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2016初中語(yǔ)文學(xué)科寒假中考備考建議 把握方向培養(yǎng)能力意識(shí) 2015年中考試題特點(diǎn) 一 以考生為本 為考生展現(xiàn)自我搭建更寬廣的平臺(tái)注重開(kāi)放性 突出學(xué)生思維過(guò)程 有序合理解說(shuō)思維過(guò)程的能力 注重與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐生活相聯(lián)系 按要求定點(diǎn)回顧實(shí)踐活動(dòng)的能力 認(rèn)真參與 總結(jié)實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí) 注重體現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí) 基本能力 復(fù)習(xí)鞏固以往學(xué)習(xí)內(nèi)容的能力 試題突破傳統(tǒng)形式 呈現(xiàn)出多樣性 靈活有效的審題能力 2015年中考試題特點(diǎn) 二 文化立意注重體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀 深入理解把握社會(huì)主流價(jià)值觀的意識(shí) 注重體現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)容 廣泛接觸積累中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的意識(shí) 三 強(qiáng)化閱讀注重學(xué)生的閱讀積累和閱讀素養(yǎng) 增加課外文言文閱讀的內(nèi)容 增加多文本閱讀 注重閱讀與寫(xiě)作的聯(lián)系 速讀的能力及廣泛閱讀的意識(shí) 精讀的能力及研讀訓(xùn)練的意識(shí) 寫(xiě)讀結(jié)合的能力及以讀促寫(xiě) 以寫(xiě)助讀的意識(shí) 2015年中考試題特點(diǎn) 全面復(fù)習(xí)加強(qiáng)鞏固積累 名著閱讀 詩(shī)經(jīng) 左傳 論語(yǔ) 孟子 戰(zhàn)國(guó)策 三國(guó)演義 水滸傳 西游記 朝花夕拾 駱駝祥子 紅巖 速讀 會(huì)速讀整本書(shū) 定時(shí)定量 一周一部 半小時(shí) 章跳讀 看到人名地名時(shí)間 重要事件開(kāi)頭結(jié)尾 關(guān)鍵變化 動(dòng)人情節(jié) 經(jīng)典片段 主旨議論 特色語(yǔ)言等地方時(shí)慢點(diǎn) 剩下的能猜出來(lái)大概內(nèi)容的就跳過(guò)去 關(guān)注本書(shū)的作者 內(nèi)容 特點(diǎn)簡(jiǎn)介 每天回憶一下要點(diǎn) 寫(xiě)寫(xiě) 對(duì)對(duì) 知識(shí)梳理 語(yǔ)文 附錄 語(yǔ)文課標(biāo) 2011年版 課程目標(biāo) 詞語(yǔ)表 2016年中考說(shuō)明 文言閱讀 背誦篇目 2016年會(huì)考說(shuō)明 按上屆情況看 初中語(yǔ)文會(huì)考成績(jī)將采用 一模成績(jī) 與 平時(shí)成績(jī) 按比例加和計(jì)算得出 全面復(fù)習(xí) 查缺補(bǔ)漏 歸類(lèi)記憶 系統(tǒng)梳理 練習(xí)鞏固 各區(qū)期末語(yǔ)文試題 2016年北京市普通高中春季語(yǔ)文會(huì)考題 兼顧2015年春 秋季會(huì)考題新題型 北京市學(xué)生寒假實(shí)踐手冊(cè) 九年級(jí) 2016年初三語(yǔ)文中考總復(fù)習(xí)指導(dǎo) 等 審題 關(guān)注提示 內(nèi)容 形式 關(guān)鍵詞 限制 范圍 字?jǐn)?shù) 上下文 聯(lián)系 課標(biāo)知識(shí)點(diǎn)能力點(diǎn)要求 曾經(jīng)的訓(xùn)練 積累答題 恰當(dāng)概括文本 全面扣合要點(diǎn) 順序 形式能符合題目要求 具體語(yǔ)境 分值設(shè)置 注意培養(yǎng)靈活有效的審題能力 基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練長(zhǎng)期定時(shí)定量反復(fù)鞏固新題型針對(duì)答案總結(jié)解題思路作文題思考可用素材 重點(diǎn)句寫(xiě)法 詩(shī) 文 書(shū)法 六書(shū) 成語(yǔ) 春聯(lián) 琴棋書(shū)畫(huà) 筆墨紙硯 字謎 匾額 歇后語(yǔ) 節(jié)日 節(jié)氣 中醫(yī) 剪紙 風(fēng)箏 年畫(huà) 扇面 印章 青花瓷 京劇 臉譜 相聲 茶 酒 飲食 典故 稱(chēng)謂 中華傳統(tǒng)文化 廣泛參與實(shí)踐關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)多了解 不陌生 讀寫(xiě)結(jié)合 提升讀寫(xiě)水平以讀促寫(xiě) 在習(xí)作中自覺(jué)引用讀到的好詞好句 運(yùn)用閱讀過(guò)的文章中的好手法 好思路 以寫(xiě)促讀 以旁批 讀后感等幫助提升閱讀質(zhì)量 讀寫(xiě)核心 把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀及中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng) 有一定的創(chuàng)新意識(shí)及想象力 感謝惠聽(tīng)