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七年級歷史下冊 第2課《貞觀之治》課件 岳麓版

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七年級歷史下冊 第2課《貞觀之治》課件 岳麓版

當(dāng)堂檢測:當(dāng)堂檢測:1、沁園春雪中有“唐宗宋祖”一句,這里的“唐宗”是指 A 唐高祖 B 唐高宗 C 唐太宗 D 唐玄宗2、下面有關(guān)“貞觀之治”出現(xiàn)原因的敘述中不合適的一項是A 唐太宗注意吸取隋亡教訓(xùn)B 唐太宗重視納諫,善于用人C 獎勵努力耕作的農(nóng)民,勸解百官關(guān)心農(nóng)桑D 農(nóng)民占有一定土地,生產(chǎn)時間有所保證3、唐太宗、武則天治國舉措的共同之處是A 重用人才B 善于納諫 C 合并州縣 D 輕徭薄賦CCA 4“政啟開元,治宏貞觀”指的是哪位皇帝的統(tǒng)治? A唐高祖 B唐太宗 C唐高宗 D武則天 5在唐太宗時期,以敢于犯顏直諫而流芳青史的是 A房玄齡 B杜如晦 C魏征 D姚崇 6“貞觀之治”與武則天統(tǒng)治時期的不同表現(xiàn)是 A.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B選拔任用有才能的人 C重用酷吏 D國力不斷強(qiáng)盛CDC7、閱讀下列材料:“政啟開元,治宏貞觀”郭沫若請回答:1、材料中的“開元”、“貞觀”分別是哪兩位皇帝的年號? 2、郭沫若稱贊的是誰的統(tǒng)治? 3、舉出此人“政啟開元,治宏貞觀”的兩項重大舉措。7、閱讀下列材料:“政啟開元,治宏貞觀”郭沫若請回答:1、材料中的“開元”、“貞觀”分別是哪兩位皇帝的年號? 2、郭沫若稱贊的是誰的統(tǒng)治? 3、舉出此人“政啟開元,治宏貞觀”的兩項重大舉措。8.“他引用古人的話告誡太子說:他引用古人的話告誡太子說:舟所以舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。覆舟。”閱讀材料后請回答:閱讀材料后請回答:(1)“他他”是誰?是誰?(2)“他他”引用的這句話是什么意思?引用的這句話是什么意思?“他他”為什么要說這些話?為什么要說這些話?(3)你能舉例說明)你能舉例說明“他他”是如何處理是如何處理“舟舟水水”關(guān)系的嗎?關(guān)系的嗎?秦亡漢興、隋亡唐興有什么共同之處?秦隋:秦隋:1、都是完成統(tǒng)一后很快滅亡。、都是完成統(tǒng)一后很快滅亡。2、都是統(tǒng)治者殘暴無道,政治黑暗。、都是統(tǒng)治者殘暴無道,政治黑暗。3、都爆發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義。、都爆發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義。漢唐漢唐1、統(tǒng)治者都吸取前朝的教訓(xùn)出現(xiàn)了繁榮的局面。、統(tǒng)治者都吸取前朝的教訓(xùn)出現(xiàn)了繁榮的局面。2、都輕徭薄賦,整頓吏治,任用賢良。、都輕徭薄賦,整頓吏治,任用賢良。3、都成為影響當(dāng)時世界的大國。、都成為影響當(dāng)時世界的大國。動腦筋:動腦筋:想想上學(xué)期所學(xué)的歷史知想想上學(xué)期所學(xué)的歷史知識,比較一下唐太宗和漢識,比較一下唐太宗和漢文帝有什么共同之處?文帝有什么共同之處?1.都實行輕徭薄賦、休養(yǎng)生息的都實行輕徭薄賦、休養(yǎng)生息的政策,恢復(fù)和發(fā)展了社會生產(chǎn)。政策,恢復(fù)和發(fā)展了社會生產(chǎn)。 2.都為本朝后來的盛世打下了基都為本朝后來的盛世打下了基礎(chǔ):礎(chǔ):“貞觀之治貞觀之治”是是“開元盛世開元盛世”的基礎(chǔ),的基礎(chǔ),“文景之治文景之治”是漢武帝是漢武帝時盛世局面的基礎(chǔ)時盛世局面的基礎(chǔ) 。1、材料一:(貞觀初期,洛陽以東直至沿海)茫茫千里,人煙斷絕,雞犬不聞,道路蕭條。材料二:(經(jīng)過唐太宗一段治理后)天下大稔,流散者咸歸千里,米斗不過三四錢,終歲斷死刑才二十九人,東至于海,南極五嶺,皆外戶不閉,行旅不赍糧取給于道路焉。(1)造成材料一中情況的原因是什么?(2)為什么后來會出現(xiàn)材料二中描述的情況?答案 (1)隋末農(nóng)民大起義等戰(zhàn)爭的浩劫、隋煬帝的)隋末農(nóng)民大起義等戰(zhàn)爭的浩劫、隋煬帝的殘暴統(tǒng)治使得民不聊生。殘暴統(tǒng)治使得民不聊生。 (2)唐太宗注意吸取隋亡的教訓(xùn),實行開明的)唐太宗注意吸取隋亡的教訓(xùn),實行開明的統(tǒng)治。唐太宗重視發(fā)展生產(chǎn),減輕農(nóng)民的賦稅勞統(tǒng)治。唐太宗重視發(fā)展生產(chǎn),減輕農(nóng)民的賦稅勞役;同時注意役;同時注意“戒奢從簡戒奢從簡”,節(jié)制自己的享受欲,節(jié)制自己的享受欲望;合并州縣,革除望;合并州縣,革除“民少吏多民少吏多”的弊政。注意的弊政。注意任用賢才和虛心納諫。這些措施促進(jìn)了社會的發(fā)任用賢才和虛心納諫。這些措施促進(jìn)了社會的發(fā)展,推動了歷史的前進(jìn),加上人民的辛勤創(chuàng)業(yè),展,推動了歷史的前進(jìn),加上人民的辛勤創(chuàng)業(yè),科技的發(fā)展,國家統(tǒng)一,社會安定,從而出現(xiàn)了科技的發(fā)展,國家統(tǒng)一,社會安定,從而出現(xiàn)了這種盛世局面。這種盛世局面。2、材料一:“往昔初平京師,宮中美女,無院不滿。煬帝意猶不足,征求不已,兼東征討,窮兵黷武,百姓不堪,遂政滅亡。此皆朕所目見。幫夙夜孜孜,惟欲清靜,使天下事?!辈牧隙骸爸鬯员热司员壤枋?;水能載舟,亦能覆舟?!辈牧先骸半藿K日孜孜,非但憂憐百姓,亦欲使卿等長守富貴?!?1)材料二是誰說的?它的意思是什么?(2)他為什么要說這句話?體現(xiàn)了他的什么思想?(3)他的統(tǒng)治被后人稱為什么?這一政治局面是怎樣的?為什么會出現(xiàn)這一局面?(4)根據(jù)材料一說明他的統(tǒng)治局面與隋朝滅亡的關(guān)系怎樣?(5)要據(jù)材料三說明他“終日孜孜”的根本原因是什么?(1)唐太宗李世民。意思是:君主好比是船,百姓好比是水;水能夠承載船行走,也能夠把船掀翻。(2)因為他吸取了隋亡的教訓(xùn),從農(nóng)民戰(zhàn)爭中認(rèn)識到人民力量的強(qiáng)大。體現(xiàn)了他重民的思想。(3)他的統(tǒng)治被后人稱為“貞觀之治”。“貞觀之治”的局面為:唐太宗“貞觀”年間,農(nóng)民占有一定的土地,賦役負(fù)擔(dān)減輕,有了安全的生產(chǎn)和生活環(huán)境,大量荒地被開墾出來,社會經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)繁榮景象。那時候,政治比較清明,經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,國力逐步加強(qiáng),故稱“貞觀之治”。原因:唐朝時期,國家統(tǒng)一,政局穩(wěn)定,老百姓安居樂業(yè),廣大人民辛勤勞動,為治世局面的出現(xiàn)提供了客觀條件。唐太宗注意吸取隋朝滅亡的教訓(xùn),輕徭薄賦,勤于政事,善于納諫,善于用人,厲行節(jié)儉,戒奢從簡。所以出現(xiàn)“貞觀之治”的局面。(4)是因果關(guān)系。即唐太宗從隋朝滅亡中吸取教訓(xùn),采取調(diào)整統(tǒng)治的措施,是出現(xiàn)“貞觀之治”局面的原因之一。(5)要維護(hù)其封建地主階級的利益及統(tǒng)治。自己動手 設(shè)計表格比較秦始皇、漢武帝和唐太宗在加強(qiáng)中央集權(quán)和統(tǒng)一思想方面的措施。帝王措施秦始皇漢武帝唐太宗加強(qiáng)集權(quán)稱皇帝設(shè)“三公”郡縣制頒布推恩令、剝削列喉爵位三省六部增加宰相精簡機(jī)構(gòu)統(tǒng)一思想統(tǒng)一文字焚書坑儒罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)完善科舉大興教育

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