第四單元 自然界的水課題1 愛護水資源【知識回顧】1、水是由 構成， 是由 組成。2、水分子是由 構成， 一個水分子是由 構成。水分子水分子氫元素和氧元素氫元素和氧元素氫原子和氧原子氫原子和氧原子二個氫原子和一個氧原子二個氫原子和一個氧原子【學習目標】1、了解世界和中國的水資源狀況、了解世界和中國的水資源狀況2、了解水污染、水枯竭等水危機問題及水污染的防治，節(jié)水方、了解水污染、水枯竭等水危機問題及水污染的防治，節(jié)水方法等應對水危機的措施法等應對水危機的措施3、認識到水資源與學生個人的生活和化學學習密切相關，提高、認識到水資源與學生個人的生活和化學學習密切相關，提高關注社會問題、自覺愛護水資源的意識關注社會問題、自覺愛護水資源的意識【學習重點】節(jié)約用水，防止水體污染節(jié)約用水，防止水體污染【學習難點】節(jié)約用水，防止水體污染節(jié)約用水，防止水體污染自主學習1、地球上 、 、 、 、 和 等各種形態(tài)的水總儲量約為 ，地球表面約 被水覆蓋。2、自然界中水的狀態(tài)分為 、 、 。3、水資源概況：總水量 ，可直接利用的淡水量 。4、海洋水儲量約占全球總儲水量的 ，作用 、 （海水中含有 多種元素，其中含量最高的是 元素，含鹽量很高，可提取 ）。海洋水海洋水湖泊水湖泊水河流水河流水地下水地下水大氣水大氣水生物水生物水1.391018m371%固體固體液體液體氣體氣體很大很大很少很少96.5%繁衍水生生物繁衍水生生物80O大量無機鹽大量無機鹽5、我國水資源總量居世界第 位，但人均水量約為世界人均水量的 ，且分布不均勻。6、愛護水資源的途徑： 、 。7、節(jié)約用水是提高水的 ，使用 ，改革 和改變 可以大量節(jié)約工農業(yè)和生活用水。 8、水體污染指大量 排入水體， 超過水體的 ，使水質惡化的現象.9、水體污染源：工業(yè)污染：工業(yè)“三廢”： 、 、 任意排放。農業(yè)污染： 、 的不合理使用。生活污染：生活 的任意排放，生活 亂堆、亂放， 含磷洗滌劑的使用。六六節(jié)約用水節(jié)約用水防止水體污染防止水體污染利用效率利用效率14新技術新技術工藝工藝習慣習慣污染物污染物自凈能力自凈能力廢渣廢渣廢氣廢氣廢液廢液農藥農藥化肥化肥污水污水垃圾垃圾10、水體污染的危害： 破壞 ， 影響 ， 危害 。11、水體污染的防治措施： 加強 。 工業(yè)“三廢” ； 農業(yè)上合理使用 、 ； 生活污水集中 ，生活上不使用 。12、節(jié)約用水的方法：工業(yè)上： ； 農業(yè)上： ； 生活上：用洗米水澆花，用洗衣服水拖地、沖廁所， 使用節(jié)水器，隨手關水龍頭。生態(tài)平衡生態(tài)平衡工農業(yè)、漁業(yè)生產工農業(yè)、漁業(yè)生產人體健康人體健康水質監(jiān)測水質監(jiān)測凈化處理后才排放凈化處理后才排放農藥農藥化肥化肥處理和排放處理和排放含磷洗滌劑含磷洗滌劑重復利用水重復利用水把大水浸灌改為噴灌、滴灌把大水浸灌改為噴灌、滴灌探究一、人類擁有的水資源閱讀閱讀 課本課本P68-69討論討論 1、世界的水資源狀況如何？我國水資源狀況如何？、世界的水資源狀況如何？我國水資源狀況如何？2、海洋水的分布狀況如何？有什么作用？、海洋水的分布狀況如何？有什么作用？3、目前造成水資源短缺的原因是什么？、目前造成水資源短缺的原因是什么？小結 一、人類擁有的水資源1、世界水資源狀況：、世界水資源狀況：（1）地球上總儲水量約為）地球上總儲水量約為1.391018m3，地球表面約，地球表面約71%被水覆蓋。被水覆蓋。 水的狀態(tài)：固體、液體、氣體。水的狀態(tài)：固體、液體、氣體。（2）總水量多，可直接利用的淡水量少。）總水量多，可直接利用的淡水量少。（3）全球水資源日趨短缺。）全球水資源日趨短缺。2、我國水資源狀況：、我國水資源狀況：（1）水資源總量居世界第）水資源總量居世界第六六位。位。（2）人均水量約為世界人均水量的）人均水量約為世界人均水量的 ，且分布不均勻。，且分布不均勻。143、海洋水的作用及狀況：、海洋水的作用及狀況：狀況：儲量約占全球總儲量的狀況：儲量約占全球總儲量的96.5%。作用：繁衍作用：繁衍水生生物水生生物。蘊藏。蘊藏豐富的化學資源豐富的化學資源（含有（含有80多種元素，其中含多種元素，其中含量最高的是量最高的是O元素。參與元素。參與很多反應很多反應。含鹽量高，可提取。含鹽量高，可提取大量無機鹽大量無機鹽）。）。4、目前造成水資源短缺的原因：、目前造成水資源短缺的原因：（1）生活、生產用水量）生活、生產用水量不斷增加不斷增加 （2）生活、生產中造成）生活、生產中造成水體污染水體污染 練習 “水是取之不盡，用之不竭”的說法對嗎？為什么？不對，淡水資源少，且分布不均勻不對，淡水資源少，且分布不均勻.探究二、愛護水資源閱讀 課本P70-72討論1、愛護水資源的途徑是什么？2、什么叫節(jié)約用水？有什么方法？3、什么叫做水體污染？水體污染源是什么？4、水體污染有什么危害？如何防治水體污染？5、什么叫做水體富營養(yǎng)化（水華現象）？1、愛護水資源的途徑： 、 。2、節(jié)約用水的方法：（1）工業(yè)上： ；（2）農業(yè)上： ； （3）生活上：洗米水用來 ， 洗衣服水用來 ， 擰緊水龍頭，使用節(jié)水器。小結 二、愛護水資源節(jié)約用水節(jié)約用水防止水體污染防止水體污染3、水體污染：指大量污染物排入水體，超過水的 ， 使水質惡化的現象。重復利用水重復利用水改大水灌溉為噴灌、滴灌改大水灌溉為噴灌、滴灌澆花澆花拖地、沖廁所拖地、沖廁所自凈能力自凈能力 4、水體污染源：5、水體污染的危害： 破壞 ， 影響 ， 危害 。廢渣廢渣廢液廢液廢氣廢氣農藥農藥化肥化肥生活污水生活污水生活垃圾生活垃圾生態(tài)系統生態(tài)系統工農業(yè)、漁業(yè)生產工農業(yè)、漁業(yè)生產人體健康人體健康6、水體污染的防治措施：（1）加強對水質的監(jiān)測。（2）工業(yè)“三廢”凈化處理后才排放。（3）農業(yè)上合理使用 、 。（4）生活污水 。（5）生活上不使用 。7、水體富營養(yǎng)化（水華現象）：水體中含N、P、K元素多，導致植物瘋長，水質惡化現象。集中處理和排放集中處理和排放含磷洗滌劑含磷洗滌劑農藥農藥化肥化肥生活垃圾生活垃圾練習 1、生活中的下列做法不能達到節(jié)約用水的目的是（ ）A.洗臉刷牙，隨手關水 B.洗菜用水，再用來澆花C.一件衣服，用洗衣機洗 D.水管漏水，及時修理2、為了防止水體污染，你認為下列措施中不可行的是（ ）A.不任意排放生活污水 B.禁止使用農藥、化肥C.工業(yè)污水經凈化處理后再排放 D.牲畜糞便適當處理后再施用CB【鞏固練習】1、下列說法中錯誤的是（ ）A.水在自然界中分布很廣，約占地球表面的1/3B.動植物體內都還有大量的水C.我國的水資源的總量多，人均量少D.世界上水資源豐富的國家非常多，水資源缺乏的國家很少2、下列敘述不正確的是（ ）A.地球上的水資源非常豐富，但可利用的淡水資源卻只占全球總水量的2.53%B.合理地開發(fā)和利用、保護水資源是一項長期的十分艱巨的任務C.“南水北調”說明南方水量多，北方水量少D.關心水、愛惜水、保護水是節(jié)約用水的好風尚DA3、你認為下列做法與節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源不相符的是（ ）A.洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所B.洗澡擦肥皂時不關水龍頭C.合理施用農藥、化肥，以減少水體污染D.加強工業(yè)廢水的監(jiān)測。堅持達標才排放4、造成水體污染的原因主要有（ ）工業(yè)廢氣、廢渣和廢液的任意排放；農業(yè)生產中化肥、農藥的使用不當；天然水與空氣、巖石和土壤的長期接觸；城市生活污水的大量排放A. B. C. D. 5、世界水資源狀況（ ）A.取之不盡，用之不竭 B.總量大但人均水量少C.主要是貧困地區(qū)缺水 D.目前還沒有地方因缺水而影響生產、生活BCB愛護水資源愛護水資源水資源概況水資源概況世界水資源狀世界水資源狀況況我國水資源狀我國水資源狀況況地球表面約地球表面約71%被水覆蓋被水覆蓋淡水占總水量的淡水占總水量的2.53%可以利用的淡水量還不到總量的可以利用的淡水量還不到總量的1%全球水資源日趨短缺全球水資源日趨短缺水資源總量居世界第六位水資源總量居世界第六位人均水量約為世界人均的，許多地方缺水人均水量約為世界人均的，許多地方缺水節(jié)約用水節(jié)約用水工業(yè)：工業(yè)用水重復利用工業(yè)：工業(yè)用水重復利用農業(yè)：采用噴灌、滴灌等形式農業(yè)：采用噴灌、滴灌等形式生活：及時關閉水龍頭、使用節(jié)水器、洗米水用來澆花等生活：及時關閉水龍頭、使用節(jié)水器、洗米水用來澆花等水污染及其防治水污染及其防治水體污染源水體污染源水污染的防治水污染的防治工業(yè)工業(yè)“三廢三廢”的任意排放的任意排放農業(yè)上不合理使用農藥、化肥農業(yè)上不合理使用農藥、化肥生活污水的任意排放、生活垃圾的亂堆亂放生活污水的任意排放、生活垃圾的亂堆亂放加強對水質的監(jiān)測加強對水質的監(jiān)測工業(yè)工業(yè)“三廢三廢”凈化處理后才排放凈化處理后才排放農業(yè)上合理使用農藥化肥農業(yè)上合理使用農藥化肥生活污水集中處理和排放生活污水集中處理和排放生活上不使用含磷洗滌劑生活上不使用含磷洗滌劑本節(jié)小結本節(jié)小結