《體育課教案 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《體育課教案 (2)（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、體 育 課 教 案 第三 周 1 節(jié) 教學(xué) 目標(biāo) 1、技能目標(biāo)；提高反應(yīng)能力，發(fā)展跑的正確姿勢(shì)和能力。 2、情感目標(biāo)；樹(shù)立良好的團(tuán)結(jié)精神。 3、通過(guò)快速跑練習(xí)，使大部分同學(xué)基本掌握快速的動(dòng)作要領(lǐng)。 教學(xué)內(nèi)容 蹲踞式起跑、快速跑 重點(diǎn) 難點(diǎn) 蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力，起動(dòng)快速蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然.? 順序 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 數(shù) 時(shí) 強(qiáng) 一 二 三 四 課堂常規(guī) 隊(duì)列： 齊步走—立定 快樂(lè)游戲，活躍情緒?

2、 積極游戲，你追我趕 ?放松，小結(jié) 1、 檢查人數(shù) 2、 宣布課的目標(biāo)內(nèi)容 3、 組織隊(duì)列練習(xí) 1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練? 2、組織學(xué)生游戲：搶位子? 3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。? 1、 提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作。? 2組織學(xué)生起跑游戲：看誰(shuí)反應(yīng)快? 3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。 1、組織學(xué)生做放松運(yùn)動(dòng)。 2、小結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)情況 ? 1、四列橫隊(duì)集合 2、注意力集中 3、隊(duì)列整齊，精神飽滿 1、 在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)

3、列訓(xùn)練。? 2、 在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子 3、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動(dòng)作到位、有力。? 1、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗(yàn)起跑時(shí)蹬地動(dòng)作。? 2、積極參與，和伙伴比一比誰(shuí)反應(yīng)快? 3、游戲：龜兔賽跑（? 4、游戲：你追我趕（追逐跑）? 1、充分放松，身心愉悅。 2、收拾器材。? 5 15 17 3 中 大 小 課后反思 絕大多數(shù)學(xué)生較好掌握起跑的技術(shù)動(dòng)作，但學(xué)生跑步的姿勢(shì)和途中跑掌握不好。有待改進(jìn)。