廣東省佛山市順德區(qū)江義初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 夏商西周的社會(huì)與國(guó)家課件 北師大版
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廣東省佛山市順德區(qū)江義初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 夏商西周的社會(huì)與國(guó)家課件 北師大版
第第6課課 夏商西周的社會(huì)與國(guó)家夏商西周的社會(huì)與國(guó)家 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了夏商西周更替的過程,而對(duì)于師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了夏商西周更替的過程,而對(duì)于當(dāng)時(shí)的中國(guó)來(lái)說,無(wú)論是夏朝商朝還是西周,都是當(dāng)時(shí)世當(dāng)時(shí)的中國(guó)來(lái)說,無(wú)論是夏朝商朝還是西周,都是當(dāng)時(shí)世界一等一的大國(guó)(實(shí)力雄厚,疆域遼闊),尤其在西周時(shí)界一等一的大國(guó)(實(shí)力雄厚,疆域遼闊),尤其在西周時(shí)期,我國(guó)統(tǒng)治的區(qū)域已經(jīng)相當(dāng)于期,我國(guó)統(tǒng)治的區(qū)域已經(jīng)相當(dāng)于3個(gè)歐洲,但是當(dāng)時(shí)的通個(gè)歐洲,但是當(dāng)時(shí)的通信手段和交通設(shè)施都極為落后信手段和交通設(shè)施都極為落后所以,所以,如何鞏固自己的如何鞏固自己的統(tǒng)治統(tǒng)治,是當(dāng)時(shí)最重大最急切的大事。,是當(dāng)時(shí)最重大最急切的大事。那么,面對(duì)廣大的疆域、統(tǒng)那么,面對(duì)廣大的疆域、統(tǒng)眾多的臣民,當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者眾多的臣民,當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者采用什么制度進(jìn)行管理?采用什么制度進(jìn)行管理?(讀(讀P28第第1段正文)段正文)一一西周的分封制西周的分封制 1西周為什么要實(shí)行分封制?西周為什么要實(shí)行分封制? (目的)(目的) 2什么是分封制?(分封制的內(nèi)容)什么是分封制?(分封制的內(nèi)容) 周王把周王把 -和和授給授給同姓子弟、功臣和前代貴族后同姓子弟、功臣和前代貴族后裔裔,封他們?yōu)橹T侯。,封他們?yōu)橹T侯。 受封者必須服從受封者必須服從的命令,治理諸侯國(guó),保衛(wèi)的命令,治理諸侯國(guó),保衛(wèi);必須定期到周室必須定期到周室、納貢和、納貢和。土地土地臣民臣民周王周王周王周王朝覲朝覲服役服役3. 周王對(duì)哪些人進(jìn)行了分封?為周王對(duì)哪些人進(jìn)行了分封?為什什么要分封前代貴族后裔?么要分封前代貴族后裔?4. 看書看書P29回答:分封國(guó)以哪些為回答:分封國(guó)以哪些為主?主要占據(jù)哪些地方?說明什么?主?主要占據(jù)哪些地方?說明什么?同姓子弟、功臣、前代貴族;同姓子弟、功臣、前代貴族;以同姓諸侯國(guó)為主;富庶地區(qū),戰(zhàn)略重地、以同姓諸侯國(guó)為主;富庶地區(qū),戰(zhàn)略重地、交通要沖交通要沖說明分封制以說明分封制以血緣關(guān)系血緣關(guān)系作為分封的主要作為分封的主要依據(jù),依據(jù),以藩屏周以藩屏周團(tuán)結(jié)部族,穩(wěn)定全國(guó)團(tuán)結(jié)部族,穩(wěn)定全國(guó)5分封制有什么作用?分封制有什么作用? P29加強(qiáng)了對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。加強(qiáng)了對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治。密切了密切了 ,推動(dòng)了推動(dòng)了 。同周邊少數(shù)民族的關(guān)系,同周邊少數(shù)民族的關(guān)系,邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展二、貴族、平民與奴隸二、貴族、平民與奴隸1.1.夏商西周社會(huì)是依據(jù)夏商西周社會(huì)是依據(jù) 來(lái)來(lái)確定不同的等級(jí)確定不同的等級(jí)的。的。2.2.當(dāng)時(shí)社會(huì)有哪些當(dāng)時(shí)社會(huì)有哪些等級(jí)等級(jí)?各階?各階 級(jí)是做什么的?級(jí)是做什么的?血緣親疏血緣親疏此圖說明什么社會(huì)現(xiàn)象?材料解析: 天子殺殉,眾者數(shù)百,寡者數(shù)十;將軍、大夫殺殉,眾者數(shù)十,寡者數(shù)人。 墨子這則材料反映了什么現(xiàn)象?三、軍隊(duì)、刑法與禮儀教化三、軍隊(duì)、刑法與禮儀教化1.夏商周國(guó)家統(tǒng)治人民的手段有夏商周國(guó)家統(tǒng)治人民的手段有那些?那些?2. 什么是禮?禮儀教化有何作用?什么是禮?禮儀教化有何作用?作用:維護(hù)等級(jí)制度,穩(wěn)定社會(huì)秩序作用:維護(hù)等級(jí)制度,穩(wěn)定社會(huì)秩序軍隊(duì)軍隊(duì)刑法刑法禮儀禮儀他們分別屬于哪個(gè)等級(jí)?課后練習(xí)課后練習(xí) 1說一說分封制的主要內(nèi)容。 2夏、商、西周國(guó)家統(tǒng)治人們的手段有哪些?