答:答案:以人為本 生態(tài)和諧 空間舒適 生活節(jié)能13.(2010·福建卷)閱讀下面兩則材料,回答問題。材料一:近年來,我國不少人喜歡過西方的一些節(jié)日,如圣誕節(jié)、愚人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等。材料二:據(jù)報道,春節(jié)期間,紐約帝國大廈亮起了代表喜慶和吉祥的彩燈向華人拜年,農(nóng)歷大年初一被定為該州的法定節(jié)日。在英國,近50萬人從英國各地聚集到有“倫敦心臟”之稱的特拉法加廣場和唐人街,看龍騰獅舞,品中國小吃,享受鞭炮聲和歡笑聲中濃濃的中國年味。(1)用一句話概括以上材料的內(nèi)容。答:(2)你對上述現(xiàn)象有何看法?請簡要闡述。(150字左右)答:答案:(1)(示例)節(jié)日文化相互交融(2)觀點一:我們要繼承民族文化遺產(chǎn)。觀點二:過節(jié),只要快樂就行。觀點三:正確引導,健康過節(jié)。示例:正確引導,健康過節(jié)。所謂“節(jié)日”,就是一種紀念性的日子,過節(jié)就是精神的洗禮。不論是過中國的傳統(tǒng)節(jié)日,還是外來的“洋節(jié)日”,都可視為文化的折射和傳播,我們應(yīng)該“取其精華”,讓我們的生活更加豐富多彩,我們應(yīng)該加以正確引導,讓那些節(jié)日過得更加健康,更有意義。(其他觀點言之成理亦可)友情提示:部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理,供您參考!文檔可復制、編制,期待您的好評與關(guān)注!11 / 11

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