文學(xué)作品閱讀指導(dǎo)之文學(xué)作品閱讀指導(dǎo)之伏筆與照應(yīng)伏伏 筆筆伏筆的作用伏筆的作用 伏筆的種類伏筆的種類爸爸的花兒落了爸爸的花兒落了一文，畢業(yè)典禮結(jié)束后，一文，畢業(yè)典禮結(jié)束后， 我我“催著自己，好像怕趕不上什么事情似的催著自己，好像怕趕不上什么事情似的”，急急忙，急急忙忙趕回家去，這一句簡(jiǎn)單的心理描寫寫出內(nèi)心的一種預(yù)忙趕回家去，這一句簡(jiǎn)單的心理描寫寫出內(nèi)心的一種預(yù)感，在文中也成為爸爸即將離開(kāi)人世的伏筆。感，在文中也成為爸爸即將離開(kāi)人世的伏筆?？偨Y(jié)：總結(jié)：找伏筆方法找伏筆方法畫眉在樹(shù)林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。畫眉在樹(shù)林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。照 應(yīng)照應(yīng)的種類模擬訓(xùn)練 中考突破177 暖冬 文章為寫母親將自己的棉襖棉褲改小給他做了鋪墊，找出并分析(4分)【答題套路】文中寫 為下文寫 作鋪墊，交代補(bǔ)充了 ，豐富文章內(nèi)容，突出 中心主題。 參考答案：“冬天的陽(yáng)光，象征性地灑在上面。那些冬天的陽(yáng)光，象征性地灑在上面。那些衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿，看著他，愁眉不衣服很快凍成冰棍。母親坐在炕沿，看著他，愁眉不展。展?！睘橄挛膶懩赣H將自己的棉襖棉褲認(rèn)真地改小給為下文寫母親將自己的棉襖棉褲認(rèn)真地改小給“他他”做鋪墊，母親是因?yàn)閾?dān)心做鋪墊，母親是因?yàn)閾?dān)心“他他”沒(méi)有棉襖棉褲沒(méi)有棉襖棉褲穿去上學(xué)才穿去上學(xué)才“愁眉不展愁眉不展”的，表達(dá)了母親對(duì)的，表達(dá)了母親對(duì)“他他”的的關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)。 文章多處運(yùn)用伏筆手法，試舉一例，并分析其作用。(4分)模擬訓(xùn)練 中考突破177 完美的騙局【答題套路】有“伏筆”就必然有“照應(yīng)”答題時(shí)要寫清楚為下文的“什么”伏筆，照應(yīng)了“什么”內(nèi)容，都要深入文本內(nèi)容示例一：示例一：“他不由擔(dān)憂起來(lái)他不由擔(dān)憂起來(lái)”為下文寫水已經(jīng)被喝完埋為下文寫水已經(jīng)被喝完埋下伏筆，寫出郭教授對(duì)大家未來(lái)的擔(dān)憂，突出了他顧下伏筆，寫出郭教授對(duì)大家未來(lái)的擔(dān)憂，突出了他顧全大局的精神。全大局的精神。