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1、 買洗衣機 教學目標： 1、 掌握加、減混合運算的計算方法。能正確地進行加減法混合運算。 2、 培養(yǎng)學生參與數(shù)學的積極性和仔細認真的良好學習習慣。 教具： 實物投影、電腦課件。 教學過程： 一、 談話引入： 小剛是個非常懂事的孩子，放學回家看見媽媽正在洗衣服，心疼地說：咱們家應(yīng)該買臺洗衣機了。 電腦顯示圖，題。 二、 想一想怎樣算？ 學生匯報，引導說出想的過程。 1、 估算。800+600- 1000 =1400- 1000 =400（元） 2、 計算： 786+632- 980 =141

2、8- 980 =438（元） 答：每月節(jié)余438元。 3、 需要攢幾個月？ 960- 438=522（元） 522- 438=84（元） 答：需要攢3個月。 4、 完成試一試的題目。 三、 小結(jié)。 板書設(shè)計： 估算。800+600- 1000 =1400- 1000 =400（元） 計算： 786+632- 980 =1418- 980 =438（元） 答：每月節(jié)余438元。 需要攢幾個月？ 960- 438=522（元） 522- 438=84（元） 答：需要攢3個月。 教學反思： 通過學習，掌握了連減的計算方法和計算思路。