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九年級(jí)政治 依法保護(hù)人類(lèi)共有的家園課件 人教新課標(biāo)版

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九年級(jí)政治 依法保護(hù)人類(lèi)共有的家園課件 人教新課標(biāo)版

第第 5 課課 依法保護(hù)人類(lèi)共有的家園依法保護(hù)人類(lèi)共有的家園 (一)(一) 人類(lèi)面臨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題人類(lèi)面臨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題 一、什么是環(huán)境一、什么是環(huán)境? 影響人類(lèi)生存和發(fā)展的各種天然的天然的和經(jīng)過(guò)人工人工改造改造的自然因素的總和。改造環(huán)環(huán)境境自然環(huán)境: 大氣、水、土地、 礦藏、森 林、草原人工環(huán)境: 鄉(xiāng)村、城市、社區(qū)、 自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū) 人類(lèi)面臨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題 是指人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。 一是向自然環(huán)境任意排放廢棄物,污染環(huán)境; 環(huán)境問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題的具體表現(xiàn): 二是不適當(dāng)?shù)亻_(kāi)發(fā)利用自然資源,破壞環(huán)境。 二、環(huán)境問(wèn)題 我國(guó)已出現(xiàn)嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題!1、我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)、我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì) 我國(guó)環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn):我國(guó)環(huán)境問(wèn)題主要表現(xiàn): (1) 污染物排放總量污染物排放總量還相當(dāng)大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于還相當(dāng)大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境自?xún)裟芰?;環(huán)境自?xún)裟芰Γ?(2)工業(yè)污染工業(yè)污染治理任務(wù)治理任務(wù)仍相當(dāng)繁重,有些仍相當(dāng)繁重,有些經(jīng)過(guò)治理的地方又出現(xiàn)反復(fù),城鎮(zhèn)生活污染經(jīng)過(guò)治理的地方又出現(xiàn)反復(fù),城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加;比重明顯增加; (3)不少地區(qū)農(nóng)業(yè)不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突日漸突出,有些地方的農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo),出,有些地方的農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo),影響人體健康和產(chǎn)品出口;影響人體健康和產(chǎn)品出口; (4)部分地區(qū)部分地區(qū)水土流失、荒漠化水土流失、荒漠化仍在加??;仍在加?。?2、我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的總特點(diǎn):、我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的總特點(diǎn): 從總體看,我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已得到從總體看,我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已得到初步遏制初步遏制,部分地區(qū)部分地區(qū)有所改善有所改善; 但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻相當(dāng)嚴(yán)峻,不容樂(lè)觀。不容樂(lè)觀。說(shuō)一說(shuō):說(shuō)一說(shuō):你身邊存在你身邊存在哪些環(huán)境問(wèn)題?哪些環(huán)境問(wèn)題?從這幅漫畫(huà)中你看到了什么問(wèn)題?危害之一危害之一、威脅生態(tài)平衡、威脅生態(tài)平衡三、環(huán)境問(wèn)題的危害 日本水俁病事件日本水俁病事件 水俁鎮(zhèn)位于日本九州南部的海濱,漁業(yè)興旺。水俁鎮(zhèn)位于日本九州南部的海濱,漁業(yè)興旺。1953年,年,水俁鎮(zhèn)的水俁鎮(zhèn)的一個(gè)人生了怪病,一個(gè)人生了怪病,開(kāi)始只是口齒不清、步履搖晃開(kāi)始只是口齒不清、步履搖晃 、面部癡呆,后來(lái)發(fā)展到耳聾眼瞎、全身麻木,最后體如彎弓,面部癡呆,后來(lái)發(fā)展到耳聾眼瞎、全身麻木,最后體如彎弓,神經(jīng)失常,慘叫而死。神經(jīng)失常,慘叫而死。1956年年4月,月,一個(gè)一個(gè)6歲歲的女孩患了同的女孩患了同樣的病癥。同年樣的病癥。同年5月,又有月,又有4個(gè)同樣的病人個(gè)同樣的病人被送入了醫(yī)院。被送入了醫(yī)院。緊接著,該鎮(zhèn)又發(fā)現(xiàn)緊接著,該鎮(zhèn)又發(fā)現(xiàn)了了50多個(gè)多個(gè)這類(lèi)患者。這引起了全鎮(zhèn)人這類(lèi)患者。這引起了全鎮(zhèn)人的恐慌。的恐慌。有關(guān)方面開(kāi)展調(diào)查,確認(rèn)這種有關(guān)方面開(kāi)展調(diào)查,確認(rèn)這種“水俁病水俁病”是因?yàn)楣且驗(yàn)楣廴玖撕K?,人又吃了受污染的魚(yú)蝦而引起的。于是,環(huán)境污染了海水,人又吃了受污染的魚(yú)蝦而引起的。于是,環(huán)境問(wèn)題再次引人們的思索和關(guān)注問(wèn)題再次引人們的思索和關(guān)注。毒霧籠罩的城市街道危害之二危害之二、危害人類(lèi)健康、危害人類(lèi)健康危害之三:直接制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展2、什么是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?、什么是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略? 在不超越資源與環(huán)境承載能力的條件下,在不危及后代人需要的前提下,尋求滿(mǎn)足我們當(dāng)代人需要的發(fā)展途徑。1、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系:經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境依賴(lài)依賴(lài)制約制約 淮河流域的小造紙廠,淮河流域的小造紙廠,20年累計(jì)產(chǎn)值不過(guò)年累計(jì)產(chǎn)值不過(guò)500億元億元。但。但要治理其帶來(lái)的污染,即使是干流達(dá)到起碼的灌溉用水標(biāo)準(zhǔn)要治理其帶來(lái)的污染,即使是干流達(dá)到起碼的灌溉用水標(biāo)準(zhǔn)也需要投入也需要投入3000億元億元。要恢復(fù)到。要恢復(fù)到20世紀(jì)世紀(jì)70年代的三類(lèi)水質(zhì),年代的三類(lèi)水質(zhì),不僅花費(fèi)是個(gè)可怕的數(shù)字,時(shí)間也至少需要不僅花費(fèi)是個(gè)可怕的數(shù)字,時(shí)間也至少需要100年年。 環(huán)境污染每年損失環(huán)境污染每年損失28302830億億 日前,記者從全國(guó)人大環(huán)境資源委員會(huì)了解到,日前,記者從全國(guó)人大環(huán)境資源委員會(huì)了解到,由于環(huán)境污染,使國(guó)內(nèi)每年的損失約為億元。由于環(huán)境污染,使國(guó)內(nèi)每年的損失約為億元。專(zhuān)家呼吁,增強(qiáng)公眾每一個(gè)人的環(huán)保意識(shí)是當(dāng)務(wù)之急。專(zhuān)家呼吁,增強(qiáng)公眾每一個(gè)人的環(huán)保意識(shí)是當(dāng)務(wù)之急。據(jù)據(jù)光明日?qǐng)?bào)光明日?qǐng)?bào)報(bào)道,在由環(huán)境污染造成的損失中,報(bào)道,在由環(huán)境污染造成的損失中,水質(zhì)污染帶來(lái)的損失為億元。自年代到現(xiàn)水質(zhì)污染帶來(lái)的損失為億元。自年代到現(xiàn)在,全國(guó)監(jiān)測(cè)的條大小河流中,受到了在,全國(guó)監(jiān)測(cè)的條大小河流中,受到了不同程度污染。全國(guó)多個(gè)湖泊,凡能接納城不同程度污染。全國(guó)多個(gè)湖泊,凡能接納城鎮(zhèn)污水的,大多水質(zhì)受到污染。同時(shí),大氣污染帶來(lái)鎮(zhèn)污水的,大多水質(zhì)受到污染。同時(shí),大氣污染帶來(lái)的損失為億元,這主要有城市燃煤、工業(yè)企業(yè)的損失為億元,這主要有城市燃煤、工業(yè)企業(yè)排放廢氣及機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染。此外,生態(tài)環(huán)境破壞和排放廢氣及機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣污染。此外,生態(tài)環(huán)境破壞和自然災(zāi)害帶來(lái)的損失為億元。其他污染如固自然災(zāi)害帶來(lái)的損失為億元。其他污染如固體廢物排放、噪聲污染等造成的損失也高達(dá)億體廢物排放、噪聲污染等造成的損失也高達(dá)億元。元。(摘自中國(guó)環(huán)境網(wǎng))(1 1)我們?cè)诒3纸?jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)的同時(shí),必須)我們?cè)诒3纸?jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)的同時(shí),必須 把保護(hù)環(huán)境放在突出的位置。把保護(hù)環(huán)境放在突出的位置。(2 2)認(rèn)識(shí)到保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn))認(rèn)識(shí)到保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn) 力。力。(3 3)加快經(jīng)濟(jì)建設(shè),絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià),)加快經(jīng)濟(jì)建設(shè),絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià), 絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來(lái)來(lái), ,決不決不能走先污染后治理的老路。能走先污染后治理的老路。 因此,必須堅(jiān)持因此,必須堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策。 4、怎樣正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保、怎樣正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保護(hù)環(huán)境之間的關(guān)系?護(hù)環(huán)境之間的關(guān)系?人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系人類(lèi)依賴(lài)、作用于依賴(lài)、作用于環(huán)境反作用反作用恩惠恩惠報(bào)復(fù)保護(hù)我們的家園! 保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境,實(shí)施保護(hù)人類(lèi)的生存環(huán)境,實(shí)施“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”已經(jīng)成為國(guó)際社會(huì)已經(jīng)成為國(guó)際社會(huì)“和平與發(fā)展和平與發(fā)展”永恒主題的主要內(nèi)永恒主題的主要內(nèi)容之一!人類(lèi)對(duì)大自然的破壞,已經(jīng)開(kāi)始自食其果,容之一!人類(lèi)對(duì)大自然的破壞,已經(jīng)開(kāi)始自食其果,紅色的警報(bào)正在拉響紅色的警報(bào)正在拉響. 地球母親需要我們的幫助地球母親需要我們的幫助! 環(huán)保,我們只有一個(gè)地環(huán)保,我們只有一個(gè)地球球.flv(1)保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力. (2)環(huán)境保護(hù),直接關(guān)系環(huán)境保護(hù),直接關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的振興。實(shí)現(xiàn)和中華民族的振興。環(huán)境問(wèn)題實(shí)質(zhì)上也是發(fā)展問(wèn)題。環(huán)境問(wèn)題實(shí)質(zhì)上也是發(fā)展問(wèn)題。國(guó)家應(yīng)采取什么措施解決環(huán)境問(wèn)題?國(guó)家應(yīng)采取什么措施解決環(huán)境問(wèn)題? 堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 宣傳宣傳環(huán)保有關(guān)知識(shí),積極倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境。環(huán)保有關(guān)知識(shí),積極倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境。 頒布頒布一系列環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),加大執(zhí)法一系列環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),加大執(zhí)法 力度,追究違反環(huán)境法者的法律責(zé)任。力度,追究違反環(huán)境法者的法律責(zé)任。 堅(jiān)持堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,做到人口、資源、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,做到人口、資源、 環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。 針對(duì)這個(gè)問(wèn)題青少年應(yīng)怎么做?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題青少年應(yīng)怎么做? 提高環(huán)保意識(shí);提高環(huán)保意識(shí); 增強(qiáng)法制觀念;增強(qiáng)法制觀念; 落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。例如:落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。例如:隨手關(guān)閉水龍頭,一水多用隨手關(guān)閉水龍頭,一水多用 少用罐裝食品、飲料少用罐裝食品、飲料多用肥皂,少用洗滌劑多用肥皂,少用洗滌劑 節(jié)約紙張,回收廢紙節(jié)約紙張,回收廢紙 不用、少用一次性筷子不用、少用一次性筷子 庭院室內(nèi)養(yǎng)花種草庭院室內(nèi)養(yǎng)花種草自備餐盒,少用塑料餐盒自備餐盒,少用塑料餐盒n買(mǎi)菜、購(gòu)物多用布袋買(mǎi)菜、購(gòu)物多用布袋 自備購(gòu)物袋,少用塑料袋自備購(gòu)物袋,少用塑料袋 不亂扔廢棄物不亂扔廢棄物 吃完口香糖后包好、放好吃完口香糖后包好、放好 選用節(jié)能燈選用節(jié)能燈買(mǎi)環(huán)保電池買(mǎi)環(huán)保電池防止汞鎘污染防止汞鎘污染參加一次環(huán)境保護(hù)義務(wù)宣傳活動(dòng)參加一次環(huán)境保護(hù)義務(wù)宣傳活動(dòng)不吃野生動(dòng)物不吃野生動(dòng)物課堂總結(jié)課堂總結(jié)環(huán)境環(huán)境問(wèn)題環(huán)境污染環(huán)境破壞威脅生態(tài)平衡危害人類(lèi)健康直接制約著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)1、自己設(shè)計(jì)3條環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)。愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起,保護(hù)資源我有責(zé)任.2、針對(duì)周?chē)沫h(huán)境問(wèn)題提出幾條有效的治理建議。我們我們主動(dòng)向周?chē)罕娦麄鳝h(huán)保知識(shí)和有關(guān)法律法規(guī),提高主動(dòng)向周?chē)罕娦麄鳝h(huán)保知識(shí)和有關(guān)法律法規(guī),提高群眾的環(huán)保意識(shí);群眾的環(huán)保意識(shí);我們我們向當(dāng)?shù)卣ㄗh,增加環(huán)保投入,增強(qiáng)環(huán)保措施;向當(dāng)?shù)卣ㄗh,增加環(huán)保投入,增強(qiáng)環(huán)保措施;學(xué)校學(xué)??梢蚤_(kāi)展專(zhuān)題講座,提高同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí);可以開(kāi)展專(zhuān)題講座,提高同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí); 各班各班可以開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的主題班會(huì),從我做起,從現(xiàn)在做可以開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的主題班會(huì),從我做起,從現(xiàn)在做起從身邊的小事做起;起從身邊的小事做起; 環(huán)保部門(mén)環(huán)保部門(mén)對(duì)違反環(huán)保法規(guī)的行為應(yīng)及時(shí)予以制止和制裁。對(duì)違反環(huán)保法規(guī)的行為應(yīng)及時(shí)予以制止和制裁。 1 1、上圖漫畫(huà)反映了什么問(wèn)題?、上圖漫畫(huà)反映了什么問(wèn)題?2 2、為解決上述問(wèn)題你能做些什么?、為解決上述問(wèn)題你能做些什么?反映了破壞資源和環(huán)境的問(wèn)題,反映了破壞資源和環(huán)境的問(wèn)題,這不符合保這不符合保護(hù)環(huán)境和資源的基本國(guó)策。護(hù)環(huán)境和資源的基本國(guó)策。 、從認(rèn)識(shí)上,學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)和資源保護(hù)的法律法、從認(rèn)識(shí)上,學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)和資源保護(hù)的法律法規(guī),提高資源和環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)法制觀念。規(guī),提高資源和環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)法制觀念。 、從行動(dòng)上,說(shuō)明自己是如何保護(hù)資源和環(huán)境的、從行動(dòng)上,說(shuō)明自己是如何保護(hù)資源和環(huán)境的

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