《它們?nèi)ツ睦锪?教案 教學(xué)設(shè)計(jì).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《它們?nèi)ツ睦锪?教案 教學(xué)設(shè)計(jì).docx（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、微課教學(xué)設(shè)計(jì)模板 授課教師姓名 微課名稱 它們?nèi)ツ睦锪? 知識(shí)點(diǎn)來源 □學(xué)科：科學(xué)□年級(jí)：一年級(jí)□教材版本：教科版 口所屬章節(jié)：《我們周圍的物體》第6課 錄制工具和方法 攝像機(jī)拍攝實(shí)驗(yàn)操作視頻、Camtasia 設(shè)計(jì)思路 1.聚焦本課蹣物體：食鹽、紅桂'子 聚焦 .2屈皿、炯子放溥鈴 1.硒食鹽、白糖、子的特fl! （等雖蹄質(zhì) 探索 / 2.通過對(duì)比的H法」照鹽、紅樵'小石子放在 /等也。的永 X水中碾前跑化（敞頻指導(dǎo)愁源作） '印術(shù) 它們?nèi)ツ睦锪? 1\耐解 \ 3.胸明式球皿瀚糧 \\ 1.描述食鹽、紅樁、小石子在水中

2、 研討 \ n 2.通過討論官鹽程口『'消失"的1碾，引入溶解的缺念 \ \ 拓展 、尋找生活中即些物體可以泌解在水中，哪些不白隆解在水中 教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容 教學(xué)目的 科學(xué)概念目標(biāo) 有些物體能溶解在水中，而有些物體很難溶解。 科學(xué)探究目標(biāo) 通過對(duì)比的方法，觀察物體放入水中的變化情況。 能用放大鏡觀察較小的物體。 能用攪拌的方法讓水中的物體充分混合。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 認(rèn)識(shí)到可以用對(duì)比的方法觀察現(xiàn)象。 認(rèn)可從多角度進(jìn)行觀察是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo) 感受生活中的溶解現(xiàn)象，知道可以利用這種變化為生活服務(wù)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

3、 教學(xué)重點(diǎn)： 有些物體能溶解在水中，而有些物體很難溶解。 教學(xué)難點(diǎn) 通過對(duì)比的方法，觀察物體放入水中的變化情況。 教學(xué)過程 一、聚焦 食鹽、紅糖、小石子放入水中會(huì)發(fā)生什么變化？ （學(xué)生自由回答，說出自己觀點(diǎn)，教師板書關(guān)鍵詞，呈現(xiàn)在黑板上， 作為本課的概念前測(cè)） 二、探索 （一）觀察食鹽、紅糖、小石子特征 1. 小組分工配合，交流匯報(bào) 2. 總結(jié)不同物體的顆粒大小不同 （二）根據(jù)微視頻指導(dǎo)，學(xué)生合作完成操作 第一步：放入后，靜靜觀察，用畫出顆粒變化 ① 杯中的水相等；加入的物體相等。（用小勺取物質(zhì)） ② 運(yùn)送物體時(shí)手要穩(wěn)，以防物體灑落到桌面上。 ③ 把物體加入

4、水中時(shí)動(dòng)作要輕，以免水濺出。 【注意】 不要晃動(dòng)燒杯，不要攪拌，靜靜地觀察它們進(jìn)入水中的情況 第二步：攪拌5次，靜靜觀察，用“O”畫出顆粒變化 第三步：攪拌20次以上，靜靜觀察嗎，用畫出顆粒變化 【注意】 攪拌的時(shí)候一定要沿著一個(gè)方向，并且攪拌棒不要 第四步：完成記錄單填寫 tfi s61 T Ic 6.它們?nèi)ヲ堇锪? 弟 a.姓名；日期： 月 a x T xl ^.ane*a ?? t f sQ :i^fx^Ons zz b ai+uaaf n^uOrj：' U 2 2 ShfiS Ofr 310*0 仔細(xì)觀察物體在水中的變化情 況"將為你簌枝瓦在燒杯中. 用故入

5、水中攜拌5次攬拌20次以上 >6 n 虹 H-0-H H-H-H "*日_日_日 ? 6 cc