（ ）第二課時第二課時本課目標本課目標1 1 理清本文的說明順序理清本文的說明順序。2 2 體會本文說明語言的準確性。體會本文說明語言的準確性。任務任務1 1：本文主要寫中國石拱橋的特點，本文主要寫中國石拱橋的特點，為什么開頭兩段寫一般石拱橋的特點？為什么開頭兩段寫一般石拱橋的特點？ 寫石拱橋的一般特點，為下面寫中國寫石拱橋的一般特點，為下面寫中國石拱橋作了鋪墊，由一般過渡到特殊。石拱橋作了鋪墊，由一般過渡到特殊。是由一般到特殊的邏輯順序。是由一般到特殊的邏輯順序。任務任務2 2：默讀默讀4 4、5 5段，思考：段，思考：作者是按怎樣的順序來寫趙州橋的？作者是按怎樣的順序來寫趙州橋的？第第4 4段寫趙州橋的地理位置、建造時間及段寫趙州橋的地理位置、建造時間及解放后的修整。第解放后的修整。第5 5段首先介紹趙州橋的段首先介紹趙州橋的長度、寬度、設(shè)計施工的精巧以及古人的長度、寬度、設(shè)計施工的精巧以及古人的贊譽。接著從四個方面來說明其特點。從贊譽。接著從四個方面來說明其特點。從這個層次可以看出作者在說明趙州橋時，這個層次可以看出作者在說明趙州橋時，是運用從是運用從概括到具體的順序概括到具體的順序。任務任務3 3：讀第讀第6 6段，思考：段，思考： 這一部分寫盧溝橋是按什么順序？這一部分寫盧溝橋是按什么順序？由橋身由橋身-到橋面到橋面-欄桿欄桿 空間順序空間順序任務任務4 4：依次列出文中提到的橋梁的建成時間依次列出文中提到的橋梁的建成時間旅人橋：旅人橋：大約建成于公元大約建成于公元282282年；年；趙州橋：趙州橋：建于公元建于公元605605年左右；年左右；盧溝橋：盧溝橋：建于公元建于公元11891189到到11921192年間；年間；長虹大橋：長虹大橋：建于建于19611961年。年。這是按照什么順序說明的？這是按照什么順序說明的？ 按照時間先后順序說明的。按照時間先后順序說明的。 任務任務5 5：縱觀全文，本文在安排說明順序縱觀全文，本文在安排說明順序上有哪些特點上有哪些特點? ?本文在安排說明順序時，是由一般到特殊，本文在安排說明順序時，是由一般到特殊，先概括后具體的先概括后具體的邏輯順序邏輯順序；在說明橋梁的結(jié)構(gòu)時，是由整體到局部的在說明橋梁的結(jié)構(gòu)時，是由整體到局部的空空間順序間順序；有關(guān)歷史發(fā)展的說明則以時間先后的有關(guān)歷史發(fā)展的說明則以時間先后的時間順時間順序序。這樣寫，可以使文章層次分明，條理清楚。這樣寫，可以使文章層次分明，條理清楚。說明方法小結(jié)：說明方法小結(jié)：課文當中使用了哪些說明方法，課文當中使用了哪些說明方法，各舉一個例子各舉一個例子1、橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓。（、橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓。（ ）2、橋長、橋長265米，由米，由11個半圓形的石拱組成，個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自每個石拱長度不一，自16米到米到21.6米。（米。（ ）3、永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤、永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從未出過事。（常被沖毀，但是這座橋從未出過事。（ ）4、這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭、這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。 （ ）打比方打比方列數(shù)字列數(shù)字作比較作比較摹狀貌摹狀貌5、唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像、唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出初月出云，長虹飲澗云，長虹飲澗”。（。（ ）引用、打比方引用、打比方6、大拱的兩肩上，各有兩個小拱。、大拱的兩肩上，各有兩個小拱。 這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了 石料，減輕了橋身的重量，而且石料，減輕了橋身的重量，而且 在洪水暴漲的時候，還可以增加在洪水暴漲的時候，還可以增加 洞的過水量，減輕洪水對橋身的洞的過水量，減輕洪水對橋身的 沖擊。沖擊。作詮釋作詮釋說明方法及其作用（更好更清楚地說明說明對象說明方法及其作用（更好更清楚地說明說明對象的特點）的特點） 1.1.列數(shù)字：列數(shù)字：準確嚴密準確嚴密地說明事物或事理地說明事物或事理 2.2.舉例子：使說明內(nèi)容舉例子：使說明內(nèi)容具體化具體化 3.3.打比方：增強了說明文的打比方：增強了說明文的生動性和形象性生動性和形象性 4.4.作比較：使被說明對象特征更加作比較：使被說明對象特征更加突出突出、更加、更加清清楚明白楚明白 5.5.下定義：下定義：準確準確說明事物的特征說明事物的特征 6.6.列（畫）圖表列（畫）圖表: :更更形象直觀形象直觀 7.7.摹狀貌：使說明摹狀貌：使說明生動形象生動形象 8.8.引言論（引用說明）引言論（引用說明） 9.9.作詮釋：對說明對象進行作詮釋：對說明對象進行解釋說明解釋說明 10.10.分類別：使文章內(nèi)容分類別：使文章內(nèi)容清晰明白、條理分明清晰明白、條理分明 任務任務6 6：完成完成P97P97研討與練習二研討與練習二一、體會說明語言的準確性。一、體會說明語言的準確性。1、石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)的、石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)的比較比較早。早。為了準確地說明情況，沒有絕對地說是為了準確地說明情況，沒有絕對地說是“最早最早”出現(xiàn)。這樣表達，程度較輕。出現(xiàn)。這樣表達，程度較輕。“大約大約”“”“可能可能”都表示不確定，只是推測的情況。都表示不確定，只是推測的情況。2、水經(jīng)注水經(jīng)注里提到的里提到的“旅人橋旅人橋”，大約大約建建 成于公元成于公元282年，年，可能可能是有記載的最早的是有記載的最早的 石拱橋了。石拱橋了。3、我國的石拱橋、我國的石拱橋幾乎幾乎到處都有。到處都有?！皫缀鯉缀酢敝皇菑娬{(diào)石拱橋的分布范圍很廣，只是強調(diào)石拱橋的分布范圍很廣，但并不排除有沒有石拱橋的地方。但并不排除有沒有石拱橋的地方。4、這座橋修建于公元、這座橋修建于公元605年年左右左右。“左右左右”是估計的時間，并不確定。是估計的時間，并不確定?！爱敃r當時”是從時間上限定，是從時間上限定， “可算可算”是從程度上限定。是從程度上限定。經(jīng)過限定的結(jié)論才更符合實際情況。經(jīng)過限定的結(jié)論才更符合實際情況。5、（趙州橋）全橋只有一個大拱，長達、（趙州橋）全橋只有一個大拱，長達37.4米，米， 在在當時可算當時可算是世界上最長的石拱。是世界上最長的石拱。課堂練習課堂練習1 1 本文用了哪些說明順序？本文用了哪些說明順序？2 2 本文用到的說明方法有哪些？本文用到的說明方法有哪些？3 3 完成完成學考精練學考精練1-41-4小題小題