《浙江省溫州市第二十中學初中語文九年級語文下冊 第五單元 第17課 公輸課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省溫州市第二十中學初中語文九年級語文下冊 第五單元 第17課 公輸課件 新人教版（54頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、出 處墨子返回上頁 下頁 此書一般被認為是墨子的弟子及此書一般被認為是墨子的弟子及再傳弟子記述墨子言行的輯錄。再傳弟子記述墨子言行的輯錄。關(guān)于墨子墨子名翟（d）戰(zhàn)國時思想家返回上頁 下頁 關(guān)于墨子 本是宋國人，后長期住在魯國，是墨家思想的創(chuàng)始人。 有人認為他是中國的“科圣”和“唯物祖師”。返回上頁 下頁 主張主張“兼愛兼愛”、“非攻非攻”。 日夜不休，刻苦非常。長期奔走于各諸侯日夜不休，刻苦非常。長期奔走于各諸侯國之間，宣傳他的政治主張。國之間，宣傳他的政治主張。晉祠公輸子祠返回上頁 下頁 晉祠公輸子祠返回上頁 下頁 晉祠公輸子祠魯班塑像返回上頁 下頁 預(yù)習課文正確流利地朗讀朗讀：公輸盤為楚造

2、云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P不說。子墨子曰：“請獻十金?！惫敱P曰：“吾義固不殺人?！狈祷厣享?下頁 bnyuyngw朗讀：子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有?荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。返回上頁 下頁 shu朗讀：子墨子曰：“然，胡不已乎?”公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“胡不見我于王？”公輸盤

3、曰：“喏”。子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之。此為何若人?”王曰：“必為有竊疾矣?！狈祷厣享?下頁 xinnuxunby朗讀：子墨子曰：“荊之地，方五千里，宋之地，方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋，所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類?！蓖踉唬骸吧圃?。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！狈祷厣享?下頁 smyuntuzhfzpin朗讀：于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻

4、城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王問其故。返回上頁 下頁 diq朗讀：子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！背踉唬骸吧圃?。吾請無攻宋矣?！狈祷厣享?下頁 gy解釋詞語 口頭翻譯注釋 （加綠色的詞語課本已注釋）公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。公輸盤曰：“夫子何命焉為?”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P不說。子墨

5、子曰：“請獻十金?！惫敱P曰：“吾義固不殺人?！狈祷厣享?下頁 先生，老師同“悅”，高興請讓我請允許我公輸班及其攻城云梯返回上頁 下頁 譯文公輸般為楚國造了云梯這種器械，造成后，將用來攻打宋國。墨子聽到這個消息，從魯國出發(fā)，走了十天十夜，趕到郢都，去見公輸盤。公輸盤問：“先生有什么指教呢？”墨子回答：“北方有人欺侮了我，我想借你的力量殺掉他?！惫敱P不高興。墨子說：“請讓我奉送給您十金?！惫敱P說：“我堅持道義，決不殺人。”返回上頁 下頁 注釋 （加綠色的詞語課本已注釋）子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有?荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。

6、宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。子墨子曰：“然，胡不已乎?”公輸盤曰：“不可，吾既已言之王矣?！?子墨子曰：“胡不見我于王？”公輸盤曰：“喏”。返回上頁 下頁 已經(jīng)拜兩次譯文墨子站起來，拜了兩次，說：“請讓我解釋這件事。我從北方聽說你造了云梯，將用來攻打宋國。宋國有什么罪過呢？楚國土地廣闊有余而百姓不足，犧牲不足的百姓去爭奪多余的土地，不能說是明智。宋國沒有罪卻要去攻打它，這不能算做仁義。你明明知道這個道理而不去同楚王據(jù)理力爭，不能說是忠誠。爭辯了卻沒有達到目的，不能說是堅強。說自己堅持道義，不殺少數(shù)人而殺眾多的人，不能算

7、是明白事理。”公輸盤被說服了。墨子說：“既然這樣，為什么不停止攻宋呢？”公輸般說，“不行，（這事）我已經(jīng)對楚王說過了。”墨子說：“那為什么不把我引見給楚王呢？” 公輸盤說：“好吧。”返回上頁 下頁 注釋 （加綠色的詞語課本已注釋）子墨子見王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之。此為何若人?”王曰：“必為有竊疾矣。”子墨子曰：“荊之地，方五千里，宋之地，方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋，所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王

8、吏之攻宋也，為與此同類?！狈祷厣享?下頁 精美鮮艷的精美鮮艷的絲織品絲織品方圓野雞譯文返回上頁 下頁 墨子見到楚王，說：“現(xiàn)在有這么一個人，扔掉自己華麗的馬車，看到鄰居的一輛破車便想去偷；放著自己的錦繡的衣服不穿，看到鄰居一件粗布短衣就想去偷；放著自己家的白米肥肉不吃，看到鄰居有糠糟就想去偷，這是個什么人呢？”楚王說，“他一定是有盜竊病?！蹦诱f：“楚國的土地方圓五千里，宋國的土地方圓只有五百里，這好比是華麗的馬車和破車。楚國有云夢大澤，那里滿是犀牛麋鹿，長江漢水的魚鱉黿鼉是天下最多的。而宋國連山雞、野兔和鯽魚都沒有，這就好比白米肥肉和糠糟一樣。楚國盛產(chǎn)松、梓、楠、樟等高大名貴的樹木，而宋國就

9、沒有什么高大的樹木，這就好比錦繡衣服和粗布短衣一樣。我認為大王攻打宋國，就和那個有盜竊病的人一樣?！弊⑨?（加綠色的詞語課本已注釋）王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！庇谑且姽敱P。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔遥岵谎?。”返回上頁 下頁 即使這樣譯文返回上頁 下頁 楚王說：“（你說得）很好。即使這樣，公輸盤已經(jīng)為我造好了云梯，一定要攻下宋國。”于是召見公輸般。墨子解下衣帶當作宋國的都城，拿木片當作攻城器械，公輸般九次設(shè)下攻城的戰(zhàn)術(shù)，墨子九次擋

10、住了他。公輸般攻城的器械都用盡了，而墨子防守的策略還綽綽有余。公輸般說：“我知道怎么對付你了，但我不說?！蹦诱f：“我知道你用什么方法對付我，我也不說。”注釋 （加綠色的詞語課本已注釋）楚王問其故。子墨子曰：“公輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也?！背踉唬骸吧圃铡Ｎ嵴垷o攻宋矣。”返回上頁 下頁 沒（辦法）譯文楚王問是怎么回事。墨子說，“公輸般的意思，不過是想殺掉我，殺掉我，宋國沒法守城，他就可以進攻了。然而我的弟子禽滑厘等三百人，已經(jīng)帶著我的守城器械，在宋國城上等待楚國的入侵了。即使殺了我，也不能殺盡

11、宋國的防御者?！背跽f：“好啦，我不攻打宋國了?！狈祷厣享?下頁 答問 深入理解關(guān)于“兼愛”和“非攻”墨子思想的精髓。 兼愛：愛天下所有的人。 非攻：反對侵略戰(zhàn)爭，維護和平。他要“興天下之利，除天下之害”。為此，他不惜“摩頂放踵而利天下”。返回上頁 下頁 從頭頂?shù)侥_跟都摩傷從頭頂?shù)侥_跟都摩傷了。了。形容不辭勞苦，形容不辭勞苦，不顧身體。不顧身體。孟子：墨子兼愛，摩頂孟子：墨子兼愛，摩頂放踵，利天下為之。放踵，利天下為之。墨子說“北方有侮臣者，愿借子殺之”、 “請獻十金”是什么目的？引誘公輸盤說出“吾義固不殺人”，然后據(jù)理批判他的行為，使他的“義”站不住腳，迫使他屈服。返回上頁 下頁 墨子共說了

12、哪幾個“不可謂”？哪句話說明公輸班理屈詞窮？五個： 殺所不足而爭所有余，不可謂智。 宋無罪而攻之，不可謂仁。 知而不爭，不可謂忠。 爭而不得，不可謂強。 義不殺少而殺眾，不可謂知類。 “公輸盤服”證明他理屈詞窮。返回上頁 下頁 公輸盤說“不可，吾既已言之王矣”是什么目的？把責任推到楚王身上。雖然理屈詞窮，卻仍要攻宋。返回上頁 下頁 下列文字運用了什么修辭方法？今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之。排比與對比：文軒敝輿錦繡短褐粱肉糠糟返回上頁 下頁 下列文字運用了什么論證方法？荊之地，方五千里，宋之地，方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云

13、夢，犀麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋，所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。對比論證、比喻論證返回上頁 下頁 臣以王吏之攻宋也，為與此同類。 “與此同類”的“此”指的是什么？指的是：舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之。概括地說：有竊疾。返回上頁 下頁 從墨子與楚王的對話看，他的語言有什么特色？語言巧妙言辭鋒利說理雄辯善用比喻返回上頁 下頁 在“講道理”不能阻止楚國攻宋的情況下，墨子與公輸盤玩了一場“模擬軍事演習”，請用課文原句回答：這場“模擬演習” 怎樣進行？

14、解帶為城，以牒為械。哪句話說明“演習”復雜激烈？ 公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之?！把萘暋眲儇撊绾?？ 公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。 公輸盤詘。返回上頁 下頁 公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！睆南挛目?，公輸盤的“不言”之言是什么？殺死墨子，然后攻宋。返回上頁 下頁 哪句話是迫使楚王說出“吾請無攻宋矣”，從而制止這場侵略戰(zhàn)爭的關(guān)鍵因素？臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。返回上頁 下頁 這場“模擬軍事演習”說明了什么問題？制止侵略，不能只靠講道理，更重要的是以實力為后盾。返回上頁 下頁 歸納：墨子勸阻楚國攻打宋國可以分為三個步驟，請分

15、別用簡短的語句加以概括。1. 舌戰(zhàn)公輸盤，使之理屈詞窮；2. 舌戰(zhàn)楚王，使之理屈詞窮；3. 模擬軍事演習，以實力迫使楚王放棄攻宋。返回上頁 下頁 歸納：本文表現(xiàn)墨子什么精神？表現(xiàn)墨子為實現(xiàn)自己的“非攻”主張不辭勞苦和頑強斗爭的精神。返回上頁 下頁 歸納練習填空：1公輸出自 ，此書一般被認為是。2墨子名_，相傳是時代國人。他是的創(chuàng)始人。3公輸寫的是墨子制止楚攻宋的故事，表現(xiàn)了他的思想和為了實現(xiàn)這一思想的精神。墨子墨子的弟子及再傳弟子記錄墨子言行的輯錄翟戰(zhàn)國宋返回上頁 下頁 墨家學派墨家學派 非攻非攻不辭勞苦、頑強斗爭不辭勞苦、頑強斗爭1.公輸盤曰：“吾義固不殺人?！?.公輸盤曰：“不可，吾既已言

16、之王矣。”3.王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！?.公輸盤詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言?！?.子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”返回上頁 下頁 分角色朗讀課文，要讀準語氣先練一練下面幾個句子解釋加紅色的字夫子何命焉為愿借子殺之公輸盤不說請獻十金再拜然，胡不已乎胡不已乎疑問語氣詞疑問語氣詞您您同同“悅悅”，高興，高興請讓我，請允許我請讓我，請允許我兩次，第二次兩次，第二次（既然）這樣（既然）這樣為什么為什么 停止停止解釋加紅色的字吾既已言之王矣胡不見我于王舍其文軒鄰有敝輿而欲竊之鄰有短褐而欲竊之荊之地，方五千里此猶文軒之與敝輿已經(jīng)已經(jīng)引見引見彩飾彩飾 有蓬的車有蓬的車

17、破車破車粗布衣服粗布衣服方圓方圓好像，好比好像，好比解釋加紅色的字雖然以牒為械子墨子九距之子墨子之守圉有余公輸盤詘吾知所以距子矣在宋城上而待楚寇矣即使這樣即使這樣木片木片同同“拒拒”，抗拒，抗拒通通“御御”，抵擋，抵擋通通“屈屈”，折服，折服用什么（方法）用什么（方法） 入侵入侵把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語1.夫子何命焉為? 2.宋何罪之有?3.胡不已乎? 4.胡不見我于王? 返回上頁 下頁 先生（有）什么見教呢？先生（有）什么見教呢？宋國有什么罪？宋國有什么罪？為什么不停止（攻宋）呢？為什么不停止（攻宋）呢？何不向楚王引見我呢？何不向楚王引見我呢？5.此為何若人?6.必為有竊疾矣。7.雖然，公輸

18、盤為我為云梯，必取宋。8.雖殺臣，不能絕也。 這是什么樣的人？ 一定是患偷竊病了。即使如此，公輸班為我造了云梯， 一定要攻打宋國。即使殺死我，也不能（殺）盡（宋國的守御者）。返回上頁 下頁 指出通假字句子通假字通什么字意思公輸盤不說舍其文軒子墨子九距之公輸盤詘子墨子之守圉有余說 悅 高興文紋 彩飾距 拒 阻擋詘 屈 屈服圉御 防御比較各組句中加紅的字的意思公輸盤不說請說之 胡不已乎？吾既已言之王胡不見我于王于是見公輸盤返回上頁 下頁 同同“悅悅”說說停止停止已經(jīng)已經(jīng)引見引見召見召見比較“為”字的讀音和意思1. 公輸盤為楚造云梯之械2. 夫子何命焉為?3. 吾從北方聞子為梯4. 必為有竊疾矣。5. 臣以王吏之攻宋也，為與此同類。6. 公輸盤為我為云梯7. 子墨子解帶為城，以牒為械返回上頁 下頁 wi給、替給、替wi語氣詞語氣詞wi制造制造wi語氣詞語氣詞wi是是wi給、替給、替wi制造制造wi 當作當作wi當作當作自由論壇你對這一課還有什么見解？請你在討論中展示你的思想、知識和文采。擴展遷移網(wǎng)上搜索魯迅根據(jù)本文寫了一篇故事題目就叫非攻收在故事新編一書里十分生動，堪稱典范你能從網(wǎng)上查到它嗎？返回上頁 下頁