《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 專(zhuān)題四 病句修改課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 專(zhuān)題四 病句修改課件 新人教版(21頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專(zhuān)題復(fù)習(xí)專(zhuān)題復(fù)習(xí)專(zhuān)題四專(zhuān)題四 病句修改病句修改1.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )A中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)于2017年10月18日至10月24日在北京召開(kāi),將從戰(zhàn)略全局上對(duì)中國(guó)的未來(lái)作出了新的擘畫(huà)。(刪去“將”)B“一帶一路”描繪了一幅和平發(fā)展、互利共贏的新思路,它不僅會(huì)給中國(guó)企業(yè)帶來(lái)更多的商機(jī),而且將為世界經(jīng)濟(jì)積蓄巨大的能量。(把“描繪”改成“勾畫(huà)”)病句修改病句修改C在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的大潮下,憑著青春的激情和對(duì)互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的敏感,使越來(lái)越多的年輕人加入到“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)的大軍中。(刪去“使”)D作為一種新興的教育模式,跨文化、體驗(yàn)式游學(xué)已經(jīng)成為一種時(shí)尚,普遍受到了眾多學(xué)
2、生和家長(zhǎng)的歡迎。(把“普遍”調(diào)到“歡迎”前面)病句修改病句修改B(B句是動(dòng)賓搭配不當(dāng),應(yīng)將句是動(dòng)賓搭配不當(dāng),應(yīng)將“新思路新思路”改為改為“新藍(lán)圖新藍(lán)圖”,或?qū)?,或?qū)ⅰ懊枥L了一幅描繪了一幅”改改為為“構(gòu)想了一條構(gòu)想了一條”)2下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )A英語(yǔ)口語(yǔ)考試前,老師親切地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“加油!你一定行!”(把“親切地”移到“走過(guò)來(lái)”后面)B每天背誦默寫(xiě)、做題糾錯(cuò)、復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn),雖然枯燥,因?yàn)榭吹阶约褐饾u進(jìn)步,老師欣慰地笑了。(把“因?yàn)椤备臑椤暗恰保┎【湫薷牟【湫薷腃乖,摸摸頭這本書(shū)是我新買(mǎi)的,我很喜歡很精彩。(把“很精彩”刪掉)D下半夜,突然雷聲隆隆,接著電光閃閃。(把“雷聲隆隆
3、”和“電光閃閃”互換)病句修改病句修改B(暗換主語(yǔ),可改為:每天背誦默寫(xiě)、做(暗換主語(yǔ),可改為:每天背誦默寫(xiě)、做題糾錯(cuò)、復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn),雖然枯燥,但是看到題糾錯(cuò)、復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn),雖然枯燥,但是看到自己逐漸進(jìn)步,我欣慰地笑了。我的老師自己逐漸進(jìn)步,我欣慰地笑了。我的老師也笑了。)也笑了。)3下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )A.我國(guó)成功發(fā)射并研制了第一顆月球探測(cè)器“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星。(把“發(fā)射并研制”改為“研制并發(fā)射”)B.學(xué)校開(kāi)展地震安全常識(shí)教育活動(dòng),可以增強(qiáng)同學(xué)們的自我保護(hù)。(把“可以增強(qiáng)”改為“增強(qiáng)了”)病句修改病句修改C.她的畫(huà)簡(jiǎn)潔明快,跳動(dòng)著青春的氣息,一直都是大家所喜聞樂(lè)見(jiàn)的。(將“喜聞樂(lè)見(jiàn)”換
4、成“喜愛(ài)”)D.為了你的人身安全,請(qǐng)勿用左手啟動(dòng)家電,以防萬(wàn)無(wú)一失。(將“以防萬(wàn)無(wú)一失”換成“以防萬(wàn)一”)病句修改病句修改B(在句末加(在句末加“的意識(shí)的意識(shí)”)4下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )A如果考生考前吃得太飽或者太油膩,就會(huì)延長(zhǎng)消化時(shí)間,降低復(fù)習(xí)效率和考試狀態(tài)。(把“降低復(fù)習(xí)效率和考試狀態(tài)”改為“降低復(fù)習(xí)效率,影響考試狀態(tài)”)B我們要引導(dǎo)青少年用美的心靈去感受世界,用美的眼光去看世界。(將“用美的心靈去感受世界”和“用美的眼光去看世界”互換位置)病句修改病句修改C他的家鄉(xiāng)是廣東省中山市人。(把“是”改為“在”)D農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題,廣泛引起了全社會(huì)的極大關(guān)注。(將
5、“廣泛”刪除) 病句修改病句修改C(去掉(去掉“的家鄉(xiāng)的家鄉(xiāng)”或去掉或去掉“人人”)5.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )A.生命正是要在最困厄的境遇中認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己,從而才能完成自己,升華自己,直到最后錘煉自己,成長(zhǎng)自己。(將“完成自己,升華自己”與“錘煉自己,成長(zhǎng)自己”互換)B.物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn),我們要進(jìn)一步加強(qiáng)物候觀測(cè),懂得大自然的語(yǔ)言,爭(zhēng)取農(nóng)業(yè)更大的豐收。(在“物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”后加“的科學(xué)”或去掉“物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”一句中的“是”)病句修改病句修改C.在建設(shè)大壩的過(guò)程中,無(wú)論工人們遇到什么樣的困難,他們卻能披荊斬棘,一往無(wú)前。(把“卻”改為“都”)D.國(guó)外處罰
6、出售他人信息的行為,對(duì)未構(gòu)成犯罪的,一律施以嚴(yán)厲的經(jīng)濟(jì)罰款。(應(yīng)該把“罰款”改為“處罰”)病句修改病句修改A(還要將(還要將“發(fā)現(xiàn)自己發(fā)現(xiàn)自己”與與“認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己”互換)互換)6.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )A.一個(gè)人能取得卓越的成就,并不在于他就讀的學(xué)校是重點(diǎn)還是普通,而在于他是否具備成功的特質(zhì)。(在“一個(gè)人能”后面加“否”)B.三年當(dāng)中,這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量,以平均每年遞增百分之二十的速度,大踏步向前發(fā)展。(將“大踏步向前發(fā)展”改為“大幅度增長(zhǎng)”)病句修改病句修改C.只是不要用閃光燈,以免影響我的工作情緒的不穩(wěn)定。(刪去“不穩(wěn)定”的“不”)D.近年來(lái),環(huán)境污染事件頻發(fā),政府竭盡全
7、力控制事態(tài),避免損失不進(jìn)一步擴(kuò)大,因此作為普通公民的我們更應(yīng)為保護(hù)環(huán)境盡自己一份力量。(在“事態(tài)”后加“發(fā)展”)病句修改病句修改D(去掉(去掉“不不”)7.下列對(duì)語(yǔ)病的修改不正確的一項(xiàng)是( )A.眼下,越來(lái)越多的進(jìn)口水果亮相鮀城,豐富了水果市場(chǎng),獨(dú)特的形狀、色澤和口感吸引了許多顧客嘗鮮的欲望。(將“吸引”改成“勾起”)B.李光耀時(shí)代終將會(huì)隨著李光耀先生的離去而結(jié)束,如何在未來(lái)新的環(huán)境下發(fā)展和繼承李光耀的治國(guó)思想,這是留給新加坡的挑戰(zhàn)。(將“發(fā)展”與“繼承”互換位置)病句修改病句修改C.教育部要求地方有關(guān)部門(mén),對(duì)侵犯少年兒童權(quán)益、損害少年兒童身心健康,要從嚴(yán)查處并依法打擊。(在“依法打擊”后加“
8、犯罪行為”)D.2017年維加獎(jiǎng)?lì)C給了中國(guó)科學(xué)家姚檀棟,同時(shí)對(duì)他在青藏高原冰川和環(huán)境研究方面所作的貢獻(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)。(在“2017年”前加上“評(píng)委會(huì)把”)病句修改病句修改C(應(yīng)當(dāng)在應(yīng)當(dāng)在“損害少年兒童身心健康損害少年兒童身心健康”后面加后面加“的行為的行為”)8.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )A護(hù)士節(jié)那天,記者來(lái)到市第一人民醫(yī)院采訪了許多王護(hù)士的先進(jìn)事跡。(把“許多”移至“先進(jìn)事跡”前)B動(dòng)畫(huà)片超能陸戰(zhàn)隊(duì)中“大白”的形象實(shí)在是太可愛(ài)了,使同學(xué)們一提到它就興奮極了。(刪去“使”)病句修改病句修改C為了防止溺水事件再次發(fā)生,教育部向各中小學(xué)生的家長(zhǎng)們發(fā)出了緊急通告。(把“再次”改為“不再”
9、)D預(yù)計(jì)今年“五一”節(jié)期間,無(wú)論高速公路是否收費(fèi),省內(nèi)自駕游的車(chē)輛反而不會(huì)減少。(把“反而”改為“都”)病句修改病句修改C(刪去(刪去“各各”或或“們們”)9.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )A近年來(lái),面對(duì)國(guó)內(nèi)彩電市場(chǎng)嚴(yán)重滯銷(xiāo)的不利形勢(shì),長(zhǎng)虹電器集團(tuán)恪守“韌性、信心、開(kāi)放”的創(chuàng)新觀念,在競(jìng)爭(zhēng)中一下子取得了優(yōu)勢(shì)地位。(把“取得”改為“占據(jù)”)B在歷經(jīng)了68個(gè)月的攻堅(jiān)克難后,“牽萊蕪接山尾”的南澳大橋終于成為市民最便捷進(jìn)出南澳島。(在“南澳島”后補(bǔ)上“的交通方式”)病句修改病句修改C一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人,既然不能擁有舒適的書(shū)房,寧?kù)o的夜晚,也會(huì)始終保持著一份純潔的讀書(shū)情感。(“既然”改為“即使”)
10、D大型電視益智競(jìng)技節(jié)目中國(guó)謎語(yǔ)大會(huì)(第二季)經(jīng)過(guò)三天四輪精彩的燈謎大博弈,汕頭龍湖實(shí)驗(yàn)中學(xué)代表隊(duì)等四個(gè)代表隊(duì)分別進(jìn)入和獲得團(tuán)體組前四名。(刪去“分別進(jìn)入和”)病句修改病句修改A(“市場(chǎng)市場(chǎng)”與與“滯銷(xiāo)滯銷(xiāo)”搭配不當(dāng),應(yīng)去掉搭配不當(dāng),應(yīng)去掉“市場(chǎng)市場(chǎng)”)10.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )A.看了有關(guān)中學(xué)生、大學(xué)生心理承受能力脆弱的報(bào)道,暴露出了教育中存在的不足之處,發(fā)人深思。(刪除“看了”)B電視和一切出版物,更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象,增加使用語(yǔ)言文字的規(guī)范意識(shí)。(改“增加”為“增強(qiáng)”)病句修改病句修改C搜集史料不容易,鑒定和運(yùn)用史料更不容易,中國(guó)過(guò)去大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。(“搜集”和“鑒定”調(diào)換位置)D“雪蓮”牌襯衫,無(wú)論在款式上、質(zhì)量上,還是包裝上,都可以堪稱(chēng)全國(guó)一流。(去掉“可以”)病句修改病句修改C(“這這”指的是指的是“收集史料收集史料”還是還是“鑒定鑒定和運(yùn)用史料和運(yùn)用史料”,指代不明確),指代不明確)