《八年級政治上冊 第五課 多元文化“地球村” 第一節(jié) 世界文化之旅 課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級政治上冊 第五課 多元文化“地球村” 第一節(jié) 世界文化之旅 課件（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、活動要求：活動要求：1、選兩組同學(xué)到講臺，其中一位同學(xué)、選兩組同學(xué)到講臺，其中一位同學(xué)背對著講臺，另一同學(xué)用背對著講臺，另一同學(xué)用語言動作語言動作來來暗示投影上展示的圖片與文字內(nèi)容。暗示投影上展示的圖片與文字內(nèi)容。（比比哪組同學(xué)更有默契）（比比哪組同學(xué)更有默契）注意：不能直接說圖片中的內(nèi)容和文注意：不能直接說圖片中的內(nèi)容和文 字。字。2、活動后其他同學(xué)也都來說說，從圖、活動后其他同學(xué)也都來說說，從圖片中你都能想到什么？片中你都能想到什么？春春聯(lián)聯(lián)圣圣誕誕樹樹 月月餅餅清清明明節(jié)節(jié)情情人人節(jié)節(jié)粽粽子子愚愚人人節(jié)節(jié)鵲鵲橋橋相相會會重重陽陽節(jié)節(jié) 燈燈會會火火雞雞豐富多彩的文化豐富多彩的文化 節(jié)日節(jié)日

2、 節(jié)日是一種文化習(xí)俗，是國家和民族在長期的歷史演進節(jié)日是一種文化習(xí)俗，是國家和民族在長期的歷史演進中，所形成的獨具一格的文化傳統(tǒng)。而文化的多樣性和豐富中，所形成的獨具一格的文化傳統(tǒng)。而文化的多樣性和豐富性，正是通過各具特色的性，正是通過各具特色的文化習(xí)俗文化習(xí)俗表現(xiàn)出來的。世界上有多表現(xiàn)出來的。世界上有多少個國家和民族，就有多少種獨特的文化習(xí)俗。少個國家和民族，就有多少種獨特的文化習(xí)俗。一個外國游客在中國餐館用餐，他把一一個外國游客在中國餐館用餐，他把一碗青菜豆腐蛋花湯喝完后，從口袋里掏出刀碗青菜豆腐蛋花湯喝完后，從口袋里掏出刀叉吃水餃。他先把每一個餃子切開，將肉餡叉吃水餃。他先把每一個餃子切

3、開，將肉餡和餃子分別放在兩個盤子里。然后，吃一口和餃子分別放在兩個盤子里。然后，吃一口餃子皮兒，再吃一口餡兒，慢慢咀嚼，細細餃子皮兒，再吃一口餡兒，慢慢咀嚼，細細品嘗，吃得津津有味，還不是時向?qū)γ娴闹衅穱L，吃得津津有味，還不是時向?qū)γ娴闹袊櫩臀⑿κ疽?。中國顧客問：國顧客微笑示意。中國顧客問：“好吃嗎？好吃嗎？”他用生硬的中國話答道：他用生硬的中國話答道：“香，好吃！要是香，好吃！要是配上果醬和奶油，會更好。配上果醬和奶油，會更好?！憋嬍沉?xí)慣飲食習(xí)慣大家說一說：大家說一說： 你還能聯(lián)想到那些具有你還能聯(lián)想到那些具有國家代表性的人和物？國家代表性的人和物？返回孔子安徒生甘地魯迅莎士比亞 不同國家

4、和民族的不同文化，不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志和代表人物，這些有著各自的標志和代表人物，這些人物被深深地打上了本國、本民族人物被深深地打上了本國、本民族的烙印。同時，這些代表人物又把的烙印。同時，這些代表人物又把本國和本民族的文化推向世界。形本國和本民族的文化推向世界。形形色色、林林總總的文化，把大千形色色、林林總總的文化，把大千世界裝扮成一個百花盛開的大花園世界裝扮成一個百花盛開的大花園 風(fēng)格迥異的建筑藝術(shù)杰作遍布世界各風(fēng)格迥異的建筑藝術(shù)杰作遍布世界各地，展現(xiàn)出多姿多彩的文化特色，如中地，展現(xiàn)出多姿多彩的文化特色，如中國的故宮、印度的泰姬陵、麥加神廟等國的故宮、印度的泰姬陵、麥加

5、神廟等等，它們的不同風(fēng)格體現(xiàn)了：等，它們的不同風(fēng)格體現(xiàn)了：A、建筑文化的多樣性建筑文化的多樣性B、建筑文化是人類寶貴的文化財富建筑文化是人類寶貴的文化財富C、建筑文化的趨同化傾向建筑文化的趨同化傾向D、建筑文化的積極作用建筑文化的積極作用我們所說的文化的多樣性，主要是指：我們所說的文化的多樣性，主要是指： A、歷史文化的多樣性歷史文化的多樣性 B、民族文化的多樣性民族文化的多樣性 C、建筑文化的多樣性建筑文化的多樣性 D、文學(xué)藝術(shù)的多樣性文學(xué)藝術(shù)的多樣性民族文化的多樣性可體現(xiàn)在：民族文化的多樣性可體現(xiàn)在： 語言文字語言文字宗教信仰宗教信仰思想理論思想理論文學(xué)文學(xué)藝術(shù)藝術(shù)民居建筑民居建筑人們的實

6、踐活動中人們的實踐活動中 A、 B、 C、 D、 透視文化的多樣性透視文化的多樣性1 1、文化多樣性：相對于世界文化的總體，是文化多樣性：相對于世界文化的總體，是指指民族文化的多樣性民族文化的多樣性、文化是民族的，又是世界的文化是民族的，又是世界的世界文化是由不同民族、不同國家的文化構(gòu)世界文化是由不同民族、不同國家的文化構(gòu)成的，是世界性與民族性的統(tǒng)一。成的，是世界性與民族性的統(tǒng)一。各民族都有自己的文化個性和特征，各民族各民族都有自己的文化個性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。文化都是世界文化中不可缺少的色彩。下列屬于文化遺產(chǎn)的是：下列屬于文化遺產(chǎn)的是： 中國的長城中國的長城 九寨

7、溝的自然風(fēng)景區(qū)九寨溝的自然風(fēng)景區(qū) 埃及的金字塔埃及的金字塔 司馬遷寫的司馬遷寫的史記史記 A、 B、 C、 D、 在文化出現(xiàn)在全球化趨勢的在文化出現(xiàn)在全球化趨勢的今天，每天都有大量具有古老今天，每天都有大量具有古老文化淵源、文獨特文化特性的文化淵源、文獨特文化特性的遺產(chǎn)在消逝。遺產(chǎn)在消逝。重陽節(jié)的傳說重陽節(jié)的傳說 東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有東漢時期，汝河有個瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。 一場瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點兒喪了命。恒景病愈后一場瘟疫奪走了恒景的父母，他

8、自己也差點兒喪了命。恒景病愈后辭別了妻子和鄉(xiāng)親，決心訪仙學(xué)藝，為民除掉瘟辭別了妻子和鄉(xiāng)親，決心訪仙學(xué)藝，為民除掉瘟 。恒景訪遍名山高土，。恒景訪遍名山高土，終于打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙長，在仙鶴指引終于打聽到東方一座最古老的山上有一個法力無邊的仙長，在仙鶴指引下，仙長終于收留了恒景，仙長教他降妖劍術(shù)外，又贈他一把降妖劍。下，仙長終于收留了恒景，仙長教他降妖劍術(shù)外，又贈他一把降妖劍。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。恒景廢寢忘食苦練，終于練出了一身武藝。 有一天仙長把恒景叫到跟前說：有一天仙長把恒景叫到跟前說：“明天九月初九，瘟魔又要出來作明天九月初九，瘟魔又要出來作惡，

9、你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害地惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害地”仙長送了恒景一包茱萸葉，一仙長送了恒景一包茱萸葉，一盅菊茯酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。盅菊茯酒，并且密授避邪用法，讓恒景騎著仙鶴趕回家。 恒景回到家鄉(xiāng)，初九的早晨，他按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近恒景回到家鄉(xiāng)，初九的早晨，他按仙長的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的座山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，隨著幾的座山上，然后發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時分，隨著幾聲怪叫瘟魔沖出汝河，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花聲怪叫瘟魔沖出汝河，瘟魔剛撲到山下，突然吹來陣陣茱萸奇香和菊花酒氣。瘟魔戛然止步，臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來，幾回合就酒氣。瘟魔戛然止步，臉色突變，恒景手持降妖劍追下山來，幾回合就把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地傳下來。把溫魔刺死劍下，從此九月初九登高避疫的風(fēng)俗年復(fù)一年地傳下來。 “割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫臣。倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復(fù)清明?！?/p>