獨(dú)坐敬亭山眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。: :地似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。這一組比喻句中，“像鷹的爪子”“惡狼般的眼睛”，表達(dá)的是的思想感情。(1)她跳著輕快的舞蹈。(2)那個(gè)小偷遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺(tái)里的珠寶。評卷人得分閱讀詩文，回答問題。四、古詩閱讀7. 這首詩的作者是_代詩人_8. 解釋下列字詞，并將第一、二句翻譯成現(xiàn)代漢語。盡：獨(dú)去閑：詩意:9. 這首詩抒發(fā)了怎樣的心情？參考答案1. J2. X3. X4. J【解析】(1)小英雄雨來(節(jié)選)用序號(hào)來標(biāo)示每個(gè)部分。我們家的男子漢用小標(biāo)題的方式來標(biāo)示每個(gè)部分。蘆花鞋用空行的方式來標(biāo)示每個(gè)部分。用序號(hào)標(biāo)示每個(gè)部分，用小標(biāo)題，用空行的方法，能幫助我們比較容易地把握主要內(nèi)容。5. 囊讀懸股鑿壁鐵杵立雪釋卷古人讀書求學(xué)的故事韋編三絕牛角掛書我來講講“手不釋卷"這個(gè)成語的故事。呂蒙是三國時(shí)期吳國的大將,作戰(zhàn)勇猛，平時(shí)卻不背讀書。于是，孫權(quán)道：“你讀點(diǎn)史書和兵法之類的書，用兵會(huì)更高明。漢光武 帝從前行軍打仗，卻手不釋卷?！睆拇耍瑓蚊杀汩_始勤勉自學(xué)?！笆植会尵怼钡囊馑际鞘掷锏臅岵坏梅畔拢稳葑x書勤奮或看書入迷。【解析】本題考查的是補(bǔ)全成語，對詞語的空缺部分進(jìn)行仔細(xì)分析，所填內(nèi)容要符合詞語的完整性，不要寫錯(cuò) 別字，要注意平時(shí)對詞組的積累，選詞填空要根據(jù)語境選擇合適的成語進(jìn)行填空。提螢夜讀：比喻：無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤勞學(xué)習(xí)，這樣日后必有成就。懸梁刺股：比喻廢寢忘食地刻苦學(xué)習(xí)。鑿壁偷光：原指西漢匡衡帝穿墻壁引鄰舍之燭光讀書。后用來形容家貧而讀書刻苦學(xué)習(xí)的事情。鐵杵成針：意指肯下苦功，保持平和的心態(tài)堅(jiān)持學(xué)下去、做下去，最后-定能成功。比喻只要有毅力,肯下苦功，事情就能成功。程門立雪：舊指學(xué)生恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長：比喻求學(xué)心切和對有學(xué)問長者的尊敬。手不釋卷：意思是書本不離手，形容勤奮好學(xué)。（1）本題考查學(xué)生對成語含義的理解及積累。上述的成語都是與故人刻苦學(xué)習(xí)相關(guān)的成語，類似成語還有：韋編三絕、牛角掛書韋編三絕：本指孔子勤讀易經(jīng)，致使編聯(lián)竹簡的皮繩多次脫斷；后用來比喻讀書勤奮，刻苦治學(xué)。 牛角掛書：意思是比喻讀書勤奮。（2）本題考查學(xué)生對成語故事的積累能力。成語是由“頭懸梁”和“錐刺股”兩個(gè)故事組成。東漢時(shí)，有個(gè)叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好 學(xué)，閉門從早讀到晚也很少休息，有時(shí)到了三更半夜的時(shí)候很容易打瞌睡，為了不因此而影響學(xué)習(xí)， 孫敬想出一個(gè)辦法，他找來一根繩子，一頭綁在自己的頭發(fā)上，另一頭綁在房子的房梁上，這樣讀書 疲勞打瞌睡的時(shí)候只要頭一低，繩子牽住頭發(fā)扯痛頭皮，他就會(huì)因疼痛而清醒起來再繼續(xù)讀書。戰(zhàn)國時(shí)期的蘇秦是一個(gè)有名的政治家，但是他在年輕的時(shí)候?qū)W問并不多，到了好多地方都沒有人關(guān)注, 即使有雄心壯志也得不到重用，于是他下定決心發(fā)奮圖強(qiáng)努力讀書。由于他經(jīng)常讀書讀到深夜，疲倦 到想要打盹的時(shí)候就用事先準(zhǔn)備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作 精神繼續(xù)讀書。6. 贊美、喜愛厭惡、憎恨她像一只五彩的蝴蝶，跳著輕快的舞蹈。那個(gè)小偷像老鼠一樣用饑渴的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺(tái)里的珠寶?！窘馕觥勘绢}考查改寫句子與比喻句的運(yùn)用，比喻句就是把一個(gè)物體或人比喻成另一個(gè)物體。“媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥酬，怎么也抓不住”，“雨 來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑"，這兩個(gè)比喻句 將“雨來”比作“小泥緘” “小鴨子”表達(dá)的是贊美、喜愛的思想感情?！澳请p手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉”，“地似乎感到德軍那兒雙惡狼般的眼睛 都盯在越來越短的蠟燭上”，這兩個(gè)比喻句將“敵人的手”比作“鷹的爪子”，將“敵人的眼睛”比 作“惡狼的眼睛”，表達(dá)了厭惡、憎恨的思想感情。（1）本題可將她跳舞的的動(dòng)作比作其他相似的物體。 : 恐. .: .:恣.: 蔑 : .,-E.: : : : O.M O: O 燃（2）本題可將小偷叮著珠寶的眼神比作其他相似的物體。7. 唐李白8. 沒有了。孤單的云彩飄來飄去。群鳥高飛無影無蹤，孤云獨(dú)去自在悠閑。9. 抒發(fā)了詩人孤獨(dú)、寂寞和無奈的心情。【解析】(1)本題考查作家作品的識(shí)祀。獨(dú)坐敬亭山是唐代詩人李白創(chuàng)作的一首詩。該詩表面是寫?yīng)氂尉赐ど降那槿?，而其深含之意則是詩 人生命歷程中曠世的孤獨(dú)感。詩人以奇特的想象力和巧妙的構(gòu)思，賦予山水景物以生命，將敬亭山擬 人化，寫得十分生動(dòng)。(2)本題考查字詞、詩句翻譯。“眾鳥高飛盡"的意思是鳥兒們飛得沒有了蹤跡。其中“盡”的意思是沒有了?！肮略篇?dú)去閑"的意思是天上飄浮的孤云也不愿意留下，慢慢向遠(yuǎn)處飄去。其中“獨(dú)去閑”的意思是 孤單的云彩飄來飄去。“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑?！钡囊馑际区B兒們飛得沒有了蹤跡，天上飄浮的孤云也不愿意留下，慢慢向遠(yuǎn)處飄去。(3)本題考查古詩的思想感情。前兩句“眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑"，看似寫眼前之景，其實(shí)，把孤獨(dú)之感寫盡了：天上幾只鳥兒高 飛遠(yuǎn)去，直至無影無蹤；寥廓的長空還有一片白云，卻也不愿停留，慢慢地越飄越遠(yuǎn)，似乎世間萬物 都在厭棄詩人。三、四兩句“相看兩不厭，只有敬亭山”用浪漫主義手法，將敬亭山人格化、個(gè)性化。盡管鳥飛云去, 詩人仍沒有回去，也不想回去，他久久地凝望著幽靜秀麗的敬亭山，覺得敬序山似乎也正含情脈脈地 看著自己。他們之間不必說什么話，已達(dá)到了感情上的交流?！跋嗫磧刹粎挕北磉_(dá)了詩人與敬亭山之 間的深厚感情。這兩句詩所創(chuàng)造的意境是“靜”的，表面看來，是寫了詩人與敬亭山相對而視，脈脈 含情。實(shí)際上，詩人愈是寫山的“有情”，愈是表現(xiàn)出人的“無情”；而他那橫遭冷遇，寂寞凌涼的處境，也就在這靜謐的場面中透露出來了。這首詩抒發(fā)了詩人孤獨(dú)、寂寞和無奈的心情。恐. :臻: : : .: 蔑 : .,長. .: : . ., : : : O ._£_0 O .