《湖北省荊州市沙市第五中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 第2節(jié) 二力平衡課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省荊州市沙市第五中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 第2節(jié) 二力平衡課件 （新版）新人教版（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級(jí)物理 第八章 第2節(jié) 二力平衡復(fù)習(xí)提問(wèn)：復(fù)習(xí)提問(wèn)：請(qǐng)說(shuō)出牛頓第一定律內(nèi)容。請(qǐng)說(shuō)出牛頓第一定律內(nèi)容。物體不受力時(shí)物體不受力時(shí)物體受力時(shí)物體受力時(shí)靜止?fàn)顟B(tài)靜止?fàn)顟B(tài)或或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變態(tài)不變靜止?fàn)顟B(tài)靜止?fàn)顟B(tài)或或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不存在不存在GFGF浮GF浮GF的電燈的電燈的輪船的輪船潛水艇潛水艇的運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)員它們各處于怎樣的狀態(tài)?它們分別受到哪些力的作用?一、力的平衡一、力的平衡1物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止保持靜止或或勻速勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)該物體處于，我們就說(shuō)該物體處于平衡狀態(tài)平衡狀

2、態(tài)，使物體處于平衡狀態(tài)的幾個(gè)力稱(chēng)做使物體處于平衡狀態(tài)的幾個(gè)力稱(chēng)做平衡力平衡力。只受兩個(gè)力只受兩個(gè)力二力平衡二力平衡二力平衡最簡(jiǎn)單。那么怎樣的兩個(gè)二力平衡最簡(jiǎn)單。那么怎樣的兩個(gè)力才能使物體處于平衡狀態(tài)呢？力才能使物體處于平衡狀態(tài)呢？實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究二力平衡條件探究二力平衡條件猜想：猜想：兩個(gè)力的大小可能要相等兩個(gè)力的大小可能要相等兩個(gè)力的方向可能要相反兩個(gè)力的方向可能要相反兩個(gè)力可能要在一條直線上兩個(gè)力可能要在一條直線上兩個(gè)力應(yīng)該在同一物體上兩個(gè)力應(yīng)該在同一物體上實(shí)驗(yàn)方法：改變物體受到的兩個(gè)力的三要素，實(shí)驗(yàn)方法：改變物體受到的兩個(gè)力的三要素，當(dāng)物體處于當(dāng)物體處于靜止靜止時(shí)，二力平衡。時(shí)，二力平衡。二

3、、二力平衡條件二、二力平衡條件 作用在作用在同一物體上同一物體上的兩個(gè)力，如果的兩個(gè)力，如果大小相等大小相等、方向相反方向相反，并且在，并且在同一條直線同一條直線上上，這兩個(gè)力就彼此平衡。，這兩個(gè)力就彼此平衡。簡(jiǎn)記：同體、等大、反向、共線。簡(jiǎn)記：同體、等大、反向、共線。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1下列情況，兩力平衡了嗎？為什么？下列情況，兩力平衡了嗎？為什么？F1=5 NF2=5 NAF1=3 NF2=5 NBF1=5 NF2=5 NCF1=5 NF2=5 ND三、三、平衡力平衡力和和相互作用的力相互作用的力的比較的比較平衡力相互作用的力實(shí)例相同點(diǎn)大小方向不同點(diǎn)作用點(diǎn)效果存在性FGFF大小相等大小相等方

4、向相反，并且在同一條直線上方向相反，并且在同一條直線上同一物體上同一物體上不同物體上不同物體上能相互抵消能相互抵消不能相互抵消不能相互抵消互相獨(dú)立互相獨(dú)立同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)產(chǎn)生 同時(shí)消失同時(shí)消失 物理書(shū)放在水平桌面上，下列屬于平衡力的是物理書(shū)放在水平桌面上，下列屬于平衡力的是（ ）。）。 A物理書(shū)所受的重力與物理書(shū)對(duì)桌面的壓力物理書(shū)所受的重力與物理書(shū)對(duì)桌面的壓力 B物理書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物理書(shū)的支持力物理書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物理書(shū)的支持力 C物理所受的重力與地面對(duì)桌子的支持力物理所受的重力與地面對(duì)桌子的支持力 D物理書(shū)所受的重力與桌面對(duì)物理書(shū)的支持力物理書(shū)所受的重力與桌面對(duì)物理書(shū)的支持力GD鞏

5、固練習(xí)鞏固練習(xí)四、二力平衡條件的應(yīng)用四、二力平衡條件的應(yīng)用GF已知物體受力已知物體受力已知物體狀態(tài)已知物體狀態(tài)已知拉力大小已知拉力大小求重力大小求重力大小二力平衡條件二力平衡條件平衡力平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變不改變向上勻速：向上勻速：F=G向下勻速：向下勻速：F=G靜止：靜止：F=G一個(gè)物體只受拉一個(gè)物體只受拉力和重力的作用力和重力的作用非平衡力非平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變改變向上加速：向上加速：向下加速：向下加速：FG運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定有力作用在物體上，并且是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定有力作用在物體上，并且是不平衡的力。不平衡的力。有平衡力作用在物體上，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變；有平衡力作用在物體上，運(yùn)動(dòng)

6、狀態(tài)不改變；FG一輛小車(chē)受到一輛小車(chē)受到50 N的拉的拉力和力和30 N的阻力，車(chē)怎的阻力，車(chē)怎樣運(yùn)動(dòng)？樣運(yùn)動(dòng)？vGNF1=50 NF2=30 N已知物體受力已知物體受力二力平衡條件二力平衡條件物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)起重機(jī)以起重機(jī)以1 m/s的速度勻速吊起一個(gè)重物，鋼絲繩的速度勻速吊起一個(gè)重物，鋼絲繩對(duì)重物的拉力是對(duì)重物的拉力是6 000 N。若起重機(jī)吊著這個(gè)物體。若起重機(jī)吊著這個(gè)物體以以2 m/s的速度勻速下降，這時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉的速度勻速下降，這時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力是（力是（ ）。）。 A、12 000 N B、6 000 N C、3 000 N D、無(wú)法判定、無(wú)法判定B鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)課堂小結(jié)課堂小結(jié)