《七年級(jí)生物上冊(cè) 第3單元 第6章 第2節(jié) 營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng) （新版）北師大版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 第3單元 第6章 第2節(jié) 營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng) （新版）北師大版（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第2節(jié)節(jié) 營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)歸納總結(jié)歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)重難點(diǎn)】1.說(shuō)出根生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程,解釋根的結(jié)構(gòu)是如何與吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的功能相適應(yīng)的2.解釋植物體營(yíng)養(yǎng)器官的概念，并說(shuō)明根、莖、葉的一般功能3.描述直根系與須根系的形態(tài)特征4.了解葉芽的結(jié)構(gòu)1.了解根尖的 結(jié) 構(gòu) 與 功能 及 生 長(zhǎng) 變化規(guī)律2.了解葉芽的結(jié)構(gòu)。自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】（請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本，在課本上將答】（請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本，在課本上將答案勾畫(huà)案勾畫(huà)（一）根尖的細(xì)胞分裂和分化實(shí)現(xiàn)了根的生長(zhǎng)1、

2、根系的發(fā)生和生長(zhǎng)：胚根向地下生長(zhǎng)，逐漸形成根系，根系分為 根系和 根系。前者是由 根和 根構(gòu)成，后者主要由不定根構(gòu)成。根系的分布還受到環(huán)境中 、 等因素的影響2. 是指根的頂端到生有根毛的這一段。根尖由根冠、 （生長(zhǎng)點(diǎn)）、伸長(zhǎng)區(qū)、 組成。 是根生長(zhǎng)最快的部位。直直須須主主側(cè)側(cè)水水肥料肥料根尖根尖 分生區(qū)分生區(qū)成熟區(qū)成熟區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)（二） 葉芽的細(xì)胞分裂和分化實(shí)現(xiàn)了莖和葉的生長(zhǎng)3.芽的類(lèi)型:（1）按著生的位置分為: 頂芽、 。（2）按發(fā)育結(jié)果分為：花芽、混合芽和葉芽。其中 發(fā)育為花或花序；混合芽發(fā)育為 和花；葉芽發(fā)育為 。4芽的中央為 ，其頂端有 ，周?chē)性S多將來(lái)發(fā)育成幼葉的

3、基和發(fā)育成側(cè)芽的 基。側(cè)芽側(cè)芽花芽花芽枝葉枝葉葉葉芽軸芽軸生長(zhǎng)點(diǎn)生長(zhǎng)點(diǎn) 葉原葉原 芽原芽原合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)【合作學(xué)習(xí)【合作學(xué)習(xí)】探究一探究一 觀(guān)察根尖的結(jié)構(gòu)觀(guān)察根尖的結(jié)構(gòu)1、哪個(gè)區(qū)是根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要區(qū)域？為什么？ 成熟區(qū)是根尖吸收水分成熟區(qū)是根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要區(qū)域，成和無(wú)機(jī)鹽的主要區(qū)域，成熟區(qū)有大量的根毛。熟區(qū)有大量的根毛。合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)2、哪個(gè)區(qū)屬于分生組織？該區(qū)細(xì)胞具有什么特點(diǎn)？ 3、根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是什么？分生區(qū)屬于分生組織；該區(qū)細(xì)胞細(xì)胞核大。分生區(qū)屬于分生組織；該區(qū)細(xì)胞細(xì)胞核大。伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷生長(zhǎng)伸長(zhǎng)，分生區(qū)細(xì)胞不伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷生長(zhǎng)伸長(zhǎng)，分生區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行細(xì)胞分

4、裂。斷進(jìn)行細(xì)胞分裂。合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究二 葉芽的發(fā)育枝條是由芽發(fā)育而來(lái)的，右圖為葉芽和枝條的圖。請(qǐng)用連線(xiàn)表示出葉芽發(fā)育成枝條的相應(yīng)部位。3-(1)，4-(2)，5-(3)。歸納總結(jié)歸納總結(jié)歸納總結(jié)歸納總結(jié)隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)一：知識(shí)點(diǎn)一：根尖的細(xì)胞分裂和分化實(shí)現(xiàn)了根的生長(zhǎng)1下列有關(guān)主根的敘述中，正確的是（ ）A由胚根發(fā)育成的根B由胚軸發(fā)育并延伸成的根C主根較須根長(zhǎng)而細(xì)D從主莖上長(zhǎng)出的根A隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)2（2018益陽(yáng)模擬）小麥的生長(zhǎng)發(fā)育需要大量的水分，如圖是小麥根尖的結(jié)構(gòu)圖，吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是（ ）ABC DA隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)3下列結(jié)構(gòu)中，與幼根的生長(zhǎng)有關(guān)的部分是（ ）

5、A根冠和分生區(qū)B分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)C伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)D根冠和成熟區(qū)B隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)二：知識(shí)點(diǎn)二：葉芽的細(xì)胞分裂和分化實(shí)現(xiàn)了莖和葉的生長(zhǎng)4唐代詩(shī)人賀知章詠柳中寫(xiě)道“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！边@首詩(shī)中的“綠絲絳”是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)直接發(fā)育而成的（ ）A芽B葉C花D種子A隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)5芽在發(fā)育時(shí)，能形成新的枝條，因?yàn)檠恐杏校?）A機(jī)械組織B分生組織C輸導(dǎo)組織D營(yíng)養(yǎng)組織6（2017濟(jì)寧）甲、乙圖分別表示枝芽（葉芽）的縱剖結(jié)構(gòu)和該植物的一段枝條，甲圖相應(yīng)結(jié)構(gòu)將來(lái)發(fā)育成乙圖相應(yīng)結(jié)構(gòu)的連線(xiàn)錯(cuò)誤的是（ ）AABBCCDDBA課后練習(xí)課后練習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)夯實(shí)基礎(chǔ)7如圖是某

6、實(shí)驗(yàn)小組探究“根的哪一部位生長(zhǎng)最快”實(shí)驗(yàn)時(shí)的紅小豆根尖描線(xiàn)，第二天觀(guān)察到的m應(yīng)該是（ ）A根冠B分生區(qū)C伸長(zhǎng)區(qū)D成熟區(qū) C課后練習(xí)課后練習(xí)8在一些觀(guān)賞植物的莖上生長(zhǎng)出許多的根，這些根是屬于（ ）A主根B側(cè)根C不定根D直根9關(guān)于植物土壤中根的主要作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）A吸收水分B吸收無(wú)機(jī)鹽C吸收有機(jī)物D固著植物體10（2018常德）在根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（ ）A根冠B分生區(qū)C伸長(zhǎng)區(qū)D成熟區(qū)CCD課后練習(xí)課后練習(xí)11如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀(guān)察洋蔥根尖細(xì)胞的四個(gè)視野，按照由根冠成熟區(qū)排序，正確的是（ ）ABCDD課后練習(xí)課后練習(xí)12（2018泰安模擬）如圖是某同學(xué)看到的洋蔥

7、根尖縱切圖，該圖缺少的根尖結(jié)構(gòu)和想要看到這一結(jié)構(gòu)應(yīng)采取的正確操作是（ ） A成熟區(qū)、向下移動(dòng)裝片B成熟區(qū)、向上移動(dòng)裝片C伸長(zhǎng)區(qū)、向下移動(dòng)裝片D伸長(zhǎng)區(qū)、向上移動(dòng)裝片13（2018廣東一模）在葉芽的各結(jié)構(gòu)中，能發(fā)育成側(cè)芽的是（ ）A幼葉B葉原基C芽軸 D芽原基BD課后練習(xí)課后練習(xí)14如圖是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）Aa是由發(fā)育成的Bb是由甲圖中的發(fā)育成的C植物的芽都發(fā)育成枝條D葉芽中有分生組織，分生組織細(xì)胞的分裂和分化，形成新的枝條15被子植物生長(zhǎng)到了一定的時(shí)期就會(huì)開(kāi)花，花是由什么發(fā)育而成的（ ）A芽B枝條C胚芽 D花芽DD課后練習(xí)課后練習(xí)16植物的葉芽中具有分裂能力是（ ）A

8、葉原基B芽軸C芽原基D生長(zhǎng)點(diǎn)D課后練習(xí)課后練習(xí)能力提升能力提升17下列有關(guān)主根與側(cè)根的敘述，正確的是（ ）A主根向下生長(zhǎng)，它與莖相連；側(cè)根是從主根上生出的根B由種子中的胚根發(fā)育成的根叫側(cè)根；與莖相連的根叫主根C任何植物都是主根發(fā)達(dá)，側(cè)根不發(fā)達(dá)D垂直向下生長(zhǎng)的根就是主根；橫向生長(zhǎng)的根就是側(cè)根A課后練習(xí)課后練習(xí)18下列關(guān)于葉芽結(jié)構(gòu)及其發(fā)育結(jié)果相對(duì)應(yīng)的關(guān)系中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A芽原基發(fā)育成頂芽B芽原基發(fā)育成側(cè)芽C芽軸發(fā)育成莖D幼葉發(fā)育成葉19（2018單縣一模）如圖是枝芽結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A圖中1能分裂分化產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)B圖中3能發(fā)育成枝條C圖中4能發(fā)育成莖D圖中5能發(fā)育成側(cè)芽

9、AB課后練習(xí)課后練習(xí)20（2017濟(jì)南）如圖為植物的根尖結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A生長(zhǎng)最快的部位是B的細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂增生能力C的細(xì)胞停止了分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)D根尖是根生長(zhǎng)和吸收水分及無(wú)機(jī)鹽的主要部位A課后練習(xí)課后練習(xí)二填空題二填空題21如圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，識(shí)圖并填寫(xiě)有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。課后練習(xí)課后練習(xí)（1）是根尖的 ，是根吸收 和 的主要部位。（2）是根尖的 。是根尖的 ，主要功能是 。（3）是根尖的 ，具有 作用。（4）根生長(zhǎng)最快的部位是 區(qū)。成熟區(qū)成熟區(qū) 水水無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽伸長(zhǎng)區(qū)伸長(zhǎng)區(qū) 分生區(qū)分生區(qū) 能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 根冠根冠 保護(hù)保護(hù) 伸長(zhǎng)伸長(zhǎng)課后練習(xí)課后練習(xí)22如圖為植物的葉芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。課后練習(xí)課后練習(xí)（1）植物的芽按照著生位置可以分為 和 。（2）芽在發(fā)育時(shí)， 組織的細(xì)胞分裂和分化，形成新的枝條。（3）圖乙中的d 是由圖甲中的 發(fā)育而來(lái)的。（4）圖乙中的e 是由圖甲中的 發(fā)育而來(lái)的。（5）圖乙中的f 是由圖甲中的 發(fā)育而來(lái)的。頂芽頂芽側(cè)芽側(cè)芽分生分生葉葉a 幼葉幼葉莖莖b 芽軸芽軸 側(cè)芽側(cè)芽 c 芽原基芽原基