如何做到對自己的行為負責(zé)思考：思考：1、洪戰(zhàn)輝身上的哪些優(yōu)秀品質(zhì)感動了你？2、從洪戰(zhàn)輝的事跡中，你學(xué)到了什么？如何做到如何做到對自己的行為負責(zé)對自己的行為負責(zé)校園里的故事校園里的故事 小華和小強都喜歡打籃球，小華和小強都喜歡打籃球，而且都認為自己的球技在年級里而且都認為自己的球技在年級里面是面是“蓋了帽蓋了帽”的。一天比賽時，的。一天比賽時，因為不服氣，兩人發(fā)生了口角。因為不服氣，兩人發(fā)生了口角。在互相指責(zé)中，雙方的火氣越來在互相指責(zé)中，雙方的火氣越來越大，不顧周圍同學(xué)的勸阻，動越大，不顧周圍同學(xué)的勸阻，動起手來。在對打的過程中，小華起手來。在對打的過程中，小華失手將小強的眼睛打傷。小強住失手將小強的眼睛打傷。小強住進了醫(yī)院，小華的父母賠償了小進了醫(yī)院，小華的父母賠償了小強的醫(yī)藥費。小華和小強都受到強的醫(yī)藥費。小華和小強都受到了校紀(jì)處分。了校紀(jì)處分。思考思考:這場事故能避免嗎這場事故能避免嗎?怎樣怎樣避免呢避免呢?三思而后行三思而后行提示提示:做一件事之前預(yù)先對其可能產(chǎn)生的后果作出正確的判斷現(xiàn)場采訪現(xiàn)場采訪我在班級中的責(zé)任應(yīng)該做的事做好高朋的困惑高朋的困惑 初一（2）班的劉慶和高朋是好朋友。有一天，劉慶告訴高朋他和班里的幾個男生找到了一個很隱蔽的網(wǎng)吧，讓高朋放學(xué)后一起去玩。高朋左右為難，去吧，明知這是不對的；不去吧，又會失去好朋友。告訴高朋，他該怎么辦呢？提示提示:不該做的事堅決不做不該做的事堅決不做榜樣的力量榜樣的力量 中國加入WTO后,首席談判龍永圖曾說過這樣一則見聞:一次,他在國外的一個公共廁所內(nèi)聽到嘩嘩的水聲,他不知發(fā)生了什么事,就前去察看,只見一個十來歲的男孩正在費力地修理水龍頭,男孩說:“這個水龍頭雖然是公用的，但它既然壞了，我作為使用的人就有責(zé)任把它修好.”榜樣的力量榜樣的力量 1920年,有位11歲的美國男孩踢足球時不小心踢碎了鄰居家的東西,人家索賠12.5美元.闖了大禍的男孩向父親認錯后,父親讓他對自己的過失負責(zé),他為難地說:”我沒錢陪人家?！备赣H說：“這12.5美元我先借給你，一年后還我?！睆拇?，這位美國男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工。經(jīng)過半年的努力，他終于掙足了12.5美元還給了父親。這個男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時說：“通過自己的勞動來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任?！毙侣勑侣?成都市某廠職工劉女士駕駛一輛面包車，途經(jīng)一成都市某廠職工劉女士駕駛一輛面包車，途經(jīng)一座立交橋時，不慎撞在橋的反光膠上。她忍著被玻璃座立交橋時，不慎撞在橋的反光膠上。她忍著被玻璃劃傷脖子的傷痛，立即撥打了劃傷脖子的傷痛，立即撥打了122報警。由于未找到該報警。由于未找到該地段的主管單位，劉女士第二天一早又撥打地段的主管單位，劉女士第二天一早又撥打114，先后，先后查詢了多個電話都沒有找對。有人勸她查詢了多個電話都沒有找對。有人勸她“何必自找麻何必自找麻煩煩”，但她認為，但她認為“做錯了事就要負責(zé)到底做錯了事就要負責(zé)到底”。后來，。后來，她撥打市長公開電話才找到主管單位，并前去那里接她撥打市長公開電話才找到主管單位，并前去那里接受了受了1900元的處罰。元的處罰。 請你評價一下劉女士的行為請你評價一下劉女士的行為 做錯了事，要敢于承擔(dān)責(zé)任，做錯了事，要敢于承擔(dān)責(zé)任， 并及時改正。并及時改正。提示：我自思，我進步我自思，我進步 同學(xué)們有過做錯事的經(jīng)歷嗎？采取了什么態(tài)度？對自己造成了什么影響？我的收獲我的收獲做錯事要敢于承擔(dān)責(zé)任做錯事要敢于承擔(dān)責(zé)任,及時改正及時改正 如何做到對自己的行為負責(zé)：如何做到對自己的行為負責(zé)：對自己行為的后果做出正確的判斷對自己行為的后果做出正確的判斷我做事我負責(zé)我做事我負責(zé)應(yīng)該做的事做好應(yīng)該做的事做好不該做的事不做不該做的事不做我的責(zé)任我的責(zé)任應(yīng)該做的事不該做的事家庭1、2、1、2、學(xué)校1、2、1、2、社會1、2、1、2、謝 謝 各 位