.第8課時(shí) 組合圖形的面積 教學(xué)內(nèi)容：P99例11教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)生結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)環(huán)形的特征，掌握環(huán)形面積的計(jì)算方法，能正確計(jì)算簡(jiǎn)單的有關(guān)圓的組合圖形的面積。2通過(guò)自主探究與小組合作，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作創(chuàng)新的意識(shí)和靈活運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 3學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：掌握環(huán)形面積的計(jì)算方法，能正確計(jì)算簡(jiǎn)單的有關(guān)圓的組合圖形的面積。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。課前準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、復(fù)習(xí) 二、教學(xué)例11。 1、課件出示例題，全班交流：這個(gè)組合圖形由幾個(gè)圓組合而成？小組交流：怎樣求這個(gè)圓環(huán)的面積？指名說(shuō)出解答思路。學(xué)生在書(shū)上完成計(jì)算。全班交流。指名說(shuō)出解題步驟，教師板書(shū)：外圓面積：3.14×10²314（平方厘米）內(nèi)圓面積：3.14×6²113.04（平方厘米）環(huán)形鐵片的面積：314113.04200.96（平方厘米）有沒(méi)有更簡(jiǎn)潔的寫(xiě)法或算法？你是怎么想的？a. 運(yùn)用乘法分配率，簡(jiǎn)寫(xiě)成：3.14×（10²6²）200.96（平方厘米）b. 公式也可用乘法分配率：S環(huán)形R²r²或S環(huán)形（R²r²）2、學(xué)習(xí)“試一試”。課件出示“試一試”的組合圖形，全班交流：這個(gè)組合圖形由哪些平面圖形組合而成？求這個(gè)組合圖形的面積，其實(shí)就是求哪兩個(gè)平面圖形面積的和？學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。展示、交流。 三、鞏固拓展 1完成“練一練”。 學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后和同桌交流自己的解題思路。全班展示、交流：左邊的陰影是哪兩個(gè)基本圖形組合而成？求這個(gè)陰影的面積是求這兩個(gè)基本圖形的面積和還是面積差？右邊的圖形呢？ 2完成練習(xí)十五第8題。 3完成練習(xí)十五第9題板書(shū)設(shè)計(jì)：組合圖形的面積外圓面積：3.14×10²314（平方厘米）內(nèi)圓面積：3.14×6²113.04（平方厘米）環(huán)形鐵片的面積：314113.04200.96（平方厘米）教學(xué)反思:.