【蘇教版】五年級下冊數(shù)學:配套教案設計 第四單元第10課時練習十
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【蘇教版】五年級下冊數(shù)學:配套教案設計 第四單元第10課時練習十
.第10課時 練習十 教學內(nèi)容:教材第70頁練習十的第915題教學目標:1.進一步理解分數(shù)基本性質(zhì)和最簡分數(shù),掌握約分的方法,并能正確約分,會用最簡分數(shù)表示計算或相關問題的結(jié)果。2使學生進一步體會商不變的規(guī)律與分數(shù)的基本性質(zhì)的聯(lián)系,促進學生初步形成約分的一般技能技巧。教學重點: 發(fā)生基本性質(zhì)和約分。教學難點:增強約分的技能。教學方法:講練結(jié)合等方法。教學過程:一、自主回顧回顧一下對約分的理解情況突出三點:用分子分母的公因數(shù)同時去除;約分的形式;約成最簡分數(shù)。什么是最簡分數(shù)?說一說。判斷哪些是最簡分數(shù)。(課件出示)二、鞏固練習1填空。= =學生口答,教師板書。2.寫出相等的分數(shù)。 引導:你能根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)寫出一組相等的分數(shù)嗎?寫數(shù)寫數(shù),教師巡視。交流:你是怎樣寫的?說說自己的理由。3.約分。出示: 讓學生獨立約分,指名板演。交流結(jié)果時,說說是怎樣想的。三、綜合練習1.練習十一 第10題學生獨立完成。交流:我們在剛剛學習分數(shù)和除法的關系時,只會用表示2÷8,現(xiàn)在我們還可以用來表示???,我們的進步啊,這就是學習的魅力。你能寫出不同的除法算式嗎?( )÷( )( )÷( )你能說出幾個除法的算式?這些算式之間有什么聯(lián)系?2.快樂學習超市超市畫面 快樂套餐1 快樂套餐2 快樂套餐3A快樂套餐1:比一比(1)在里填上“”、“”或“=”完成練習十的11題,交流時說明理由。(2)計算并化簡在( )填上最簡分數(shù)(完成 練習十的13題)B快樂套餐2:完成練習十的14題。把0.6化成分數(shù) 問問自己這個分數(shù)是最簡分數(shù)嗎?你會把它化成最簡分數(shù)嗎?分母是10的最簡分數(shù)有幾個?C快樂套餐3完成練習十的15題。(1)讓學生讀題、觀察統(tǒng)計圖,說說知道了什么,要解決什么問題。引導:“一個班件數(shù)占總件數(shù)的幾分之幾”把哪個量看作單位“1”?可以用什么方法計算?請大家列出算式計算結(jié)果,并要化成最簡分數(shù)。交流:這里是怎樣算的?除數(shù)為什么是90?怎樣約分的?(2) 讓學生求出二班和三班作品件數(shù)各占總件數(shù)的幾分之幾。交流:各是怎樣算的?(3)讓學生根據(jù)數(shù)據(jù)提出用分數(shù)表示的問題,教師選擇性的板書問題。說明:兩個數(shù)量比較,可以提出求一個數(shù)量是另一個數(shù)量的幾分之幾的問題。3.完成思考題。(1)學生觀察圖形,了解題意,弄清條件和問題。啟發(fā):想想這兩個三角形有什么聯(lián)系,面積各應怎樣計算,有沒有辦法計算綠色三角形的面積是紅色三角形的幾分之幾?大家討論一下。交流:兩個三角形有什么聯(lián)系?(高相等)那兩個三角形的面積各要怎樣計算?看看可以怎樣求問題結(jié)果?說明:因為高相等,所以只要看一個三角形的底是另一個三角形底的幾分之幾。(2)引導:第二個問題可以怎樣想呢?四、課堂作業(yè)練習十第9、12題。課后練習:完成補充習題上的相應練習。.