新編七年級地理學案第三節(jié) 人類的聚居地——聚落
-
資源ID:68652484
資源大?。?span id="24d9guoke414" class="font-tahoma">63.50KB
全文頁數(shù):2頁
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
新編七年級地理學案第三節(jié) 人類的聚居地——聚落
新 編 精 品 地 理 資 料 2019.4第三節(jié)人類的聚居地聚落【教學目標】1知道聚落的類型。2知道鄉(xiāng)村聚落、城市聚落及其景觀差異。3理解聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。4了解保護世界文化遺產(chǎn)的意義?!窘虒W重難點】1鄉(xiāng)村聚落、城市聚落的景觀區(qū)別。2聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。情景導入生成問題圖片導入,多媒體展示學生所處家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村或城市的照片,引入聚落的概念。教師簡單總結(jié)一下聚落的概念和分類。自學互研生成能力1學生說一說多媒體所呈現(xiàn)的鄉(xiāng)村聚落和城市聚落的景觀差異。學生可自由發(fā)言,答案不限,要言之有理。教師簡單總結(jié):由于勞動生產(chǎn)方式的差異,鄉(xiāng)村和城市的景觀差異有較大的差異。2在學生探討完城鄉(xiāng)景觀差異后,可以用學生所在的鄉(xiāng)村或城市為例,討論以下幾個問題。(1)為什么我們的家鄉(xiāng)要選址在這里?(2)你還知道哪些聚落的形成和我們的家鄉(xiāng)有相似之處?教師提示:學生可先看課本P82頁文字內(nèi)容及圖4.13,再回答上述問題。教師歸納聚落形成的自然條件,如下圖所示:3學生讀課本P82頁,P83頁圖4.14,圖4.15,歸納聚落形態(tài)與自然環(huán)境的關(guān)系,歸納如下:平原地區(qū)的聚落呈團塊狀;沿河流山麓、谷地等分布的聚落呈帶狀。4學生完成課本P83頁活動1、2,認識民居與自然環(huán)境的關(guān)系。P83頁活動答案:從西亞的氣溫曲線和降水量柱狀圖可以看出,西亞地區(qū)降水稀少,氣溫較高。當?shù)胤课莸暮駢梢詼p少白天通過墻壁傳導進來的太陽熱量,小窗可以減少白天從沙漠地區(qū)吹來的熱風。從東南亞的氣溫曲線和降水量柱狀圖可以看出,東南亞地區(qū)氣溫較高,濕季降水較多,當?shù)氐闹駱腔蚰緲羌瓤梢酝L透氣,也可以避免潮濕。5學生網(wǎng)上查找我國各具特色的世界文化遺產(chǎn),整理幾個,并向大家介紹。6學生完成課本P86頁活動,認識保護世界文化遺產(chǎn)的意義。P86頁活動答案:(1)麗江古城具有保存完好的民族建筑,別具特色的民族文化,完整的水系和優(yōu)良的自然風光,是人與自然和諧的典范。(2)過度開發(fā)、過度商業(yè)化、水源遭到污染,原來的民族文化和生活習俗受到影響和破壞等。(3)尊重當?shù)仫L俗,愛護環(huán)境等。當堂演練達成目標見學生用書課后反思查漏補缺1本節(jié)課的收獲:2本節(jié)課還存在的疑惑: