農(nóng)業(yè)氣象學課程教學大綱學時:36 理論:26 實驗:10 學分：2適用對象：環(huán)境科學、種子、植保等先修課程：數(shù)學和物理等基礎知識?？己朔绞剑洪]卷筆試使用教材及主要參考書：1.使用教材：劉江、許秀娟主編，氣象學，中國農(nóng)業(yè)出版社，2002年2.主要參考書：錢允祺主編，農(nóng)業(yè)氣象學，興界圖書出版公司，1997年馬秀玲等主編，農(nóng)業(yè)氣象，中國農(nóng)業(yè)科技出版社，1996年陳端生、龔紹先主編，農(nóng)業(yè)氣象災害，北京農(nóng)業(yè)大學出版社，1990年一、課程的性質(zhì)與任務氣象學本課程使選擇農(nóng)業(yè)生物和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動密切相關的農(nóng)業(yè)自然條件，農(nóng)業(yè)天氣，農(nóng)業(yè)氣候，農(nóng)業(yè)小氣候和基本氣象觀測為其主要內(nèi)容，介紹它們形成的物理過程，變化規(guī)律和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。二、教學目的與基本要求農(nóng)業(yè)氣象時農(nóng)學類專業(yè)的一門專業(yè)基礎課。其目的是為植物生產(chǎn)類專業(yè)的學習專業(yè)課和參加畢業(yè)實習時提供必要的農(nóng)業(yè)氣象知識和技能，為學生在畢業(yè)后的工作與自學，研究打下必要的基礎。本課程包括理論課與實習課兩部分內(nèi)容，其目的是便于學生掌握植物生產(chǎn)和環(huán)境等類所必須的氣象學及農(nóng)業(yè)氣象學基礎理論知識和氣象觀測及農(nóng)田小氣候觀測的基本方法，以及對觀測所得的資料進行整理分析的技能。使學生能運用辯證唯物主義觀點，因地制宜，趨利避害，充分利用農(nóng)業(yè)氣候資源，合理布局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，實行科學種田，逐步實現(xiàn)農(nóng)業(yè)高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)。三、學時分配章節(jié)課程內(nèi)容學時緒論21輻射52溫度33水分34風和氣壓25天氣及天氣預報26氣象災害47氣候38農(nóng)田小氣候2四、教學中應注意的問題1.在教學中，應按大綱規(guī)定的目的要求，教學內(nèi)容、重點、難點進行。2.緒論及第一、二、三章是本課程的重點基礎理論部分，應引導學生深刻理解并切實掌握為以后各章奠定基礎。3.重點要深入介紹反復使用，難點要深入淺出，使學生易于接受。4.掌握教學內(nèi)容的深度與廣度，注意與實際相了解，其中重點內(nèi)容必須達到大學基礎課的要求，由于學時數(shù)少，與專業(yè)有關的內(nèi)容應作適度的了解和啟發(fā)。5.重視課堂學習和自學，每章安排學生準備專題討論。6.本大綱的教學內(nèi)容為36學時，理論講授26學時；課堂實習10學時。五、教學內(nèi)容緒論1.目的要求使學生了解農(nóng)業(yè)氣象是氣象學的一個重要分支，是農(nóng)學的基礎學科之一，了解氣象農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關系，農(nóng)業(yè)氣象學的研究對象和任務。首堂課的學習中要使學生明確本課程的目的和學習方法。2.教學內(nèi)容氣象與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關系，農(nóng)業(yè)氣象的定義，農(nóng)業(yè)氣象的基本任務，農(nóng)業(yè)氣象的發(fā)展簡史，農(nóng)業(yè)氣象的研究方法，主要內(nèi)容和學習方法，3.本章重點重點介紹氣象和農(nóng)業(yè)氣象的概念，農(nóng)業(yè)氣象條件，以及本課程的目的，內(nèi)容和方法，使學生明白為什么要學農(nóng)業(yè)氣象，學什么內(nèi)容，解決什么問題，如何學習。另外氣象學是為研究大氣構造，特性及其中所發(fā)生的物理過程和現(xiàn)象的科學，必須對大氣的組成，垂直結構，重要的物理性狀等有所了解。目的是為以后各章打下基礎。第一章 輻射1.基本內(nèi)容第一節(jié) 輻射的一般知識第二節(jié) 太陽輻射 第三節(jié) 太陽輻射在大氣的減弱第四節(jié) 達到地面的太陽輻射第五節(jié) 地面有效輻射第六節(jié) 凈輻射輻射第七節(jié) 太陽輻射與植物生活 2.教學基本要求通過講授，使學生了解輻射地一般知識，輻射地基本定律，變化規(guī)律，它們相互間的關系，以及太陽輻射的生物學意義。3.教學重點難點本章難點較多，在學時少的情況下盡量深入淺出把星體輻射所遵循的基本定律，任意時刻的太陽高度及方位角的計算，蕾萊散射定律，水平面上的太陽直達輻射總量的計算，植物的光周期現(xiàn)象及其與植物的關系、太陽能的利用率及其提高途徑等作難點處理。第二章 溫度1.基本內(nèi)容第一節(jié) 熱量交換方式第二節(jié) 土壤溫度第三節(jié) 水層溫度第四節(jié) 空氣溫度第五節(jié) 溫度與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)2.教學基本要求地表面熱量平衡方程及其各項的意義。土壤，水份，大氣的溫度分布特點以及地面溫度，空氣溫度，水體溫度的變化特點。地面最高溫度出現(xiàn)時間與太陽輻射強度的關系，積溫的用途和計算以及應注意的問題。3.教學重點難點土壤的導熱率和導溫率，土壤中溫度的傳遞規(guī)律，氣溫的絕熱變化，大氣穩(wěn)定度，積溫在農(nóng)業(yè)應用應注意的問題。第三章 水分1.基本內(nèi)容第一節(jié) 空氣濕度第二節(jié) 蒸發(fā)與蒸騰第三節(jié) 水汽凝結第四節(jié) 降水第五節(jié) 水份內(nèi)外循環(huán)第六節(jié) 水份與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)2.教學基本要求介紹水面蒸發(fā)與農(nóng)業(yè)蒸發(fā)的計算公式及農(nóng)田蒸發(fā)的變化規(guī)律，了解土壤，植物，大汽間水份傳輸及影響因子，一般地了解大氣中地水汽凝結及各類云的特點。絕對及相對濕度的日變與年變。3.教學重點難點用分子運動論分析純水面上的飽和水汽壓與溫度的關系，討論估算水面蒸發(fā)的小氣候方法。第四章 風與氣壓1.基本內(nèi)容第一節(jié) 氣壓第二節(jié) 空氣水平運動-風第三節(jié) 大氣環(huán)流2.教學基本要求空氣運動分水平和垂直運動兩部分，重點討論空氣中的水平運動，但也必須講空氣的垂直運動。亞洲季風的形成。3.教學重點難點風與氣壓的關系；三圈環(huán)流的形成及對我國天氣的影響。第五章  天氣及天氣預報 1.基本內(nèi)容第一節(jié) 氣壓場的表示方法第二節(jié) 基本天氣系統(tǒng)及天氣特征第三節(jié) 天氣預報 2.教學基本要求使學生在學習了氣象學及農(nóng)業(yè)氣象學的基礎原理之后，進一步學習了解在一定地區(qū)和一定時間內(nèi)各種氣象要素的綜合變化，以及根據(jù)它的變化規(guī)律來預報未來天氣的方法，以便能在今后的工作中聽懂天氣形勢預報廣播，更好地指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。同時又為學習以后各章打好基礎。3.教學重點難點本章著重突出各種天氣的含義及它們的天氣特征。要將等壓面的關鍵講清楚，并對一些氣壓系統(tǒng)用各種手法形象化說明第六章 氣象災害1.基本內(nèi)容第一節(jié) 寒潮和霜凍：第二節(jié) 干旱 第三節(jié) 熱害 第三節(jié) 冰雹第四節(jié) 臺風（后三節(jié)農(nóng)學專業(yè)講授）2.教學基本要求通過教學活動使學生了解災害性天氣的發(fā)生規(guī)律，危害機制及預測和預防方法。著重講北方地區(qū)各種災害性天氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響及防御措施。3.教學重點難點寒潮，霜凍，干旱對農(nóng)業(yè)的影響及防御第七章 氣候1.基本內(nèi)容第一節(jié) 氣候的形成因素第二節(jié) 氣候帶與氣候型 第三節(jié) 中國氣候的特征 第四節(jié) 天津氣候2.教學基本要求氣候使一個重要的自然因素，在一定程度上制約著自然植物的分布和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點。要使學生了解氣候的形成和變遷，中國氣候的特征及天津氣候的特色，使學生能掌握地區(qū)的氣候規(guī)律，合理利用農(nóng)業(yè)氣候資源，為科學種田提供氣候依據(jù)。3.教學重點難點中國大陸性季風氣候是怎樣形成的第八章 農(nóng)田小氣候1.基本內(nèi)容第一節(jié) 農(nóng)田小氣候形成的物理基礎 第二節(jié) 農(nóng)田小氣候的一般特征第三節(jié) 地形和地域小氣候。第四節(jié) 果園小氣候第五節(jié) 農(nóng)田小氣候環(huán)境的改造（農(nóng)學專業(yè)必講）第六節(jié) 溫室小氣候（農(nóng)學專業(yè)必講）第七節(jié) 保護地小氣候（農(nóng)學專業(yè)必講）除前二節(jié)必須講授外，其余根據(jù)專業(yè)選擇其中12節(jié)講授2.教學基本要求通過本章講授使學生了解作用面上的輻射和熱量平衡是形成農(nóng)田小氣候的物理基礎，理解農(nóng)田小氣候的基本特征，掌握改善農(nóng)田小氣候的有效途徑。3.教學重點難點農(nóng)田小氣候形成地環(huán)境基礎，基本特征及改造途徑。農(nóng)業(yè)氣象實習大綱1.課程屬性：必修2.實驗屬性：非獨立設課3.學時學分：實驗學時104.實驗應開學期：秋季5.先修課程：氣象學、數(shù)學等一、課程的性質(zhì)與任務氣象學本課程使選擇農(nóng)業(yè)生物和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動密切相關的農(nóng)業(yè)自然條件，農(nóng)業(yè)天氣，農(nóng)業(yè)氣候，農(nóng)業(yè)小氣候和基本氣象觀測為其主要內(nèi)容，介紹它們形成的物理過程，變化規(guī)律和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。二、實驗目的與基本要求通過農(nóng)業(yè)氣象實習使學生了解和掌握和農(nóng)業(yè)相關的氣象要素的收集、整理并加以分析，例如溫度、降水、風等。培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力至關重要。對學生的基本要求：保證出勤，不遲到早退；完成實習內(nèi)容，并記錄實驗數(shù)據(jù)或現(xiàn)象；整理、分析數(shù)據(jù)并繪圖；按要求認真完成實習報告并準時上交。三、實習考核方式及辦法考核方式：考查；實驗成績占總成績的20%，實驗成績評分辦法：作業(yè)中數(shù)據(jù)計算是否準確，繪圖是否認真合理準確以及對其中的問題加以討論。四、學時分配章節(jié)實習內(nèi)容學時1實習一、繪制溫度年變化曲線并計算積溫22實習二、保證率的計算23實習三、變率的計算24實習四、風向和風速累計頻率圖25實習五、積溫列線圖繪制2五、使用教材及主要參考書：劉江、許秀娟主編，氣象學，中國農(nóng)業(yè)出版社，2002年友情提示：部分文檔來自網(wǎng)絡整理，供您參考！文檔可復制、編制，期待您的好評與關注！5 / 5