小學六年級上冊品德與社會3開國大典教材分析：本課包括：“中國人民站起來了”“歡慶祖國生日”兩部分內容。主要講述了新中國建立的來之不易，它是中國共產黨領導全國人民，經過幾十年的艱苦奮斗，用無數(shù)革命先烈的鮮血和生命換來的。本單元注重引導學生在調查、訪問、參觀、搜集資料等活動中感悟和體驗，使學生在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中發(fā)展。教學目標：情感、態(tài)度、價值觀：1、熱愛祖國，真是祖國的歷史，熱愛中國共產黨2、樹立奮發(fā)圖強的愛國志向，增強民族的自信心、自豪感。能力：1、學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理的、有創(chuàng)意地探究和解決問題。2、學習搜集、整理、分析和運用社會信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。知識：初步了解新中國成立和祖國建設的偉大成就。知道新中國成立和改革開放以來取得的成就，加深對中國共產黨的熱愛。教學過程第一課時活動內容：開國大典活動目的：通過創(chuàng)設情境，體驗人民群眾興高采烈歡慶新中國誕生的激動心情，深入分析新中國成立的意義，認識新中國的社會性質是人民當家作主的新民主主義國家，代表了廣大人民的根本利益，激發(fā)學生熱愛祖國的感情?；顒舆^程：1、開國大典。播放開國大典的錄像，或搜集開國大典的圖片、文字資料等，讓學生體驗開國大典時人民激動的心情，并討論舉國上下為什么如此激動？（中華人民共和國的成立，標志著一百多年來殖民主義、帝國主義同封建統(tǒng)治者勾結起來奴役中國人民的歷史和內外戰(zhàn)亂頻仍、國家四分五裂的歷史從此結束。中國人民從此站立起來，成為新國家、新社會的主人。人民企盼已久的獨立、統(tǒng)一的新民主主義的新中國，終于誕生了。中國從此由半殖民地半封建社會開始進入新民主主義社會，并向社會主義社會過渡。）2、利用學生搜集的資料，探究國旗國徽國歌的來歷，深入認識國旗國徽國歌的象征意義。3、模擬升旗儀式。通過模擬升旗儀式，重溫升旗的要求，激發(fā)學生熱愛祖國、維護祖國榮譽和利益的思想感情第二課時活動內容：設計十一國慶活動活動目的：通過觀看十一國慶活動，體會各族人民歡慶祖國生日的激動心情，進一步認識幸福生活來之不易，珍惜幸福生活，奮發(fā)圖強，為國家建設做出貢獻；以各種有效的方式歌頌祖國，祝愿祖國繁榮富強?；顒舆^程：1、舉國上下歡度國慶。結合國慶節(jié)我市采取的慶祝活動，也可上網查詢其他城市慶祝國慶的活動，查詢海外華人慶祝國慶的激動情景，感受舉國上下歡慶國慶的激動場景，感受全國人民慶祝國慶的欣悅心情。2、策劃國慶慶祝活動。學生結合本校慶祝國慶活動，搞一個活動策劃。步驟三：歌頌祖國。學生采用自己喜歡的方式，歌頌祖國，抒發(fā)愛國情懷。