做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民感動(dòng)篇感動(dòng)篇 抗震英雄譜抗震英雄譜1.馬健明明知道回去救人很可能出危險(xiǎn)馬健明明知道回去救人很可能出危險(xiǎn),可他為可他為什么還要那樣做？什么還要那樣做？4.我們身邊還有哪些信守諾言的典型事例？我們身邊還有哪些信守諾言的典型事例？3.馬健身上有哪些品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和效仿？馬健身上有哪些品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和效仿？ 2.你如何理解孝廉口中的你如何理解孝廉口中的“言必行，行必果言必行，行必果”?慎重許諾慎重許諾 ，堅(jiān)決履行諾言，堅(jiān)決履行諾言 矛盾篇矛盾篇 杰克是哈佛的高材生，尖子中的尖子，杰克是哈佛的高材生，尖子中的尖子，在他的面前是一片可以預(yù)期的錦繡前程，但在他的面前是一片可以預(yù)期的錦繡前程，但是，意外發(fā)生了。是，意外發(fā)生了。 一天夜里，哈佛大學(xué)的一一天夜里，哈佛大學(xué)的一座圖書(shū)館失火了，具有歷史意義的座圖書(shū)館失火了，具有歷史意義的400本珍藏本珍藏版圖書(shū)毀于一旦。幸運(yùn)的是，杰克在火災(zāi)的版圖書(shū)毀于一旦。幸運(yùn)的是，杰克在火災(zāi)的前一天，因沒(méi)有辦理借閱手續(xù)將其中的一本前一天，因沒(méi)有辦理借閱手續(xù)將其中的一本書(shū)違規(guī)帶出了圖書(shū)館，從而，為哈佛大學(xué)戲書(shū)違規(guī)帶出了圖書(shū)館，從而，為哈佛大學(xué)戲劇性地保留下了唯一的一本珍貴文物。劇性地保留下了唯一的一本珍貴文物。 艱艱 難難 抉抉 擇擇 杰克經(jīng)過(guò)反復(fù)思索，向?qū)W校承認(rèn)了他所杰克經(jīng)過(guò)反復(fù)思索，向?qū)W校承認(rèn)了他所犯的錯(cuò)誤，并交出了圖書(shū)。首先，鄧斯特校犯的錯(cuò)誤，并交出了圖書(shū)。首先，鄧斯特校長(zhǎng)對(duì)他勇于認(rèn)錯(cuò)的誠(chéng)實(shí)行為大加贊賞，并對(duì)長(zhǎng)對(duì)他勇于認(rèn)錯(cuò)的誠(chéng)實(shí)行為大加贊賞，并對(duì)他無(wú)意中為哈佛大學(xué)保留下了唯一的一本珍他無(wú)意中為哈佛大學(xué)保留下了唯一的一本珍貴文物的行為進(jìn)行了表彰。然后依據(jù)學(xué)校的貴文物的行為進(jìn)行了表彰。然后依據(jù)學(xué)校的嚴(yán)格規(guī)定，做出了開(kāi)除杰克學(xué)籍的決定。嚴(yán)格規(guī)定，做出了開(kāi)除杰克學(xué)籍的決定。學(xué)校對(duì)杰克的做法為什么既表彰又懲罰？學(xué)校對(duì)杰克的做法為什么既表彰又懲罰？這給我們什么啟示？這給我們什么啟示？ 敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)慎重許諾，堅(jiān)決履行慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言諾言敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任情境情境角色角色責(zé)任責(zé)任媽媽出差今天就要回來(lái)，家里的衛(wèi)生還沒(méi)有媽媽出差今天就要回來(lái)，家里的衛(wèi)生還沒(méi)有打掃打掃 作業(yè)完成就能看看電視了，可是一道難題擺作業(yè)完成就能看看電視了，可是一道難題擺在你面前在你面前 奧運(yùn)男籃正在顛峰對(duì)決，可是和同學(xué)約定補(bǔ)奧運(yùn)男籃正在顛峰對(duì)決，可是和同學(xué)約定補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也到了習(xí)的時(shí)間也到了 今天是你的生日希望早些回家慶祝，可是老今天是你的生日希望早些回家慶祝，可是老師臨時(shí)安排你出板報(bào)師臨時(shí)安排你出板報(bào) 一片紙屑就在你腳下，可是附近沒(méi)有垃圾箱，一片紙屑就在你腳下，可是附近沒(méi)有垃圾箱，周圍還有那么多人周圍還有那么多人 紅燈亮了，旁邊既沒(méi)有人也沒(méi)有車輛通過(guò)紅燈亮了，旁邊既沒(méi)有人也沒(méi)有車輛通過(guò) 在這些場(chǎng)景中你扮演的是什么在這些場(chǎng)景中你扮演的是什么角色角色,你是怎么做的你是怎么做的?哪哪些責(zé)任是你些責(zé)任是你愿意愿意承擔(dān)的承擔(dān)的?哪些責(zé)任是你哪些責(zé)任是你被動(dòng)被動(dòng)承擔(dān)的承擔(dān)的?風(fēng)雨無(wú)阻風(fēng)雨無(wú)阻不辭勞苦不辭勞苦永恒微笑永恒微笑意氣風(fēng)發(fā)意氣風(fēng)發(fā) 每天早晨每天早晨5時(shí)我們準(zhǔn)時(shí)起床時(shí)我們準(zhǔn)時(shí)起床6時(shí)向賽場(chǎng)出發(fā)，比時(shí)向賽場(chǎng)出發(fā)，比賽開(kāi)始之前我要引導(dǎo)觀眾對(duì)號(hào)入座，而比賽開(kāi)始之賽開(kāi)始之前我要引導(dǎo)觀眾對(duì)號(hào)入座，而比賽開(kāi)始之后又必須背對(duì)賽場(chǎng)面對(duì)觀眾不時(shí)的維持賽場(chǎng)秩序。后又必須背對(duì)賽場(chǎng)面對(duì)觀眾不時(shí)的維持賽場(chǎng)秩序。每天十幾個(gè)小時(shí)的工作雖然辛苦，但我覺(jué)得付出時(shí)每天十幾個(gè)小時(shí)的工作雖然辛苦，但我覺(jué)得付出時(shí)的辛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上收獲時(shí)的快樂(lè)。我們給全世界留的辛苦遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上收獲時(shí)的快樂(lè)。我們給全世界留下了最美的微笑，為祖國(guó)樹(shù)立了良好的形象。這就下了最美的微笑，為祖國(guó)樹(shù)立了良好的形象。這就是我最大的快樂(lè)。是我最大的快樂(lè)。”1.你認(rèn)為志愿者們都承擔(dān)了哪些責(zé)任？你認(rèn)為志愿者們都承擔(dān)了哪些責(zé)任？ 2.從事志愿者的工作并不輕松，為什么她仍舊從事志愿者的工作并不輕松，為什么她仍舊快樂(lè)？快樂(lè)？ 自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人做責(zé)任的主人我要我要承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任,我愿意我愿意承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任,我主動(dòng)我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任,而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。解惑篇解惑篇 要求：要求： 推選我們身邊在各方面做事推選我們身邊在各方面做事負(fù)責(zé)的同學(xué)，說(shuō)出他們的事跡，向他們學(xué)負(fù)責(zé)的同學(xué)，說(shuō)出他們的事跡，向他們學(xué)習(xí)。習(xí)。誠(chéng)信之星誠(chéng)信之星勇?lián)^(guò)錯(cuò)之星勇?lián)^(guò)錯(cuò)之星熱心公益之星熱心公益之星收獲平臺(tái)收獲平臺(tái)這這節(jié)節(jié)課你懂得了哪些道理？課你懂得了哪些道理？ 做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民慎重許諾慎重許諾履行諾言履行諾言承認(rèn)錯(cuò)誤承認(rèn)錯(cuò)誤勇于承擔(dān)勇于承擔(dān)責(zé)任主人責(zé)任主人快樂(lè)擔(dān)責(zé)快樂(lè)擔(dān)責(zé)學(xué)會(huì)反思學(xué)會(huì)反思不斷成長(zhǎng)不斷成長(zhǎng)信守承諾信守承諾勇?lián)^(guò)錯(cuò)勇?lián)^(guò)錯(cuò)自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任 根據(jù)今天的所思所根據(jù)今天的所思所想想, ,結(jié)合自己的實(shí)際結(jié)合自己的實(shí)際, ,在在今后的生活學(xué)習(xí)中做一今后的生活學(xué)習(xí)中做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。