第23講 磁體與磁場(chǎng) 電流的磁場(chǎng)第24講 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 電磁感應(yīng) 電磁波第第23課時(shí)課時(shí) 磁體與磁場(chǎng)磁體與磁場(chǎng) 電流的磁場(chǎng)電流的磁場(chǎng)第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 磁體與磁場(chǎng)磁體與磁場(chǎng)磁性磁性能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)磁體磁體具有磁性的物體具有磁性的物體磁極磁極磁體上磁性最強(qiáng)的部分磁體上磁性最強(qiáng)的部分( (兩端最強(qiáng)，中間最弱兩端最強(qiáng)，中間最弱) )；包括南極包括南極(S)(S)、北極、北極(N)(N)性質(zhì)性質(zhì)吸鐵性；吸鐵性；指向性；指向性；磁極相互作用規(guī)律磁極相互作用規(guī)律( (同同名磁極相互名磁極相互_，異名磁極相互，異名磁極相互_)_)磁化磁化一些物體在磁體或電流的作用下會(huì)獲得磁性的現(xiàn)象一些物體在磁體或電流的作用下會(huì)獲得磁性的現(xiàn)象磁場(chǎng)磁場(chǎng)磁體周圍存在著的能使磁針偏轉(zhuǎn)的物質(zhì)，它是一種磁體周圍存在著的能使磁針偏轉(zhuǎn)的物質(zhì)，它是一種看不見、摸不著的特殊看不見、摸不著的特殊排斥排斥 吸引吸引 磁場(chǎng)基本磁場(chǎng)基本性質(zhì)性質(zhì)磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用磁極間的相磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用磁極間的相互作用是通過互作用是通過_發(fā)生的發(fā)生的磁場(chǎng)磁場(chǎng)方向方向在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)北極所指的方向在磁場(chǎng)中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)北極所指的方向( (小磁針北極所受磁力的方向小磁針北極所受磁力的方向) )就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向磁感線磁感線在磁場(chǎng)中畫一些有方向的曲線在磁場(chǎng)中畫一些有方向的曲線( (實(shí)際上并不存在實(shí)際上并不存在) )，可以方便、形象地描述磁場(chǎng)任何一點(diǎn)的切線方向可以方便、形象地描述磁場(chǎng)任何一點(diǎn)的切線方向都跟放在該點(diǎn)的磁針北極所指的方向一致都跟放在該點(diǎn)的磁針北極所指的方向一致磁感線磁感線的的分布分布磁體周圍的磁感線都是從磁體的磁體周圍的磁感線都是從磁體的_極出來，回極出來，回到磁體的到磁體的_極，充滿磁體周圍的空間極，充滿磁體周圍的空間地磁場(chǎng)地磁場(chǎng)在地球周圍的空間里存在的磁場(chǎng)，磁針指南北是在地球周圍的空間里存在的磁場(chǎng)，磁針指南北是因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用，地磁場(chǎng)的北極在地理的因?yàn)槭艿降卮艌?chǎng)的作用，地磁場(chǎng)的北極在地理的_附近，地磁場(chǎng)的南極在地理的附近，地磁場(chǎng)的南極在地理的_附近附近北北 南南 南極南極 北極北極 磁場(chǎng)磁場(chǎng) 第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 電流的磁場(chǎng)電流的磁場(chǎng)磁磁 電流的方向電流的方向 第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦N N 第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 電磁鐵電磁鐵吸引小鐵釘?shù)亩嗌傥¤F釘?shù)亩嗌?第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦通斷電流通斷電流 電流大小電流大小 電流方向電流方向 第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)4 4 電磁繼電器電磁繼電器電磁鐵電磁鐵 低電壓低電壓 弱電流弱電流 高電壓高電壓 強(qiáng)電流強(qiáng)電流 第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦圖圖23231 1第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦知識(shí)縱橫知識(shí)縱橫第第23課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第23課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例歸類示例歸類示例類型一類型一 磁體與磁場(chǎng)磁體與磁場(chǎng) 例例1 1 20122012揚(yáng)州揚(yáng)州 磁體旁小磁針靜止時(shí)所指的方向如圖磁體旁小磁針靜止時(shí)所指的方向如圖23232 2所示所示( (小磁針黑端為小磁針黑端為N N極極) )，請(qǐng)畫出圖中任一條磁感應(yīng)，請(qǐng)畫出圖中任一條磁感應(yīng)線的方向，并標(biāo)出磁體的線的方向，并標(biāo)出磁體的S S、N N極極圖圖23232 2第第23課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例解：如圖所示：解：如圖所示：第第23課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例類型二類型二 電流的磁場(chǎng)電流的磁場(chǎng) 第第23課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例例例2 2 20122012揚(yáng)州揚(yáng)州 根據(jù)圖根據(jù)圖23233 3中小磁針靜止時(shí)的位中小磁針靜止時(shí)的位置，標(biāo)出通電螺線管中的電流方向置，標(biāo)出通電螺線管中的電流方向圖圖23233 3第第23課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例 解析解析 因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，故因同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，故螺線管右側(cè)為螺線管右側(cè)為N N極；則由安培定則可知螺線管中電流由極；則由安培定則可知螺線管中電流由左側(cè)流出，右側(cè)流入。左側(cè)流出，右側(cè)流入。 解：如圖所示：解：如圖所示：第第23課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第23課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例類型三類型三 電磁鐵電磁鐵 第第23課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例圖圖23235 5C C 第第23課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第23課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第23課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第23課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例類型四類型四 電磁繼電器電磁繼電器 第第23課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例圖圖23236 6C C 第第23課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第23課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第24課時(shí)課時(shí) 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 電電磁感應(yīng)磁感應(yīng) 電磁波電磁波第第24課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用電流電流 磁場(chǎng)磁場(chǎng) 電流電流 磁場(chǎng)磁場(chǎng) 反反 第第24課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 直流電動(dòng)機(jī)直流電動(dòng)機(jī)平衡位置平衡位置 第第24課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)磁場(chǎng)磁場(chǎng) 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 第第24課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 應(yīng)用應(yīng)用 利用此原理制成發(fā)電機(jī)利用此原理制成發(fā)電機(jī)第第24課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)4 4 發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)基本基本構(gòu)造構(gòu)造定子定子固定不動(dòng)的磁體固定不動(dòng)的磁體轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)子能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈銅滑環(huán)銅滑環(huán)_和和_把線圈和用電把線圈和用電器連接起來器連接起來電刷電刷工作工作原理原理_現(xiàn)象現(xiàn)象工作工作過程過程工作時(shí)，用連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈代替往復(fù)運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)工作時(shí)，用連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈代替往復(fù)運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)線，把線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流輸送給用電器線，把線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流輸送給用電器銅滑環(huán)銅滑環(huán)電刷電刷電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)第第24課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦頻率頻率 赫茲赫茲 赫赫 5050 說明說明交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的是大小和方向不斷變化的電交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的是大小和方向不斷變化的電流，即交流電流，即交流電大型發(fā)電機(jī)發(fā)電，電壓很高，電流很強(qiáng)，一般大型發(fā)電機(jī)發(fā)電，電壓很高，電流很強(qiáng)，一般采取線圈不動(dòng)而磁極旋轉(zhuǎn)的方式發(fā)電，為得到較強(qiáng)采取線圈不動(dòng)而磁極旋轉(zhuǎn)的方式發(fā)電，為得到較強(qiáng)的磁場(chǎng)，要用電磁鐵代替永磁體的磁場(chǎng)，要用電磁鐵代替永磁體實(shí)際發(fā)電機(jī)靠?jī)?nèi)燃機(jī)、水輪機(jī)、汽輪機(jī)等機(jī)械實(shí)際發(fā)電機(jī)靠?jī)?nèi)燃機(jī)、水輪機(jī)、汽輪機(jī)等機(jī)械帶動(dòng)，把燃料的化學(xué)能或水流的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能帶動(dòng)，把燃料的化學(xué)能或水流的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能第第24課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)5 5 電磁波電磁波第第24課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第24課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦知識(shí)縱橫知識(shí)縱橫第第24課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第24課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第24課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例歸類示例歸類示例類型一類型一 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 第第24課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例例例1 120122012常州常州 借助如圖借助如圖24241 1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小明探究小明探究“磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”閉合開關(guān)閉合開關(guān)S0S0，原本靜止的輕質(zhì)硬直導(dǎo)線原本靜止的輕質(zhì)硬直導(dǎo)線ABAB水平向右運(yùn)動(dòng)要使水平向右運(yùn)動(dòng)要使ABAB水水平向左運(yùn)動(dòng)，下列措施中可行的是平向左運(yùn)動(dòng)，下列措施中可行的是( () )圖圖24241 1D D 第第24課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例類型二類型二 電磁感應(yīng)電磁感應(yīng) 第第24課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例例例2 220122012淮安淮安 在在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的的實(shí)驗(yàn)中小明將觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中實(shí)驗(yàn)中小明將觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中圖圖24242 2第第24課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例閉合閉合 切割磁感應(yīng)線切割磁感應(yīng)線 導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng) 機(jī)械機(jī)械 電電 發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī) 第第24課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第24課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例類型三類型三 電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī) 第第24課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例B B 例例3 320122012南京南京 如圖如圖24243 3所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說明所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說明電動(dòng)機(jī)工作原理的是電動(dòng)機(jī)工作原理的是( () )AB C D圖圖24243 3第第24課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第24課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第24課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例類型四類型四 電磁波與現(xiàn)代通信電磁波與現(xiàn)代通信 命題角度命題角度(1)(1)聯(lián)系生活或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象考查電磁波的產(chǎn)生聯(lián)系生活或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象考查電磁波的產(chǎn)生(2)(2)電磁波的傳播特性和速度電磁波的傳播特性和速度(3)(3)電磁波在生活中的應(yīng)用電磁波在生活中的應(yīng)用(4)(4)微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信微波通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、網(wǎng)絡(luò)通信的實(shí)際應(yīng)用的實(shí)際應(yīng)用第第24課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例例例4 4 20122012綿陽綿陽 下列關(guān)于信息傳遞的說法，正確的下列關(guān)于信息傳遞的說法，正確的是是( () )A A 第第24課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第24課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例方法集錦方法集錦電磁實(shí)驗(yàn)裝置圖的區(qū)分電磁實(shí)驗(yàn)裝置圖的區(qū)分第第24課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例