30詩五首【學(xué)習(xí)過程】第一學(xué)時一、走近作者，了解相關(guān)1作者：陶淵明（約 365427）,字 兀亮，號 五柳先生，謚號靖節(jié) 先生，入劉宋后改名 潛。潯陽柴桑（今江西九江）人。東晉 末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。曾做過幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活 是陶淵明詩的主要題材，相關(guān)作品有飲酒、歸園田居、歸去來兮辭、桃花源詩等，還有我們學(xué)過他的文章桃花源記沢五柳先牛傳。李白（701 - 762）,字太白，號青蓮居士，他是繼屈原 之后唐代杰出的浪漫主義詩人，世人尊他為“ 詩仙”。其詩風(fēng) 雄奇豪放，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，與杜甫合稱“李杜”。杜甫（712- 770）,字子美，因居少陵，故自稱少陵布衣、少陵野老，又因其做左拾遺、檢校工部員外郎，又稱其為杜 拾遺、杜工部1。著有杜工部集。其與李白同為唐代偉 大的詩人，因有別于 杜牧，亦稱“老杜”。因其生活在唐由盛 轉(zhuǎn)衰之時，其詩多反映社會動亂和人民疾苦，故被稱為“詩史”。杜甫被世人尊為“詩圣”。岑參（715- 770）,南陽（今河南新野）人。他是 唐代“邊塞詩派”的著名詩人，與 高適齊名，并稱“高岑”。岑參早年 的詩風(fēng)格綺麗。由于后來歷參戎幕，往來邊陲，風(fēng)格為之大變。 其詩氣勢雄偉，想象豐富，熱情奔放，七言歌行尤佳。龔自珍（仃92- 1841），字璱人，號定庵，浙江仁和（今杭州）人，近代 思想家、文學(xué)家，是近代 啟蒙思想 的先驅(qū)。由于力主改革弊政，受當(dāng)局排擠，48歲那年憤然辭官南歸。他詩、文、詞各體兼長，并精通經(jīng)學(xué)、文字學(xué)和史地學(xué)。文章奧博 縱橫，自成一家。行文獨具風(fēng)格，于蘊藉中洋溢著激情，于客觀 描述中寄托著深意，詩歌成就尤大。著有龔定庵全集。2. 文體：“歌行體”：為南朝宋鮑照所創(chuàng)，“歌行”是我國古代詩歌的一種體裁，是初唐時期在漢魏六朝樂府詩的基礎(chǔ)上建立起來 的。明代文學(xué)家徐師曾在詩體明辨中對“歌”、“行”及“歌行”作了如下解釋：“放情長言，雜而無方者曰歌；步驟馳騁， 疏而不滯者曰行；兼之者曰歌行。”本課五首詩中，茅屋為秋風(fēng)所破歌和白雪歌送武判官歸京均屬“歌行 體”?！肮朋w詩”與“近體詩”：中國古代詩歌大體可分為兩大 類：一類叫古體詩（或“古風(fēng)”），這個名稱始于唐代，唐人把當(dāng) 時新出現(xiàn)的格律詩稱為近體詩，而把產(chǎn)生于唐以前較少格律限制的詩稱為古體詩。后人沿襲唐人說法，把唐以前的樂府民歌、文 人詩、以及唐以后文人仿照它的體式而寫的詩歌，統(tǒng)稱為“古體 詩”。按照詩句的字?jǐn)?shù)，有四言（如詩經(jīng)）、五言（如“漢樂府”詩）、七言（如曹丕燕歌行）、雜言（如李白蜀道難） 等。古體詩押韻較自由。另一類叫近體詩（或“今體詩”），是唐代出現(xiàn)的新詩體。近體詩分兩種，一種稱“絕句”，每首四句，五言的簡稱五絕，七言的簡稱七絕。一種稱“律詩”，每首八句，五言的簡稱五律，七言的簡稱七律，超過八句的稱為排律（或“長 律”）。律詩格律極嚴(yán)，篇有定句（除排律外），句有定字，韻有定位（押韻位置固定），字有定聲（詩中各字的平仄聲調(diào)固定）聯(lián)有定對（律詩中間兩聯(lián)必須對仗）。飲酒（其五）屬五言古體詩，行路難（其一）屬樂府詩。己亥雜詩屬 近體 詩。3. 導(dǎo)讀:飲酒（其五）是陶淵明棄官歸隱后陸續(xù)寫成的一組五言 古詩，詩人歸隱后心境恬靜，不與權(quán)貴交往。悠然自得地欣賞自 然美景，無疑是一種精神上的安慰與享受，“采菊東籬下，悠然見南山”兩句，展示出作者 熱愛自然的情感 和曠達(dá)的心胸，最有 妙處。李白的行路難（其一）一共十四句八十二字，在七言歌 行中只能算是短篇，但它跌宕縱橫，具有長篇的氣勢格局。此詩 之所以氣勢縱橫，其重要原因之一就在于它揭示了詩人感情激蕩 起伏、復(fù)雜的變化。通過這樣層層疊疊的感情起伏變化，既充分 顯示了黑暗的政治現(xiàn)實對詩人的宏大理想抱負(fù)的阻遏，反映了由此而引起的 詩人內(nèi)心的強烈苦悶、 憤郁和不平，同時又突出表現(xiàn) 了詩人的倔強、自信和他對理想的執(zhí)著追求。茅屋為秋風(fēng)所破歌一詩作于唐肅宗上元二年（761 ）八月。杜甫入蜀后，在成都浣花溪邊蓋了一座茅屋。詩中描繪了秋 風(fēng)破屋，長夜沾濕的情景，表現(xiàn)了作者憂國憂民的情感。全篇重在揭露現(xiàn)實，結(jié)尾閃耀著理想主義的光芒， 是現(xiàn)實主義與浪漫主義相結(jié)合的名篇。岑參的白雪歌送武判官歸京是邊塞詩中的名篇佳作。全 詩共十八句。正如詩題所示，按內(nèi)容大體上可分為兩個部分，即“詠雪”（前十句）和“送別”（后丿八句）。龔自珍的己亥雜詩抒發(fā)了作者辭官離京時的復(fù)雜情感， 展示了詩人 不畏挫折、不甘沉淪、始終要為國家效力的高尚情操 和獻(xiàn)身精神。全詩移情于物，形象貼切，構(gòu)思巧妙，寓意深刻。二、朗讀課文，積累基礎(chǔ)4. 先完成下面的字詞拼寫，再大聲朗讀課文，注意讀準(zhǔn)節(jié)奏， 初步理解詩意。車馬xu 6（喧）金z m（樽）投zh 1箸）m mg（茫）然掛ju cn（罥）塘ao（坳）長（ch a g）林梢 多q i（歧）路 三重（ch dng）茅b i（庇）護(hù)突w0（兀）布qin（衾）c mg（滄）海 倚zh cng（杖）俄q ing（頃）c en（岑）參狐qi q裘）yu cn（轅）門hcn（瀚）海I印（闌）干 唇焦口 z co（燥）胡琴p ipa（琵琶）己h ci（亥）年5. 解釋下列加點詞語。結(jié)廬在人境（構(gòu)筑房舍）問君何能爾（這樣） 欲辨已忘言（辨識）玉盤珍羞.直萬錢（通“饈”美味的食物）直掛云帆.濟(jì)滄海（咼咼的帆船；渡）秋天漠漠向昏黑（陰沉迷蒙的樣子；漸近） 長夜沾濕何由徹.（結(jié)束，完結(jié)）安得廣廈千萬間（寬敞的屋子） 大庇天下寒士俱歡顏（遮蓋，掩護(hù)）何時突兀 見此屋（高聳的樣子） （11）瀚海闌干百丈冰（縱橫交錯的樣子） (12)風(fēng)掣紅旗凍不翻(拉，扯)6. 填表。(這五首詩詞曲按題材可以分為三類，即“詠物言志詩”、“即事感懷詩”、“懷古詠史詩”)作品作者朝代出處飲酒陶淵明東晉陶淵明集行路難李白唐代李太白全集茅屋杜甫唐代杜詩詳注白雪歌岑參唐代岑參集校注己亥龔自珍清代/近代龔自珍全集7 .根據(jù)課文內(nèi)容填空(1) 飲酒(其五)中體現(xiàn)詩人主觀情感與外界客觀景物融為 一體的名句是采菊東籬下，悠然見南山。(2) 行路難(其一)中表現(xiàn)詩人遠(yuǎn)大抱負(fù)、樂觀情懷和堅定 信念的名句是長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海（3） 目前國內(nèi)房價不斷上漲，如果杜甫再生也許仍會慨嘆：安 得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。（4）白雪歌送武判官歸京 中以花喻雪的千古名句是 忽如一 夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開；與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯 見長江天際流”有相似意境的句子是山回路轉(zhuǎn)不見君，雪 上空留馬行處。（5）己亥雜詩中被后人用來形容老一輩革命家鞠躬盡瘁的精神的句子是落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。三、反復(fù)朗讀，整體感知8. 反復(fù)朗讀這五首詩，請分別體會各首詩的思想感情。（1）飲酒（其五）： 表達(dá)出詩人對官場生活的厭惡，對農(nóng)村淳樸生活的熱愛。（2）行路難（其一）:表現(xiàn)了詩人的倔強、自信_II和對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖苦悶中 掙脫出來的強大精神力量。（3）茅屋為秋風(fēng)所破歌表現(xiàn)了詩人憂國憂民的情感。（4）白雪歌送武判官歸京：抒發(fā)了詩人因朋友離去 而產(chǎn)生的無限惆悵之情。（5）己亥雜詩： 表現(xiàn)詩人雖然遠(yuǎn)離官場，但依 然關(guān)心著國家的命運，不忘報國之志，充分表 達(dá)了詩人的壯懷激情。9. 下面說法不正確的是（C）A. 飲酒是陶淵明辭官歸隱陸續(xù)寫成的一組五言古詩，為酒后即興之作。B. 行路難是樂府古題，主要抒發(fā)作者懷才不遇的情懷。C. “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是一句描寫春天美景的詩句。D. 已亥雜詩的作者龔自珍是中國近代的思想家、文學(xué)家。第二學(xué)時四、研讀課文，分析品味1.閱讀飲酒（其五），回答下列問題。(1) 詩中表明詩人心境的兩個詞語是 心遠(yuǎn)，悠然。詩中描繪 傍晚時分山中美麗景色的詩句是 山氣日夕佳，飛鳥相與 還。(2) 有人說“結(jié)廬在人境，而無車馬喧” 一句寫出了門庭冷落的景象，表現(xiàn)出詩人的孤獨與寂寞。 你同意這種觀點嗎？談?wù)勀?的看法。不同意。這一句是寫詩人雖然身居鬧市，卻遠(yuǎn) 離俗世，不受世俗煩擾，表達(dá)了詩人陶醉于自然，恬淡愉悅的心情。2 .閱讀行路難(其一)，回答下面的問題。(1) 面對美酒佳肴，詩人的心情如何？從哪些詞語可以看出來？詩人心情郁積苦悶。從“停杯投箸”拔劍四顧”中 可以看岀。(2) 作者為什么在詩中提及呂尚、伊尹的故事？用來表達(dá)詩人對前途仍抱有希望，仍渴望得到君主的重用(3) 本詩題為“行路難”，但縱觀全詩，作者的人生態(tài)度是怎樣的？舉例說明。作者的人生態(tài)度是積極樂觀、對前途充滿信心 的。如末句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?， 對前途仍然充滿信心。3 .閱讀茅屋為秋風(fēng)所破歌，回答下面的問題。(1) 全詩先敘事,后抒情,既寫詩人貧窮的窘狀,也表達(dá)詩 人憂國憂民T的博大胸懷。(2) 請分別用四字詞語概括四段文字內(nèi)容：秋風(fēng)破屋群童“盜” ”茅破屋漏雨廈(3) 你是如何理解文中“長夜沾濕何由徹”這一句的？語意雙關(guān)，“長夜”既是使詩人難以入睡，凄風(fēng)若 雨的漫漫寒夜。對有“安史之亂”造成的黑暗昏亂 的政治局面，正象是造成人民災(zāi)難深重的漫漫 長夜一樣。4 .閱讀白雪歌送武判官歸京，回答下面的問題。(1) “瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。 ”這兩句在全詩結(jié)構(gòu) 中起著承上啟下的作用。(2) “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”被譽為千古名句，請作簡要賞析。一個“忽”字盡顯邊塞氣象的變幻莫測，傳達(dá)出詩 人的驚喜之情。以 春花喻冬雪，新穎動人。雪 壓枝頭，宛如梨花，一片銀白的世界在作者眼 里幻化成一片明麗的春光，給人的感受不是雪 后奇寒，而是春意盎然，表現(xiàn)出詩人 化苦為樂、 積極向上的樂觀情懷。5 .閱讀己亥雜詩，回答下面的問題。(1)這首詩寫詩人離京的感受，將 政治抱負(fù) 和個人志向 融為一體，將 抒情和議論有機結(jié)合，抒發(fā)了詩人復(fù)雜的感情。前 兩句中的“浩蕩離愁(離愁)”這一詞語直接描寫了詩人 的心境。(2)請你談?wù)劇奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”這一句中 形象的比喻表明了詩人怎樣的心志？表明詩人要為國為民盡自己最后一份心力的思想感情。(或者：雖辭官仍關(guān)心國家的前途和命運，不忘報國。)