背景背景： 1986年年1月月28日日上午美國東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間上午美國東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間11點(diǎn)點(diǎn)38分，美國分，美國“挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)號航天飛機(jī)升空約升空約1分分12秒秒后突然爆炸，機(jī)上后突然爆炸，機(jī)上七名宇航員七名宇航員全部遇難。爆炸后，全部遇難。爆炸后，飛機(jī)墜入大西洋中。這架耗資飛機(jī)墜入大西洋中。這架耗資12億美元億美元的航天飛的航天飛機(jī)，轉(zhuǎn)瞬間銷于無形。美國全國上下悲痛萬分，機(jī)，轉(zhuǎn)瞬間銷于無形。美國全國上下悲痛萬分，紛紛哀悼；全世界也為之震驚。紛紛哀悼；全世界也為之震驚。1月月31日，日，休斯休斯敦航天中心舉行隆重的追悼大會，敦航天中心舉行隆重的追悼大會，里根總統(tǒng)里根總統(tǒng)在會在會上發(fā)表了聲情并茂的演講。本文即是這次演講的上發(fā)表了聲情并茂的演講。本文即是這次演講的演講詞演講詞。 “挑挑戰(zhàn)戰(zhàn)者者”號號航航天天飛飛機(jī)機(jī)這是這是“挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)者”號的第號的第10次飛行，也是美次飛行，也是美國航天飛機(jī)的第國航天飛機(jī)的第25次飛行。次飛行?！疤籼?戰(zhàn)戰(zhàn) 者者 ” 號號 升升 空空 爆爆 炸炸 時(shí)時(shí) 的的 情情 景景挑戰(zhàn)者號航天飛機(jī) 打撈上來的挑戰(zhàn)者號航天打撈上來的挑戰(zhàn)者號航天飛機(jī)殘骸飛機(jī)殘骸 航天飛機(jī)殘骸航天飛機(jī)殘骸宇航員的頭盔宇航員的頭盔新聞：今天美國悲傷新聞：今天美國悲傷 星條旗在陰風(fēng)愁云中舒卷星條旗在陰風(fēng)愁云中舒卷白宮降半旗致哀白宮降半旗致哀 里里 根根走進(jìn)作者：走進(jìn)作者： 里根，里根，1911年年2月月6日出生。日出生。 26歲時(shí)，他在好萊塢贏得了第歲時(shí)，他在好萊塢贏得了第一份演出合同。他共參加一份演出合同。他共參加53部部電影的演出。電影的演出。1980年和年和1984年年里根連續(xù)兩次當(dāng)選總統(tǒng)；在他里根連續(xù)兩次當(dāng)選總統(tǒng)；在他任職期間，是美國歷史上持續(xù)任職期間，是美國歷史上持續(xù)時(shí)間最長的、沒有經(jīng)濟(jì)衰退和時(shí)間最長的、沒有經(jīng)濟(jì)衰退和經(jīng)濟(jì)蕭條的和平時(shí)期經(jīng)濟(jì)蕭條的和平時(shí)期。 你行我也行：你行我也行： 哀悼哀悼 （ ） 鍥而不舍鍥而不舍 （ ）勛章勛章 （ ）孜孜不倦）孜孜不倦 （ ）陰霾陰霾 （ ） 拓荒拓荒 （ ）建樹建樹 剛毅不屈剛毅不屈 錘煉錘煉 do qixnzmitu你說我也說：你說我也說：“挑挑 戰(zhàn)戰(zhàn) 者者 號號” 的的 七七 名名 宇宇 航航 員員感知英雄：感知英雄： 速讀課文速讀課文(512)段，找出你最敬佩的英，找出你最敬佩的英雄，雄， 機(jī)長迪克機(jī)長迪克司各比：司各比： 不怕危險(xiǎn)不怕危險(xiǎn) 駕駛員邁克駕駛員邁克史密斯：史密斯： 為祖國屢建戰(zhàn)功為祖國屢建戰(zhàn)功 宇航員：朱蒂絲宇航員：朱蒂絲 萊恩尼科：樂觀萊恩尼科：樂觀羅納德羅納德麥克耐爾：麥克耐爾： 有夢想并為之奮斗有夢想并為之奮斗埃里森埃里森奧尼佐卡：有夢想，性格剛毅奧尼佐卡：有夢想，性格剛毅 格里高利格里高利杰維斯：杰維斯： 善于感激善于感激女教師科里斯塔女教師科里斯塔麥考利芙麥考利芙: 勇敢，有探索精勇敢，有探索精神。神。1月月31日，美日，美國總統(tǒng)里根發(fā)國總統(tǒng)里根發(fā)表電視演講，表電視演講，對罹難的英雄對罹難的英雄表示哀悼，并表示哀悼，并決心繼續(xù)對宇決心繼續(xù)對宇宙進(jìn)行探索。宙進(jìn)行探索。緬懷緬懷英雄英雄 面對這場災(zāi)難，里根總統(tǒng)在演講詞中面對這場災(zāi)難，里根總統(tǒng)在演講詞中講了些什么內(nèi)容？表達(dá)了總統(tǒng)里根怎樣的講了些什么內(nèi)容？表達(dá)了總統(tǒng)里根怎樣的情感？情感？ 哀悼英雄，贊頌英雄，號召人民哀悼英雄，贊頌英雄，號召人民化悲痛為力量，繼承英雄未完成的化悲痛為力量，繼承英雄未完成的事業(yè)，繼續(xù)向太空進(jìn)軍。事業(yè)，繼續(xù)向太空進(jìn)軍。 表達(dá)了作者對七位宇航員沉痛的表達(dá)了作者對七位宇航員沉痛的哀悼，頌揚(yáng)了他們不怕危險(xiǎn)，百折哀悼，頌揚(yáng)了他們不怕危險(xiǎn)，百折不撓的探索未知領(lǐng)域，勇于獻(xiàn)身的不撓的探索未知領(lǐng)域，勇于獻(xiàn)身的精神。精神。緬懷緬懷英雄英雄朗讀課文朗讀課文（2、3、14或15、17、18、19）段，體會作者情感體會作者情感感情：感情： 悲痛奮進(jìn)低沉激昂贊頌英雄：贊頌英雄：語氣：語氣： 請從文中找出你認(rèn)為精彩或令你感動的語句或段落，讀一讀，品一品。 品讀英雄：品讀英雄： 演講者以情動人，以情感人，言語都從肺腑自然流出，不給人客套、虛假、做作的感覺。感悟英雄感悟英雄：1、演講者提及女教師麥考利芙的時(shí)候，為、演講者提及女教師麥考利芙的時(shí)候，為什么說她什么說她“凝聚了整個(gè)國家的想像力凝聚了整個(gè)國家的想像力”? 2、宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲，但為、宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲，但為什么演講者還說什么演講者還說“這是訴說勝利和勇敢的故這是訴說勝利和勇敢的故事事”? 3、里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的美國精神的具體內(nèi)涵是、里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的美國精神的具體內(nèi)涵是什么什么?怎樣看待這種精神怎樣看待這種精神? 4、中國的“神舟8號”飛船正處于準(zhǔn)備階段，宇航員正在篩選之中。對于這些宇航員，此時(shí)你最想對他們說些什么？感悟英雄感悟英雄英雄名言：英雄名言： 英雄之所以稱之為英雄，并不在于我們頌贊的語言，而在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感，去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。真心英雄真心英雄 在新的時(shí)期，也涌現(xiàn)了無數(shù)在新的時(shí)期，也涌現(xiàn)了無數(shù)英雄，我們一起體會他們的人英雄，我們一起體會他們的人格魅力。格魅力。頒獎詞：不是骨肉不是骨肉,但都是她但都是她的孩子的孩子,她展開羽翼她展開羽翼,撐起他們的天空撐起他們的天空.風(fēng)風(fēng)霜饑寒霜饑寒,全都擋住全都擋住,清清貧勞累貧勞累,一肩擔(dān)當(dāng)一肩擔(dān)當(dāng).在在她的家里她的家里,水濃過了水濃過了血血,善良超越了親情善良超越了親情.泉水最清泉水最清,母愛最真母愛最真.阿里帕-阿力馬洪: 頒獎詞：頒獎詞：他們縱身一躍他們縱身一躍,劃出劃出了人生最壯麗的弧線了人生最壯麗的弧線,他們奮力一舉他們奮力一舉,綻放綻放出生命最高尚的光芒出生命最高尚的光芒.他們用青春傳承了見他們用青春傳承了見義勇為義勇為,用無畏譜寫用無畏譜寫了一曲英雄的贊歌了一曲英雄的贊歌.抗 震 英 雄 林 浩頒獎詞頒獎詞：天底下最小的干天底下最小的干部，卻用稚嫩的部，卻用稚嫩的雙肩扛起了天一雙肩扛起了天一樣大的責(zé)任，面樣大的責(zé)任，面對危情，毫不猶對危情，毫不猶豫，用行動詮釋豫，用行動詮釋了責(zé)任與友情的了責(zé)任與友情的內(nèi)涵。內(nèi)涵。 作為新時(shí)期的中學(xué)作為新時(shí)期的中學(xué)生，我們應(yīng)該如何去生，我們應(yīng)該如何去做？做？作業(yè)：作業(yè)： 學(xué)習(xí)完了這篇課文后，同學(xué)學(xué)習(xí)完了這篇課文后，同學(xué)們請以們請以“責(zé)任與義務(wù)責(zé)任與義務(wù)”為話題，為話題，寫一篇學(xué)后感（字?jǐn)?shù)不少于寫一篇學(xué)后感（字?jǐn)?shù)不少于200字）。字）。青藏鐵路的建設(shè)者感動中國獲獎?wù)吆檎驾x感動中國獲獎?wù)吆檎驾x 頒獎詞： 當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候， 就對另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任， 就要撐起困境中的家庭， 就要學(xué)會：友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。 生活讓他過早開始收獲， 他由此從男孩變成了苦難打不到的男子漢， 在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)。 今天他看起來仍然文弱，但精神上他從來是強(qiáng)者楊業(yè)功楊業(yè)功楊業(yè)功楊業(yè)功楊業(yè)功楊業(yè)功動中國獲獎?wù)邨顦I(yè)功動中國獲獎?wù)邨顦I(yè)功頒獎詞： 鑄就長纓銳旅，鍛造導(dǎo)彈雄師。 他用尺子丈量自己的工作，用讀秒計(jì)算自己的生命。 未曾請纓提旅，已是鞠躬盡瘁，天下雖安，忘戰(zhàn)必危， 他是中國軍人一面不倒的旗幟感動中國獲獎?wù)呶呵喔袆又袊@獎?wù)呶呵鄤傤C獎詞：剛頒獎詞： 滄海橫流，方顯英雄本色！ 為了一個(gè)陌生人， 他在滔天巨浪中三進(jìn)三出， 危險(xiǎn)面前，他根本不需要選擇， 因?yàn)檫@瞬間的動作源自內(nèi)心品質(zhì)。 他從人群中一躍而出。由悄然回到人群中去。 他，是俠之大者感動中國獲獎?wù)呃畲貉喔袆又袊@獎?wù)呃畲貉?頒獎詞： 她是大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著籃子在田壟里行醫(yī)，一間四壁透風(fēng)的竹樓，成了天下最溫暖的醫(yī)院，一副瘦弱的肩膀，擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)的健康，她是遷徙的侯鳥，她是照亮苗鄉(xiāng)的月亮 感動中國獲獎?wù)咄蹴樣迅袆又袊@獎?wù)咄蹴樣?頒獎詞：他樸實(shí)得像一塊石頭，一個(gè)人，一匹馬， 一段世界郵政史上的傳奇。 他過灘涉水，越嶺翻山， 用一個(gè)人的長征傳郵萬里， 用二十年的跋涉飛雪傳薪， 路的盡頭還有路，山的那邊還是山， 近鄰尚得百里遠(yuǎn)，世上最親郵遞員。 2、思考：將課文中寫英雄生活細(xì)節(jié)的文字改為下列文字，好不好？為什么？ “挑戰(zhàn)者”號上的七名宇航員，擔(dān)負(fù)著向天空進(jìn)軍的神圣使命，他們忠實(shí)的履行自己的職責(zé)，為國防和航天事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。他們不幸以身殉職、為國捐軀，是我國航天事業(yè)的重大損失。他們不愧是航天事業(yè)的忠誠衛(wèi)士，是美國的真正英雄。他們的英名和功績，美國人民永遠(yuǎn)不會忘記。 （ 本文作者抓住英雄令人感動的生活細(xì)節(jié)，一一展開深本文作者抓住英雄令人感動的生活細(xì)節(jié)，一一展開深情回憶，讀了讓人潸然淚下！字句間浸透著悲痛、哀悼之情回憶，讀了讓人潸然淚下！字句間浸透著悲痛、哀悼之情，句句發(fā)自內(nèi)心，能激起聽眾的強(qiáng)烈共鳴。）情，句句發(fā)自內(nèi)心，能激起聽眾的強(qiáng)烈共鳴。） 回回 憶憶 英英 雄雄成成 功功 的的 太太 空空 行行 走走抗震英雄少年抗震英雄少年英 雄 的 抗 震 軍 民英 雄 的 抗 震 軍 民英勇的抗震軍人英 雄 的 群 體頒獎詞：頒獎詞：煙籠大地，聲震藍(lán)天。煙籠大地，聲震藍(lán)天。星隕大地，魂歸長天，星隕大地，魂歸長天，他有他有22年飛行生涯，可年飛行生涯，可命運(yùn)只給他命運(yùn)只給他16秒！他是秒！他是一名軍人，自然把生命一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛的天平向人民傾斜。飛機(jī)無法轉(zhuǎn)彎，他只能讓機(jī)無法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向自己的生命改變航向李劍英 英雄試飛員神舟號飛船成功發(fā)射神舟號飛船成功發(fā)射