四川省宜賓市南溪四中七年級(jí)生物上冊(cè) 生態(tài)系統(tǒng)課件 新人教版
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四川省宜賓市南溪四中七年級(jí)生物上冊(cè) 生態(tài)系統(tǒng)課件 新人教版
第二章第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的概念在一定區(qū)域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。 分析下列圖片是否屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?1、上圖中樹(shù)皮里面有昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng).書(shū),昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)和啄木鳥(niǎo)的關(guān)系是怎樣的?2、上圖中腐爛的樹(shù)樁最終會(huì)消失嗎?腐爛后樹(shù)樁中的物質(zhì)跑到哪里去了?3、在生態(tài)系統(tǒng)中,植物,動(dòng)物和真菌分別扮演著什么角色?生態(tài)系統(tǒng)的組成生物部分非生物部分:陽(yáng)光、空氣、水植物生產(chǎn)者動(dòng)物消費(fèi)者 細(xì)菌、真菌消費(fèi)者細(xì)菌和真菌的分解作用使蘋(píng)果腐爛1.你連接的這些食物鏈有多少條?他們是互不相關(guān)的嗎?2.假如蛇的數(shù)量大量減少,那些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化?發(fā)生怎樣的變化? 小明為了證明光對(duì)植物生長(zhǎng)有重要的影響,設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備兩盆小麥的幼苗,一盆放在陽(yáng)光充足的陽(yáng)臺(tái)上培養(yǎng),另一盆則放在冰箱里遮光培養(yǎng)。你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)實(shí)際合理嗎?為什么?