《南京市各區(qū)縣2009年初三語文一模試卷分類精編-議論文閱讀專題蘇教版九年級下冊》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《南京市各區(qū)縣2009年初三語文一模試卷分類精編-議論文閱讀專題蘇教版九年級下冊（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、南京市各區(qū)縣2009年初三語文一模試卷分類精編-議論文閱讀專題 蘇教版九年級下冊 南京市各區(qū)縣2009年初三語文一模試卷分類精編—議論文閱讀專題 棲霞區(qū) (二)閱讀下面文章，完成12～17題。(15分) ①有所不為，才能有所為。人生有很多可以放棄的東西，但萬萬不可輕言放棄的是：努力。 ②你是否知道鯪魚和鰷魚的習性？鯪魚喜歡吃鰷魚，鰷魚總是躲避鯪魚，有人曾經(jīng)用這兩種魚做了一個實驗：實驗者用玻璃板把一個水池隔成兩半，把一條鯪魚和一條鰷魚分別放在玻璃隔板的兩側，開始時，鯪魚要吃鰷魚，飛快地向鰷魚游去，可每次都撞在玻璃板上，游不過去。過了一會

2、兒工夫，鯪魚放棄了努力，不再向鰷魚那邊游去。更有趣的是，當實驗者將玻璃板抽出來之后，鯪魚也不再嘗試去吃鰷魚了！鯪魚失去了吃掉鰷魚的信心，放棄了已經(jīng)可以達到目的的努力。 ③其實，作為萬物之靈的人，有時也會犯鯪魚那樣的錯誤。記得4分鐘跑完1英里的故事吧？自古希臘以來，人們一直試圖達到4分鐘跑完1英里的目標。為了達到這個目標，人們曾讓獅子追趕奔跑者，也曾喝過真正的老虎奶，但是都沒實現(xiàn)目標。于是，許許多多的醫(yī)生、教練員和運動員斷言：人在4分鐘內(nèi)跑完一英里路程是絕對不可能的，因為，我們的骨骼結構不對頭，肺活量不夠大，風的阻力又太大。理由實在很多很多。 ④然而，有一個人首先開創(chuàng)了4

3、分鐘跑完1英里的紀錄，證明許許多多的醫(yī)生、教練員和運動員的斷言都錯了。這個人就是羅杰.班尼斯特。更令人驚嘆的是，一馬當先竟引來了萬馬奔騰。在此之后的一年里，又有300名運動員在4分鐘內(nèi)跑完了1英里的路程。 ⑤訓練技術并沒有重大突破，人類的骨骼結構也沒有大的改變，數(shù)十年前被認為是根本不可能的事情，為什么今天變成了現(xiàn)實？是因為有人沒有放棄努力，是因為有了榜樣的力量。 ⑥在由失敗通往勝利的路上，有時候障礙的確存在，甚至很多；但有時候障礙已經(jīng)消失，或已在不知不覺中被我們克服，可我們還誤認為障礙仍然存在，不可逾越?？梢哉f，有好多障礙并不是存在于外界，而是存在于我們的心里。

4、 ⑦幾乎每個勝利者，都曾經(jīng)是個失敗者。勝利者與失敗者的重要區(qū)別是：勝利者屢敗屢戰(zhàn)，決不輕易放棄努力；失敗者偶遇挫折，卻很快放棄了努力。 ⑧在由失敗通往勝利的征途上有道河，那道河叫放棄。 ⑨在由失敗通往勝利的征途上有座橋，那座橋叫努力?！? 12．請用文章的觀點為本文擬一個合適的標題（不超過8個字）。（2分）　 ▲ 13．閱讀文章②—④段，回答問題。（4分） (1)文章舉了哪兩個事例來證明論點？（2分） ▲ (2)兩個是否可以刪去一個？為什么？（2分） ▲ 14．對文章第⑥段

5、畫線句的含義理解不正確的一項是（▲）（2分） A．障礙是客觀存在的，能不能逾越障礙，首先要看自己是不是去努力逾越。 B．我們心里認為有障礙，障礙就存在；只要我們心里認為沒有障礙，障礙自然就沒有了。 C．有些障礙其實并不存在，但是我們因為害怕而放棄了，成功的希望就沒有了。 D．人們常常會被一些假象所迷惑，受自身心理因素的干擾而停下了前進的腳步。 15．請你說說文章以⑧⑨兩段作結尾有哪些作用。（3分） ▲ 16．下列詩句中，最適合作為本文道理論據(jù)的選項是：（▲）（2分） A．落紅不是無情物，化作春泥更護

6、花?！徸哉洹都汉ルs詩》 B．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！醢彩兜秋w來峰》 C．人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^零丁洋》 D．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！獎⒂礤a《浪濤沙》 17．文章第⑦段說“幾乎每個勝利者，都曾經(jīng)是個失敗者”。我們讀過的名著中不少人物的經(jīng)歷都能印證這個觀點。請仿照示例，再為這個觀點補充一個名著中人物的事例。（2分） 示例：《名人傳》里提到了音樂巨人貝多芬，他因耳聾一度進入了創(chuàng)作的低谷。但他沒有放棄努力，創(chuàng)作了《命運》等著名的音樂作品，甚至在生命的末日還在創(chuàng)作《歡樂頌》。他不屈不撓地與

7、苦難抗爭，最終成為了時代的巨人。 ▲ (二)（15分） 12．（2分）答案示例：不可放棄努力（每個關鍵詞1分，兩個關鍵詞都答到但不簡潔扣1分） 13．（4分）(1)鯪魚不吃鰷魚；羅杰.班尼斯特開創(chuàng)了4分鐘跑完1英里的紀錄。（2分）(2)答案示例：不能刪去，兩個事例構成正反對比論證，更具說服力。（2分。如果答第一個事例可以刪，有一定道理可得1分） 14．（2分）B 15．（3分）內(nèi)容上：使用比喻的修辭方法（比喻論證），通俗易懂地證明了不放棄努力就能獲得成功的道理，增強觀點的感染力；結構上：篇末點題，強化中心。（意近即可。比喻

8、1分，作用1分；結構作用1分） 16．（2分）D 17．（2分）答案略。作品、人物1分（寫出一個成功人物即可），情節(jié)能印證觀點1分（寫出這個人物的一個失敗的經(jīng)歷即可）。 高淳縣 【現(xiàn)代文閱讀】 (二)閱讀下面文章，完成12—16題。(11分) ▲ 　?、偃绻腥苏f，人類文明留下的遺產(chǎn)主要表現(xiàn)哪里？我認為，人類經(jīng)過了千百年的互相殺戮，冤冤相報，最后得到的真諦就是學會寬容。如果到了生命的最后一刻，我們可以含笑瞑目，就說明我們終于學會了寬容，終于無憾于一生了。 　?、诳鬃拥膶W生子貢曾問孔子：有沒有一個字，

9、可以作為終身奉行的原則呢？孔子答道：那大概就是恕吧。恕，用今天的話來講，就是寬容。明代學者薛楦曾說：惟寬可以容人，惟厚可以載物。能寬容別人是一種喜悅，被別人寬容是一種幸福。有容乃大，厚德載物，是先哲們給我們留下的寬容的智慧。 　?、哿H與藺相如的故事之所以流傳千古，是因為它說明了一個道理，就是做人要學會寬容。藺相如因“完璧歸趙”有功而被趙王封為上卿，職位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個

10、人的私仇放在后面??！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負荊請罪”的故事。 ④寬容是一種高尚人格的追求。法國著名作家雨果曾說：“最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！比说男撵`為什么寬闊無邊？就是因為心存寬容。當代以傳染快樂著稱的安德魯.馬修斯在《寬容之心》中這樣寫道：“當你的一只腳踩到了紫羅蘭的花瓣上時，它卻把芳香留在了你的腳上，這就是寬容。”讓我們身為帶香的紫羅蘭吧，不要做長刺的蒺藜（jílí）。 ⑤寬容是一種人格涵養(yǎng)、是一種博愛精神。寬容是充滿憐情憫意的瞳仁，讓人看到了流光溢彩的春野；寬容是冬日里溫暖的晴陽，可融化千年冷酷的冰川；寬容也是堅不可

11、催的盾牌，能擋住暗槍流箭般的讒言蜚語；寬容是一劑化解矛盾疑惑的良藥，讓人類社會多一些和諧安定。 ⑥寬容是人類思想遺產(chǎn)的集中體現(xiàn)。哲學家說寬容是一個人修養(yǎng)和善意的結晶，有一顆體諒他人的心，就仿佛獲得一把鑰匙，它能開啟未來閉著的大門。心理學家說寬容是生活平衡器，誰若想在困厄時得到援助，就應該在平日里以寬待人。而人類的生活經(jīng)驗告訴我們，寬容可以讓生命在無限中延伸。當然，寬容并不是放縱。對那些惡意的、得寸進尺的行為，不能聽之任之，因為放縱為非作歹就等于放縱邪惡。 【注釋】安德魯.馬修斯：澳大利亞人，著名暢銷書作家、漫畫家、國際級演說家。 （選自天涯社區(qū)“佛化人生”王

12、紹葉博客，有刪改） 12．閱讀全文，用文章的中心論點給本文擬個標題。（2分） ▲ 13．文章第①段有何特點？在文中起什么作用？（2分） ▲ 14．結合語境，對第④段畫線句作簡要賞析。（2分） 讓我們身為帶香的紫羅蘭吧，不要做長刺的蒺藜。▲ 15．下列有關選文的分析，不正確的一項是（▲）（3分） A．第②段中“寬容的智慧”就是指有容乃大，厚德載物；第⑥段中用“鑰匙”比喻一顆體諒他人的心。 B．第④段引用作家雨果和安德魯.馬修斯的名句分別表達了不同的含義，使文章的論證更為深刻。

13、C．第⑤段作者用一組排比句，有力地闡明了“寬容是一種人格涵養(yǎng)、是一種博愛精神”。 D．作者提倡寬容，相信生命在寬容中可以得到無限延伸，就是表明作者對所有的人和事都要寬容。 16．結合自己的生活體驗，寫一句有關寬容的格言或警句。（文章內(nèi)使用過的除外）（2分） ▲ 12．（2分）學會寬容（對人要寬容或要寬容等,符合論點要求即可）。 13．（2分）用設問（連用兩個假設關系的復句）引人思考（引起讀者注意）（1分），引出本文中心論點（1分）。 14．（2分）用比喻的修辭手法（1分），生動形象地告訴我們要做有寬容之心的人，不做狹隘之心

14、的人（1分）（意近即可）。 15．（3分）D 16．（2分）略。（摘抄文章內(nèi)的不得分，意近即可） 建鄴區(qū) (三)閱讀下面文章，完成11一15題。(13分) 時間不是金錢 謝勝瑜 ①“時間就是金錢”的概念，自古有之。古人云：一寸光陰一寸金。那時，黃金乃是最貴重之物，將其與時間作比，意指時間非常珍貴?！跋r如金”，也是同樣的道理?！皶r間不是金錢”的說法，并非否認時間的珍貴，相反，是說時間要比金錢貴重得多。即便在古時，人們也承認，最貴重的黃金也無法與“時間”相比擬，于是，“一寸光陰一寸金”的下半句是：寸金難買寸光陰。

15、 ②可是，我們身邊總有許多年輕人被“時間就是金錢”亂了方陣，甚至亂了一生：有的中學還沒讀完呢，就被清貧的生活障了眼，嫩手嫩腳地去打工了；有的剛進大學不久呢，就把功課丟在了一邊，四處去兼職找事；有的參加工作還沒幾天呢，心里想著的眼睛盯著的就全是一個月能掙多少錢…… ③這樣誤讀“時間就是金錢”的人和事見多了，我便想起來一個故事：樹林中有一個正在興奮地鋸樹的人?！澳阍诟墒裁?？”有人問他?！澳憧床灰妴?？”鋸樹的人不耐煩地回答，“我要鋸倒這棵樹掙家用?！薄澳憧磥硪呀钇ＡΡM了！”旁人大聲說道，“你干了多久了？” “五個多小時了，”鋸樹的人回答說，“我是筋疲力盡了！這是件

16、重活。”“嗨，你為什么不停幾分鐘，把鋸磨快？”旁人問，“我可以肯定這樣做會使你鋸得快些?！薄皶r間就是金錢啊，”此人斷然說，“你看我忙得夠嗆，哪有時間磨鋸？” ④“時間就是金錢”，多堂皇的理由！可實際上，人的一生，就像鋸樹人這五個多小時。有多少人忘了“磨刀不誤砍柴工”的勸告，最終像鋸樹一樣被“時間就是金錢”的偏頗和近視所耽誤，勞累終生卻斬獲甚微？ ⑤原來，“時間就是金錢”的定義，并非處處適用和人人贊同。至少，在一個人青春年 少的時候，不應該急功近利，著急于用大好的時光去兌現(xiàn)成“金錢”。就像并非人人都能按月領“工資”一樣，“時間就是金錢”并不適用于那些為未來工作

17、和人生夢想做準備的人，也不能反過來成為“伸手一族”浪費金錢的借口。這便如同生意人為談判守時如約有必要打的士或開車出門，而學生下課回家卻大可不必打的士分秒必爭；如同普通人花數(shù)十萬塊錢買一款分秒不差的名表，其實并無多大意義。換句話說，當“時間不是金錢”或者說金錢于你還不是那么值錢的時候，又何必鋪張浪費金錢？ ⑥時間不是金錢。許多年輕的大學生都說工作不好找，找到了工作工資也不高。這樣的時候，我們想沒想過把時間用來兌換成其他什么？比如，一個學習機會，一種技能技巧，一只儲蓄罐，一段健心操……當你這么想著的時候，時間的定義就適時而且豐富了，比如，時間是練功房，時間是磨刀石，時間是歡樂島，時間是

18、心情屋…… ⑦有道是“厚積薄發(fā)”，這里的“發(fā)”，也有發(fā)財?shù)摹鞍l(fā)”哦，所以，發(fā)財勿趁早。青春時光，與其急著把目標定在一個“錢”字上，不如把時間當作百納包，給時間以更豐富的定義。這樣，青春多彩了，人生寬廣了，成功和收獲也就是遲早的事了。 11.作者為什么說時間不是金錢？（2分） ▲ 12.生活中許多人被“時間就是金錢”的偏頗和近視所耽誤，忘了“磨刀不誤砍柴工”的勸告，聯(lián)系你的生活舉一個實例來證明。（3分） ▲ 13.文中第⑥段說“時間是練功房，時間是磨刀石，時間是歡樂島，時間是心情屋……”你能依據(jù)文意再續(xù)寫兩句嗎

19、？（2分） ▲ 14.說說你對第⑦段中劃線句子的理解（3分） ▲ 15.“時間就是金錢”的概念，自古有之。而作者認為“時間不是金錢”你同意哪種說法？請說明理由。（3分） ▲ 11、“時間不是金錢”的說法，并非否認時間的珍貴，相反，是說時間要比金錢貴重得多。（2分，意思相近即可） 12、有的同學為“節(jié)省”時間，考試作弊；有的同學抄襲他人作業(yè)；有的人購買假文憑；有人為“節(jié)約”時間闖紅燈等。（2分，意思相近，語言符合邏輯即可） 13、時間是試金石時間是蓄水池時間是蓄電池時間是資源庫時間是播種機時間是儲蓄所

20、時間是能源庫時間是力量的源泉（2分，喻體可以寬泛些，寫出一句給1分，2句給2分） 14、①運用比喻，②把時間比作百納包，③寫出了如果不急功近利的話，我們可以在一定的時間里做更多有意義的事，人生也就更豐富更精彩。（3分，可按點給分） 15、本題是開放題，（兩種說法皆可） “時間就是金錢”：體現(xiàn)出時間的短暫和珍貴，提醒人們要珍惜時間。 “時間不是金錢”：文中“時間不是金錢”從另一個角度突出了時間的價值，它高于金錢，難以用金錢來衡量。（3分。觀點1分，理由一般給1分，理由充分給2分） 江寧區(qū) （二）閱讀下面文章，完成11—16題

21、。（14分） 假如人生沒有磨難 ①到過農(nóng)村的人常發(fā)現(xiàn)這樣一種農(nóng)事現(xiàn)象：農(nóng)民們對剛出土的青苗要進行碾壓。開始人們覺得不可思議，甚至認為對柔嫩的幼苗采取如此高壓手段，似乎近于殘酷。后來有經(jīng)驗的老農(nóng)告訴我們，碾壓青苗恰恰是為了能讓青苗長得更好!剛出土的青苗頭重根淺，耐不住風吹雨打，必須施以重壓才能扎穩(wěn)根須，夯實基礎。根扎得穩(wěn)，苗才長得壯。 ②一個人又何嘗不是如此呢?生下來就掉進福堆里，左擁右抱，百般呵護，不經(jīng)受種種磨礪，不遭受些許苦難，這種環(huán)境能培養(yǎng)出棟梁之材嗎?顯然不能！其實，從某種意義上可以這樣說：磨難是人生最好的禮物！ ③假如人生沒有磨難，人類就

22、不會進化，社會也不會向前發(fā)展。人類長期生活在一順百順、無憂無慮的環(huán)境中，那么既淘汰不了劣者，也篩選不出強者。假如當初就如此，人體的各種功能必將全面退化，最后可能倒退回原始狀態(tài)。真的那樣，人類也許現(xiàn)在還同猿猴們稱兄道弟，與野獸們同林為伍! ④假如人生沒有磨難，人類就可能會成為愚不可及的白癡蠢蛋。富貴溫柔真如同一把無形利劍，它削去了人的錚錚鐵骨、堅強意志、奮斗精神和沖天豪氣，將猛虎變?yōu)樨堖?，將雄獅變?yōu)榫d羊，將雄鷹變?yōu)槁槿?，將龍種變?yōu)樘椤耪Z說：“富貴不過三代”，又說“自古紈绔無偉男”。清代八旗子弟的歷史悲劇就是明鑒。 ⑤假如人生沒有磨難，人類就會喪失很多優(yōu)秀品質。膽識、

23、進取、意志和堅韌等一串串閃光的字眼便沒有任何社會意義，甚至可能會從字典中刪除，黯然“下崗”。然而，現(xiàn)實中，正是這些千古不朽的社會理念在支撐著人生的框架，在構建著人生的坐標，在書寫著人生的底蘊，在指引著人生的航向…… ⑥所以，假如人生沒有磨難，其本身就是一種災難。 ⑦磨難乃人類的良師。它令人振作，催人奮進，教人警醒，激人超越。正是磨難本身使人產(chǎn)生了對于環(huán)境的種種“適應性”，誘發(fā)了人的種種潛智潛能。環(huán)境需要聽力，人便提高了耳朵的聽覺功能；環(huán)境需要視力，人便提高了眼睛的視覺功能；環(huán)境需要思維，人便促使大腦日益聰睿精進。 ⑧磨難實乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基

24、石。關于磨難，司馬遷曾深有感慨地說出下列擲地有聲的話語：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國語》”。此真乃千古良言，歷久彌珍！我們甚至還可以將司馬遷的名句續(xù)寫下來：太史公受辱而作《史記》，杜甫流落乃成《三吏》、《三別》，吳敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困頓而著《紅樓夢》。中國歷史上這些輝煌燦爛的文明成果，無一不是因作者飽受磨難而成。假如當初這些文化先賢沒有遭受如此磨難，恐怕人類就不會有這些文化精品出現(xiàn)了！ ⑨有人說過，人的臉型就是一個“苦”字，天生就該受盡各種苦難。此言似乎不謬。想人之一生，在自己的哭聲中臨世，在親人的哭聲中辭世，中間百

25、十年的生涯，無時無刻不在與艱難、困苦、疾病、災禍打交道。然而正是由于人類歷盡磨難而甘之如飴，才將我們的生命演繹得如此波瀾起伏，跌宕有致，如詩如畫，如夢如歌…… ⑩因此，我們對于人生中的各種磨難要有充分的心理準備。我們知道“陽光總在風雨后”“吹盡黃沙始見金”。我們向磨難要勇氣，要智慧，要韌性，要成功!只要是人生中不可擺脫的磨難，盡管來吧!早些來吧!我們昂首挺胸地站立著!絕不膽怯！絕不屈服！ （文章有改動） 11、通讀全文，完成填空，理清文章論證的思路。（2分） ①——②提出問題：作者由農(nóng)民們對剛出土的青苗要進行碾壓這一農(nóng)事現(xiàn)象，引發(fā)對人生的思考，提

26、出▲這一論點。 ③——⑥分析問題：▲。 ⑦——⑧分析問題：從正面論證了磨難對于人類的重要意義。 ⑨分析問題：天生就該受盡各種苦難，歷盡磨難生命才會精彩。 ⑩解決問題：我們對于人生中的各種磨難要有充分的心理準備，戰(zhàn)勝各種磨難。 12、第⑧自然段說“磨難實乃人類文明成果的孵化器、催生劑和奠基石”，請你舉一個事例加以論證。（文中出現(xiàn)的例子除外）（2分） ▲ ▲ 13、請從論證方法的角度賞析下列句子。（3分） 富貴溫柔真如同一把無形利劍，它削去了人的錚錚鐵骨、堅強意志、奮斗精神和沖天豪氣，將猛虎

27、變?yōu)樨堖洌瑢⑿郦{變?yōu)榫d羊，將雄鷹變?yōu)槁槿福瑢埛N變?yōu)樘椤? ▲ ▲ 14、文章以“假如人生沒有磨難”為題，有何作用？（2分） ▲ ▲ 15、下列對文章的理解和分析不正確的一項是（▲）（2分） A、第①自然段談“農(nóng)民們對剛出土的青苗要進行碾壓”這一農(nóng)事現(xiàn)象，既自然地引出了論點，又是對論點的一個有力證明。 B、文章主要采用了對比論證的方法，從正反兩個方面有力地論證了論點。 C、第⑨自然段中說“有人說過，人的臉型就是一個“苦”字，天生就該受盡各種苦難?！边@句話告訴我們：人生來就是受苦的，無論

28、你怎么努力，也不會改變?nèi)松械目嚯y。 D、第⑩自然段中引用“陽光總在風雨后”“吹盡黃沙始見金”，號召人們要以積極的姿態(tài)面對磨難，催人奮進。 16、結合全文，聯(lián)系生活實際，談談你對文章第⑨自然段“正是由于人類歷盡磨難而甘之如飴，才將我們的生命演繹得如此波瀾起伏，跌宕有致，如詩如畫，如夢如歌……”的理解?（3分） ▲ ▲ 11、（2分）磨難是人生最好的禮物論證了假如人生沒有磨難，其本身就是一種災難。（每處1分） 12、（2分）示例：①舉世聞名的貝多芬35歲時雙耳完全失聰，但他能戰(zhàn)勝人生中的磨難，最終完成了《命運》《英雄》《月光

29、》等世界著名的音樂作品。②奧斯特洛夫斯基在磨難中留下了曠世巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。 13、（3分）運用了比喻論證的方法，（1分）把“富貴溫柔”比作“一把無形利劍”，形象生動地論述了富貴溫柔對人的危害，（1分）從反面闡明了人生沒有磨難對人類的危害，有力地證明了論點。（1分） 14、（2分）從反面入手，闡明假如人生沒有磨難的危害；提醒人們正視人生中的磨難，具有積極意義，發(fā)人深省。（意對即可，每點1分） 15、（2分）C 16、（3分）提示：人類正是能夠正確面對人生中的各種磨難，戰(zhàn)勝磨難，生命才更加精彩。（理解1分，聯(lián)系實際1分，表述1分）

30、 雨花臺區(qū) （二）閱讀下面文章，完成13~17題。（12分） 記住回家的路 周國平 ①生活在今日的世界上，心靈的寧靜不易得。這個世界既充滿著機會，也充滿著壓力。機會誘惑人去嘗試，壓力逼迫人去奮斗，都使人靜不下心來。 ②我不主張年輕人拒絕任何機會，逃避一切壓力，以閉關自守的姿態(tài)面對世界。年輕的心靈本不該靜如止水，波闌不起。世界是屬于年輕人的，趁著年輕到廣闊的世界上去闖蕩一番，原是人生必要的經(jīng)歷。所須防止的，只是把自己完全交給了機會和壓力去支配，在世界上風風火火或渾渾噩噩，迷失了回家的路途。

31、 ③每到一個陌生的城市，我習慣隨便走走，好奇心驅使我去探尋熱鬧的街巷和冷僻的角落。在途中，難免會暫時迷路，但心中一定要有把握，自信能記起回住處的路線。否則便會感覺不踏實。 ④我想，人生也是如此。你不妨在世界上闖蕩，去建功創(chuàng)業(yè)，去探險獵奇，可是，你一定不要忘記了回家的路。這個家，就是你的自我，你自己的心靈世界。 ⑤尋求心靈的寧靜，前提是要有一個心靈。在理論上人人都有一個心靈，但事實上卻不盡然。有一些人，他們永遠被外界的力量左右著，永遠生活在喧鬧的外部世界里，未嘗有真正的內(nèi)心生活。對于這樣的人，心靈的寧靜就無從談起。一個人惟有關注心靈，才

32、會因為心靈被擾亂而不安，才會有尋求心靈的寧靜之需要。 ⑥具有過內(nèi)心生活的稟賦，或者養(yǎng)成這樣的習慣，這是最重要的。有此稟賦或習慣的人都知道：其實內(nèi)心生活與外部生活并非互相排斥的，同一個人完全可能在兩方面都十分豐富。區(qū)別在于，注重內(nèi)心生活的人善于把外部生活的收獲變成心靈的財富，缺乏此種稟賦或習慣的人則往往會迷失在外部生活中，人整個兒是散的。 ⑦自我是一個中心點，一個人有了堅實的自我，他在這個世界上便有了精神的坐標，無論走多遠都能夠找到回家的路。換一個比方，我們不妨說，一個有著堅實的自我的人便仿佛有了一個精神的密友，他無論走到哪里都帶著這個密友，這

33、個密友將忠實地分享他的一切遭遇，傾聽他的一切心語。 ⑧如果一個人有自己的心靈追求，又在世界上闖蕩了一番，有了相當?shù)娜松啔v，那么，他就會逐漸認識到自己在這個世界上的位置。世界無限廣闊，誘惑永無止境，然而，屬于每一個人的現(xiàn)實可能性終究是有限的；你不妨對一切可能性保持著開放的心態(tài)，因為那是人生魅力的源泉，但同時你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨，找到最適合自己的領域。 ⑨一個人不論偉大還是平凡，只要他順應自己的天性，找到了真正喜歡做的事，并且一心把自己喜歡做的事做得盡善盡美，他在這個世界上就有了牢不可破的家園。于是他不但會有足夠的勇氣去承受外界

34、的壓力，而且會有足夠的清醒來面對形形色色的機會的誘惑。我們當然沒有理由懷疑，這樣的一個人必能獲得生活的充實和心靈的寧靜。 （選自《語文教學與研究》有改動） 13.本文可以當作給闖蕩世界的年輕人的贈言，作者表達的主要意思是▲（2分） 14.第③段作者寫到陌生城市的習慣，有什么作用？（3分） ▲ 15.請你聯(lián)系上下文，寫出下面句子中加點詞的含義。（2分） ①我想，人生也是如此 ▲ ②你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨 ▲ 16.聯(lián)系上下文，請你對文中畫浪線句子作簡要分析。（3分） 一個有著堅實的自我的人便仿佛有了一個精神的密友，他無?