... 第7課時(shí) 圓的面積 教學(xué)內(nèi)容： P98例10 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握圓面積的計(jì)算方法。 2．學(xué)生能夠靈活運(yùn)用公式解決實(shí)際問題。 3．學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用圓面積的計(jì)算公式解決實(shí)際問題。 教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用圓面積的計(jì)算公式解決實(shí)際問題。 課前準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、基本練習(xí) 1．填空：將一個(gè)圓沿半徑剪開，得到若干個(gè)小扇形，拼成一個(gè)近似的長方形，這個(gè)長方形的長是圓的（ ），寬是圓的（ ）。 2．如果這個(gè)長方形的寬是4厘米，那么這個(gè)長方形的長是（ ）厘米，周長是（ ）厘米，面積是（ ）平方厘米。如果拼成的長方形的長9.42分米，那么原來圓的面積是（ ）平方分米。 3.用數(shù)方格的方法算出畫的圓的面積（每個(gè)小方格的面積是1平方厘米）。 ⑴正方形的面積=（ ）平方厘米 ⑵0.25個(gè)圓的面積≈（ ）平方厘米 ⑶圓的面積≈（ ）平方厘米 ⑷大膽的猜一猜，圓的面積≈（ ）×（ ）。 二、教學(xué)例10 1．課件出示例10題目 全班交流：要求圓的面積，需要什么條件？題中給出了什么條件？根據(jù)圓的周長怎樣求圓的半徑？ 2.全班展示、交流。 總結(jié)：已知圓的周長求圓的面積，通常先求出半徑，在計(jì)算面積。 三、鞏固練習(xí) 1、完成練一練。 讓學(xué)生獨(dú)立完成，再指名說說解答每一題的思考過程。 提醒：注意用合適的單位表示每一步的計(jì)算結(jié)果。 2、完成練習(xí)十五第3題。 練習(xí)求一個(gè)數(shù)的平方的計(jì)算。提醒學(xué)生a的平方與2a的計(jì)算。 2、完成練習(xí)十五第4、5題。 先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再指名說說已知圓的周長求出圓面積的基本方法和步驟。 2、完成練習(xí)十五第6題。 畫示意圖的方法引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握根據(jù)繩長求相應(yīng)正方形或圓的面積的方法。 進(jìn)一步明確：周長相等的圓與正方形相比，圓的面積要大一些。 5、完成練習(xí)十五第7題。 四、總結(jié)延伸 本節(jié)課，你有哪些收獲？還有什么疑問？ ...