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1、............... 第22章 物種的多樣性 第1節(jié) 生物的分類 一、科學(xué)家進(jìn)行生物分類的方法 1．科學(xué)家以生物____________和____________為依據(jù)，將生物分為界、________、綱、______、科、______、________7個等級，其中，______是生物分類的基本單位。 2．狗屬于動物界、脊索動物門、______綱、______目、犬科、______屬、犬種。 3．在檢索表中，將某一性狀特征分為________的兩類，具有________性狀的生物歸為一類，與該性狀特征______的生物歸為另一類，特征相反的兩類性狀相對排列；然后，在每

2、個類別中再尋找另一些特征，依據(jù)__________繼續(xù)歸類、相對排列，直至確定出不同種生物的________為止。 二、生物的命名 1．為了避免生物命名的混亂，便于________、______和____________，瑞典科學(xué)家林奈于1753年創(chuàng)立了__________。 2．雙名法規(guī)定：每一種生物只能有一個學(xué)名，一種生物的學(xué)名必須由兩個拉丁詞或拉丁化形式的詞構(gòu)成，第一個詞為________，第二個詞為________。com 思考討論：蜜蜂既是動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物，又是昆蟲。為什么同一種動物要冠以不同的類群名稱？ 名師啟迪：分類單位中，種是分類的基本單位，分類單位越高

3、，所包含的生物種類越多，它們之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；相反，分類單位越低，所包含的生物種類越少，它們之間的親緣關(guān)系越近。 答案：一、1.性狀差異的程度 親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近 門 目 屬 種 種 2．哺乳 食肉 犬 3．對立 相似 相異 新的性狀差異 分類地位 二、1.研究 交流 開發(fā)利用 雙名法 2．屬名 種名[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)] 思考討論21世紀(jì)教育網(wǎng) 答案：不同的類群名稱屬于不同的分類等級，給蜜蜂冠以不同的類群名稱是分類上的需要，它表明了蜜蜂在不同的分類等級中的位置。 知識點(diǎn) 1．分類單位與共同特征的關(guān)系 在生物各類群之間，所處的共同分類單位

4、越小，它們之間的相似程度越大，表明它們的親緣關(guān)系越近；反之，相似程度越小，則親緣關(guān)系越遠(yuǎn)。 種是最小的單位，也是分類的基本單位。在自然條件下，通過同種生物的有性生殖可以生育出有生殖能力的后代，不同種生物之間一般不能通過有性生殖生殖后代。 【例題1】 在生物的分類單位中，它包含的生物具有的共同特征最多，親緣關(guān)系最密切的單位是（ ） A．界 B．門 C．科 D．種21世紀(jì)教育網(wǎng) 解析：在生物分類中，根據(jù)生物之間的相似程度分植物界、動物界和其他幾個界。其中，植物界、動物界為兩個較大的界，包含生物的種類和數(shù)量很多。每個界又從大到小依次分為門、綱、目、科、屬、種，即

5、最小最基本的分類單位為種。一種生物便是一個物種，一種生物的所有特征就是這個物種的共同特征，所以共同特征最多。 答案：D 2．編制檢索表 檢索表是根據(jù)二歧分類的原理、以對比的方式編制的區(qū)分生物類群的表格。具體來說，就是把生物類群的性狀特征進(jìn)行比較，相同的歸在一項(xiàng)，不同的歸在另一項(xiàng)，在相同的項(xiàng)下又以不同點(diǎn)分開，直到把生物類群區(qū)分出來為止。2-1-c-n-j-y 【例題2】 觀察表1和表2。 表1：比較一串紅和小麥 表2：比較楊和月季 根據(jù)表1和表2，在下面嘗試制作簡單的檢索表。 解析：從表中可以看出，一串紅和小麥?zhǔn)遣荼局参?，楊和月季是木本植物，先將其列出；在草本植物中，繼續(xù)

6、觀察葉的特點(diǎn)：有的卵形、葉脈網(wǎng)狀，有的線形、葉脈平行，列出后就可以將一串紅和小麥區(qū)分開；在木本植物中按同樣的方法將楊和月季區(qū)分開。 答案： 1.草本植物 2.葉呈卵形，網(wǎng)狀葉脈 一串紅 2.葉呈線形，平行葉脈 小麥 1.木本植物 2.灌木，復(fù)葉，枝條有皮刺 月季 2.喬木，單葉，枝條無皮 刺楊 練習(xí) 1．對生物進(jìn)行分類的意義是（ ） A．認(rèn)識和保護(hù)生物的多樣性 B．便于人類采集生物標(biāo)本 C．消滅所有對人類有害的生物 D．大量捕獲對人類有用的生物 2．

7、在下列分類單位中，生物之間性狀差異程度最小的是（ ） A．界 B．門 C．綱 D．科 3．如果增加“亞科”這一分類單位，其分類地位應(yīng)處于（ ） A．界與綱之間 B．門與目之間 C．科與屬之間 D．屬與種之間 4．公園里各種植物的標(biāo)牌就是采用雙名法來表示該種植物的國際通用名稱，正確的表示方法是（ ） A．種名＋屬名 B．屬名＋種名 C．種名＋科名 D．科名＋種名 5．某學(xué)生采集了7種植物，分別編號為①②③④⑤⑥⑦，依次分類排列如下表：[來源:21 門 ①②③④⑤⑥⑦ 綱 ①②

8、③④⑤⑥⑦ 目 ①②④⑤⑥⑦ 科 ①②⑤⑦ 屬 ①⑦ 種 ⑦ （1）與⑦植物關(guān)系最遠(yuǎn)的是________；與①植物關(guān)系最近的是________。 （2）作出以上判斷的依據(jù)是_________________________________________________ ________________________________________________________________________。 6．請根據(jù)圖回答下列問題。 （1）在分類階層中，生物種類最多的單位是________，其中生物之間所含有的共同特征最________，生物體間的差異最

9、________；生物種類最少的單位是________，其中生物之間所包含的共同特征最________，生物體的差異最________。21教育網(wǎng) （2）梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關(guān)系，由近到遠(yuǎn)的排列順序是_________。 （3）與梅花鹿同一目的動物有（舉兩例）________。 （4）梅花鹿與牛在分類階層上相同的單位是________。 （5）梅花鹿在________這個分類階層上與人分開。 答案：1．A 2．D 生物的分類單位越小，生物之間性狀差異程度越小。選項(xiàng)中，分類單位最小的是科，因此生物之間性狀差異程度最小的是科。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 3．C 4.B 5．（1）③ ⑦ （2）兩種植物同屬于的分類單位越小，親緣關(guān)系越近 6．（1）界 少 大 種 多 小 （2）馬鹿 牛 蛙 蟹21世紀(jì)教育網(wǎng) （3）長頸鹿、駱駝 （4）界、門、綱、目 （5）目 ...............